外科洗手實(shí)訓(xùn)報(bào)告外科洗手實(shí)驗(yàn)心得

1、一、外科洗手班姓學(xué)座號(hào) 成 教師簽 考試日期 一、目的1.2.要參加的手術(shù)的心方案罩；去除飾物，修剪指甲，并除去甲緣下積垢。環(huán)境準(zhǔn)備：洗手間用物擺放整齊，水溫、室溫適宜。 30.5布。 四、施行普通洗手：流動(dòng)水沖洗雙手、前臂至肘上10 ，取適量肥皂液按六步洗手法從雙手洗至肘上 10 ，沖凈皂液。10 ， 指-指間指蹼-手掌-手背、腕部(環(huán)形)-前臂-肘部(環(huán)形) 、肘上103輕棄手刷于水池內(nèi)。沖手：指尖向上屈肘沖凈手臂上的肥皂水。向上，呈拉鋸式向上擦，1010輕棄于固定容器內(nèi)。6 ，手臂自然枯燥。無菌刷必須從指定的無菌容器中取用。刷手時(shí)動(dòng)作稍快，刷手及涂擦碘伏均應(yīng)適當(dāng)用力，不留空白。物品，假設(shè)

2、觸及視為污染。六、訓(xùn)練目的1. 掌握外科洗手的操作方法。 2說出外科洗手的目的。 七、自我評(píng)價(jià)內(nèi)容3擦手動(dòng)作是否正確、純熟。6洗手過程中無菌觀念是否結(jié)實(shí)。 八、考慮題1說出外科洗手的目的。2.漯河醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校 河南漯河 462002要分支，也是一門理論性最床診治技巧，為表達(dá)這一要可重復(fù)性等優(yōu)勢顯得尤為必要。學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。外科實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)不僅能培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立考慮、分析問題的才能和認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，而且對(duì)其樹立無菌觀念、掌握無菌操作和手術(shù)根本技能，具有重要意義。因此，結(jié)合醫(yī)學(xué)專科教育的教學(xué)規(guī)律和學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律，筆者進(jìn)展了以下理論與探究：程都有其特定的目的和要求。實(shí)訓(xùn)開始前，必須使學(xué)生明確

3、學(xué)使學(xué)生對(duì)該項(xiàng)技能的學(xué)習(xí)產(chǎn)1首先使學(xué)生明白純熟掌握該實(shí)訓(xùn)內(nèi)容對(duì)將來從事醫(yī)療工作、幫助病人的重要意義，在實(shí)訓(xùn)中矢，進(jìn)步實(shí)訓(xùn)效果。創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)教學(xué)方式，進(jìn)步實(shí)訓(xùn)效果1那么廢，只有提早做好充才能對(duì)課程提早熟悉明確，課前預(yù)習(xí)、實(shí)訓(xùn)前器材的準(zhǔn)有一個(gè)科學(xué)的、系統(tǒng)的和準(zhǔn)真正意義上的到達(dá)預(yù)期的效果。2采用多種形式進(jìn)展外科實(shí)訓(xùn)。 單調(diào)的訓(xùn)練方式往往使學(xué)生感到枯燥無味，導(dǎo)致學(xué)根據(jù)不同的外科實(shí)訓(xùn)技能特堂實(shí)訓(xùn)教學(xué)時(shí)，可以把各實(shí)把班里才能強(qiáng)的同學(xué)分到各的作用來增強(qiáng)實(shí)訓(xùn)效果。同時(shí)，增加學(xué)生訓(xùn)練時(shí)間，即加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)中心的管理，建立實(shí)訓(xùn)室開放制度， 加強(qiáng)學(xué)生在開放實(shí)教師以便指導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生術(shù)衣、戴手套、消毒、鋪巾等單項(xiàng)操作練習(xí)改為單

4、項(xiàng)示教、綜合練習(xí)和詳細(xì)操作，使操作具有連接性并更加貼近臨床；把學(xué)生打結(jié)練習(xí)由不戴手套徒手進(jìn)展改為戴手套打結(jié)；嘗試將臨床專業(yè)外科學(xué)實(shí)訓(xùn)當(dāng)中的無菌術(shù)和護(hù)理專業(yè)無菌術(shù)實(shí)訓(xùn)工程進(jìn)展醫(yī)護(hù)合作式模擬教學(xué)， 通過嚴(yán)格的術(shù)前、術(shù)中、術(shù)后的管理，來培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)及對(duì)手術(shù)對(duì)象負(fù)責(zé)的精神2。3真檢查和督導(dǎo)每一個(gè)實(shí)訓(xùn)小組，甚至每一個(gè)學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并讓學(xué)生提出問題和糾正問題，讓同學(xué)們在實(shí)訓(xùn)中一點(diǎn)一滴養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，要做到實(shí)訓(xùn)即“實(shí)戰(zhàn)。每次實(shí)訓(xùn)課后，都要布置學(xué)生寫出實(shí)訓(xùn)報(bào)總結(jié)經(jīng)歷，找出缺乏，使出勤率、理論課的考核結(jié)合試，成績不合格者由教師進(jìn)行輔導(dǎo)，務(wù)必每項(xiàng)技能做到人人過關(guān)，精益求精。4所附屬醫(yī)院以及三所教學(xué)醫(yī)

5、院，增強(qiáng)實(shí)訓(xùn)師資力量，讓附屬醫(yī)院中、高級(jí)職稱醫(yī)生擔(dān)任部分實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)，為臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生提供手術(shù)見習(xí)時(shí)機(jī)，給學(xué)生創(chuàng)造直接感受職業(yè)崗位外科和手術(shù)室的工作氣氛，學(xué)習(xí)醫(yī)療骨干、行業(yè)專家和前輩們的工作作風(fēng)。同時(shí)，教師結(jié)合理論和外科根本操作技術(shù)，詳盡講解手術(shù)過程、解剖關(guān)系、病理特點(diǎn)，使學(xué)生將課堂知識(shí)很好地融會(huì)貫穿。使得病人少受痛苦，手術(shù)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，逐漸能不是天生的，而是在工作物有著非常強(qiáng)的承受才能，這正是培養(yǎng)其鉆研業(yè)務(wù)、不斷探究新知識(shí)的最正確時(shí)期，所以， 我們不僅要教給學(xué)生業(yè)務(wù)知識(shí)，還要培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)，使他們可以在工作中不斷進(jìn)步、推陳出新、進(jìn)步業(yè)務(wù)程度。此外，還要注重培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)省節(jié)約、保護(hù)

6、公物的好作風(fēng)。要求學(xué)生在實(shí)訓(xùn)中保護(hù)儀器設(shè)備，輕拿養(yǎng)了學(xué)生的節(jié)約意識(shí)和簡約作風(fēng)。醫(yī)學(xué)專科教育應(yīng)用性人才的培養(yǎng)，離不開理論實(shí)訓(xùn)教學(xué)，離不開動(dòng)手才能的培養(yǎng)。面對(duì)新的醫(yī)療行業(yè)人才需求形勢和醫(yī)學(xué)教育改革的需要，我們只有不斷研究和把握醫(yī)學(xué)教育規(guī)律，充分、有機(jī)地結(jié)合，結(jié)合學(xué)教學(xué)中的作用，進(jìn)步外科學(xué)而且不能完全掌握教學(xué)所要求的內(nèi)容系較為緊張，患者的自我保護(hù)意識(shí)較強(qiáng)，不愿意給學(xué)生真正的動(dòng)手所以讓學(xué)生在進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)之前就能純熟掌握外科的根本操作技能勢在必行。 參考文獻(xiàn)1安順英. 加強(qiáng)外科實(shí)訓(xùn)教學(xué)培養(yǎng)實(shí)用型人才.安徽衛(wèi)生職業(yè).2020(8)2陳吉兵，閔三旭，李岳林，楊文珍，師艷萍，張思科實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量的探究.衛(wèi)生職業(yè)

7、教育.2021(12) 作者簡介田偉貴，聯(lián)絡(luò)：1*；地址：漯河醫(yī)學(xué)高等?？菩Ｐ滦^(qū)醫(yī)療系辦公室；：462000。篇四：外科洗手操作考核總結(jié) 人民醫(yī)院開展外科洗手操作考核總結(jié) 為了更好地進(jìn)步手術(shù)室等重點(diǎn)部門外科洗手方法的正確率，有效降低醫(yī)院感染發(fā)病率，2021031718手術(shù)室洗手室對(duì)外科手術(shù)操一、主要存在的問題：1、衛(wèi)生洗手在搓揉前臂、上臂時(shí)，在同一平面交替下降上升時(shí)回搓了。2、沖水時(shí)指尖未朝上。3巾。4、外科手消毒三次的操作步驟不標(biāo)準(zhǔn)、操作時(shí)間不夠。二、整改措施：1展現(xiàn)場指導(dǎo)，加強(qiáng)培訓(xùn)。2100%三、考核結(jié)果128631118100%110892.7%。8320通過全員培訓(xùn)、初考及復(fù)考，我院

8、所有參考人員外科洗手操作考核正確率均達(dá) 100%。本次考核使我院醫(yī)務(wù)人員外科洗手操作正確率有了明顯的進(jìn)步。同時(shí)，通過考核過程中的理論民醫(yī)院 院感科 2021-03-271戴無菌手套2、測試要求 1技能要求 能準(zhǔn)確區(qū)分手術(shù)中非限制區(qū)、半限制區(qū)、限制區(qū)；正確掌握絕對(duì)無菌區(qū)的范圍；能按照無菌操作原那么要求完成手術(shù)人員的術(shù)前準(zhǔn)備；能正確進(jìn)展外科洗手、穿無菌手術(shù)衣、戴無菌手套操作。 2操作標(biāo)準(zhǔn)及職業(yè)素養(yǎng)要求 操作標(biāo)準(zhǔn)：穿洗手衣、褲，卷袖過肘。101103順序左右交替刷手，不留裸拱手于胸前，指尖朝上；取絡(luò)合碘紗布按無菌皂液刷手要求擦手和臂 2 遍，第一遍至肘上1066穿手術(shù)衣：取一件手術(shù)衣，于空曠處提起衣領(lǐng)抖