保護(hù)動(dòng)物的日記

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 保護(hù)動(dòng)物的日記 一天終究終止了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新學(xué)識(shí)，需要舉行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和布局喔！下面是我為大家整理的養(yǎng)護(hù)動(dòng)物的日記，接待閱讀，希望大家能夠熱愛。 養(yǎng)護(hù)動(dòng)物的日記1 我們要養(yǎng)護(hù)野生動(dòng)物，由于我們養(yǎng)護(hù)野生動(dòng)物，野生動(dòng)物對(duì)我們?nèi)祟愐矔?huì)很友好。 譬如說燕子，燕子能幫我們把田里的害蟲吃掉。假設(shè)我們?nèi)祟悮⒑ψカ@它們，它們會(huì)吃掉那些往往來搔擾我們的蚊子，讓我們更好地生活嗎?沒有了燕子，我們的周邊變得好多害蟲，這些害蟲對(duì)我們?nèi)祟愑泻艽蟮娜毕菅? 我還舉個(gè)例子。譬如說青蛙，青蛙也能幫我們吃田里的害蟲，可以說是田里的警察。我

2、們支捕殺他們，一旦沒有了青蛙，田里的害蟲越來越多，害蟲不斷地吃菜，莫非我們會(huì)有美好的豐收嗎? 我還舉個(gè)例子。譬如說啄木鳥，啄木鳥是森林中的醫(yī)生，它可以幫我們吃掉樹里的害蟲，讓樹恢復(fù)健康。我們殺害它們，樹木的害蟲會(huì)越來越多，樹木會(huì)逐漸地裁減。地球上沒有樹，會(huì)發(fā)洪水、地震。 我結(jié)果舉個(gè)例子。譬如說貓頭鷹，貓頭鷹捉田鼠，是對(duì)我們?nèi)祟愑泻锰幍?，人類卻往往捕獵它們。沒有貓頭鷹，田鼠會(huì)增加。田鼠吃的莊稼和菜就更多了，我們?nèi)祟愐粯記]有好的收成。 所以，我們要養(yǎng)護(hù)以上的動(dòng)物。同時(shí)，我們還要養(yǎng)護(hù)其他的野生動(dòng)物! 養(yǎng)護(hù)動(dòng)物的日記2 我國(guó)擁有豐富的自然環(huán)境，政府也有規(guī)定遏止獵殺養(yǎng)護(hù)動(dòng)物，但有些獵人依舊一犯再犯，完全

3、不重視自然環(huán)境，也進(jìn)一步獵殺養(yǎng)護(hù)類動(dòng)物黑熊 黑熊多分布在海拔高的地區(qū)，如：玉山主峰.等，胸前都有V字型的斑紋，分外兇猛，政府也指點(diǎn)大家不要靠近它們，但獵人還是為它們那毛皮感到特別興趣，所以獵人們也在獵殺黑熊，以利賺錢。 黑熊逐步瀕臨絕種，政府也遏止獵人們獵殺養(yǎng)護(hù)類動(dòng)物，其它的野生動(dòng)物也逐步面臨絕種的問題，大家理應(yīng)重視這個(gè)問題，并積極維護(hù)它們，使它們生生不息。也讓我們的下一代，可以看到它們，而不是由于上一代破壞自然環(huán)境，使他們不能看稀有的養(yǎng)護(hù)類動(dòng)物。 全球面臨暖化的問題，暖化造成的理由，也是人們刻意破壞的，連美觀的自然景觀也逐步遭殃，這個(gè)世紀(jì)大問題也需要大家一同重視，所以我們更理應(yīng)維護(hù)這個(gè)美觀的

4、環(huán)境，使他生生不息，永遠(yuǎn)珍愛這些動(dòng)、植物，讓他們跟人類一起在這個(gè)世界和平共處，永遠(yuǎn)生存在這個(gè)美觀的環(huán)境，不受人們刻意破壞，大家也在這個(gè)世界生活的很久。 養(yǎng)護(hù)動(dòng)物的日記3 今天放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們正在教室里拾掇書包，突然有一只小鳥飛進(jìn)了教室。淘氣王石亮看到了，便大聲喊了起來：“大家快來看啊!有一只小鳥!邊說邊跑過去把小鳥捉住了。大家都聽聞而來，班長(zhǎng)少文看到了，便對(duì)石亮說：“石亮，快把小鳥放了!別讓小鳥痛苦。石亮捉著小鳥，對(duì)少文說：“我為什么要聽你的話，我捉住了就是我的，我要把它帶回家飼養(yǎng)。說著拿起書包就要往外走。剛好老師走進(jìn)教室，石亮看到老師來了嚇了一跳，加緊把小鳥藏在身后。這時(shí)班長(zhǎng)少文走到老師面

5、前，向老師說領(lǐng)略處境后。老師走到石亮面前，說：“石亮，我們務(wù)必養(yǎng)護(hù)動(dòng)物，假設(shè)人人都像你一樣，看到了動(dòng)物就捉起來，視為己有的話，那么世界上的動(dòng)物，不就都沒有了嗎?石亮聽完老師的話后，慚愧極了，于是當(dāng)眾把小鳥放了，得到了老師的夸獎(jiǎng)。 從這件事中使我了解小學(xué)生還務(wù)必多熟悉養(yǎng)護(hù)小動(dòng)物的學(xué)識(shí)。學(xué)校務(wù)必提防小學(xué)生對(duì)養(yǎng)護(hù)動(dòng)物的熟悉，多教小學(xué)生一些關(guān)于養(yǎng)護(hù)動(dòng)物的小學(xué)識(shí)。我相信只要這樣做，不久人和動(dòng)物確定能夠和氣相處。 養(yǎng)護(hù)動(dòng)物的日記4 對(duì)人有益的動(dòng)物有好多，例如有蜻蜓、青蛙等等。 我們先說蜻蜓吧，它是益蟲，它對(duì)人的利益可多了。它生活在小池子旁邊，抓獲害蟲。有些人，捉蜻蜓，捕蜻蜓，捉住后四處賣。我們應(yīng)給立一個(gè)養(yǎng)護(hù)蜻蜓法，假設(shè)他們?cè)俑易津唑?，捕蜻蜓，就是知法犯法，交給警察叔叔處理。 青蛙也不例外，它也是抓獲害蟲的能手，不過，它生活在莊稼鄰近的池子旁邊，有時(shí)候，它也到莊稼地，旁邊抓獲害蟲，人們都稱它養(yǎng)護(hù)莊稼的好幫手。有的小摯友，到池子旁邊，抓獲青蛙，回家后，吃青蛙。我們