初中歷史華東師大版七年級(jí)上冊(cè)本冊(cè)總復(fù)習(xí)-單元總結(jié)和單元測(cè)試

1、第五單元 單元總結(jié)文字起源的傳說： 古有文字起源的傳說： 古有“上古結(jié)繩而治”和“倉頡造字”的傳說，知道保存在商代甲骨上用以記載占卜情況的文字，稱“甲骨文”。東漢文字學(xué)家許慎編寫的說文解字，總結(jié)了漢字構(gòu)成和使用的六種方法。漢字：甲骨文之后，又相繼出現(xiàn)了金文、小篆、隸書、楷書以及連筆的草書、行書文字演變北方青銅鑄鼎青銅器的鑄造：青銅冶煉是商周手工業(yè)中最重要的部門。青銅鑄鼎是我國迄今發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器青銅器的種類和用途：按照用途可分為酒器、食器、武器、樂器、禮器等。商周時(shí)代的青銅器，具有實(shí)用功能和高度的藝術(shù)價(jià)值諸子百家百家爭(zhēng)鳴：春秋戰(zhàn)國時(shí)期，出現(xiàn)了儒家、法家、道家、墨家、兵家等許多學(xué)派，史稱“諸子

2、百家”儒家：孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，提倡“道之以德，齊之以禮”?？鬃拥难哉摫坏茏泳帉懗烧撜Z一書。孟子是戰(zhàn)國時(shí)期儒家學(xué)派的代表人物，他提出了仁政思想，主張“民貴君輕”。道家：道家的創(chuàng)始人老子，所著的道德經(jīng)一書流傳下來。他具有樸素的辯證思想，老子主張順應(yīng)自然，“無為而治”法家：戰(zhàn)國末期的韓非有著作韓非子，他強(qiáng)調(diào)“法治”，提出了君主專制中央集權(quán)理論，被秦始皇所采用文學(xué)藝術(shù)文學(xué)：楚辭的主要作者是楚國詩人屈原。西漢史學(xué)家司馬遷的史記，是我國第一部紀(jì)傳體通史繪畫書法：東晉書法家王羲之被譽(yù)為“書圣”，東晉畫家顧愷之主張“以形寫神”力求“形神兼?zhèn)洹钡袼芩囆g(shù)：秦始皇陵兵馬俑和西漢霍去病墓前的石碑。北朝敦煌、云岡

3、、龍門石窟石窟中的雕塑作品。漢代的九章算術(shù)是我國現(xiàn)存最早的數(shù)學(xué)名著。南朝祖沖之編制的大明歷是當(dāng)時(shí)最精確的歷法。他的數(shù)學(xué)名著綴術(shù)成為官定的算術(shù)教科書。戰(zhàn)國時(shí)期的石氏星經(jīng)，是世界上最早的天文學(xué)著作，西漢武帝時(shí)制成太初歷，確立了我國后世農(nóng)歷的基本框架。農(nóng)學(xué)地理：北魏著名農(nóng)學(xué)家賈思勰撰寫的齊民要術(shù)，是我國現(xiàn)存最早的一部百科全書式的農(nóng)學(xué)名著，北魏地理學(xué)家酈道元寫成水經(jīng)注，代表了當(dāng)時(shí)地學(xué)著作的最高水平造紙術(shù)：東漢時(shí)期，宦官蔡倫總結(jié)前人的造紙經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。地動(dòng)儀：132年張衡發(fā)明了地動(dòng)儀，比歐洲同類儀器早1700年冶鐵技術(shù)：春秋后期，發(fā)明了生鐵冶煉技術(shù)。戰(zhàn)國時(shí)期，鐵器工具廣泛使用醫(yī)學(xué)：春秋戰(zhàn)國之際的名

4、醫(yī)扁鵲創(chuàng)建了“四診法”，秦漢到魏晉南北朝，中醫(yī)學(xué)逐漸匯成了中醫(yī)經(jīng)典黃帝內(nèi)經(jīng)。東漢后期的張仲景被尊稱為“醫(yī)圣”，他撰寫的不朽的名著傷寒雜病論。東漢末年的華佗，創(chuàng)制出全身麻醉藥“麻沸散”科學(xué)技術(shù)古代科技與文化【綜合知識(shí)點(diǎn)】1秦漢時(shí)期在科技、天文、醫(yī)學(xué)方面取得了領(lǐng)先世界的成就，通過列表，總結(jié)、歸納相關(guān)歷史知識(shí)。人物朝代成就影響科技蔡倫東漢改進(jìn)造紙術(shù)我國人民對(duì)世界文化的巨大貢獻(xiàn)數(shù)學(xué)東漢九章算術(shù)最早的數(shù)學(xué)名著，其中某些內(nèi)容在當(dāng)時(shí)具有世界先進(jìn)水平天文張衡東漢地動(dòng)儀世界公認(rèn)的最早的地震儀器醫(yī)學(xué)華佗東漢“麻沸散”和“五禽戲”“麻沸散”是世界醫(yī)學(xué)史上的創(chuàng)舉張仲景（醫(yī)圣）東漢傷寒雜病論闡述了中醫(yī)的理論和治病原則2

5、原始的農(nóng)耕生活我國有文字可靠的歷史是從商朝開始的，通過圖示可對(duì)漢字的發(fā)展歷程有一個(gè)簡(jiǎn)單的了解。3在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，我國出現(xiàn)了“諸子百家”的局面，在思想領(lǐng)域出現(xiàn)了百家爭(zhēng)鳴的局面。學(xué)派姓名歷史地位時(shí)期著作儒家孔子創(chuàng)始人春秋晚期論語孟子代表人物戰(zhàn)國時(shí)期/道家老子創(chuàng)始人春秋晚期道德經(jīng)莊子代表人物戰(zhàn)國時(shí)期/墨家墨子創(chuàng)始人戰(zhàn)國時(shí)期/法家韓非代表人物戰(zhàn)國末期/兵家孫武兵家鼻祖春秋晚期孫子兵法4中國古代在醫(yī)學(xué)方面所取得的偉大成就這一時(shí)期中國的醫(yī)學(xué)水平在世界上也處于領(lǐng)先地位。張仲景是東漢末年的名醫(yī)，他著有傷寒雜病論一書，這部書全面闡述了中醫(yī)理論和治病原則，奠定了中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)，對(duì)以后中國醫(yī)藥學(xué)的發(fā)展具有非常重大

6、的影響。華佗也是東漢末年的著名醫(yī)生，他擅長(zhǎng)針灸和外科手術(shù)，又具有救死扶傷的精神，被人譽(yù)為“神醫(yī)”,人們用“華佗再世”稱贊醫(yī)生的醫(yī)術(shù)高超。華佗制成的全身麻醉藥劑“麻沸散”，是世界上最早的全身麻醉藥劑,此項(xiàng)發(fā)明比西方早一千六百多年。 5三國兩晉南北朝時(shí)期的主要科技成就著名數(shù)學(xué)家祖沖之計(jì)算圓周率到小數(shù)點(diǎn)后第7位比外國早了近一千年；北朝著名農(nóng)學(xué)家賈思勰著的齊民要術(shù)是我國現(xiàn)存最早最完整的農(nóng)書，也是世界農(nóng)學(xué)史上最早的巨著之一；北魏杰出地理學(xué)家酈道元著有水經(jīng)注是我國古代地理學(xué)不可多得的世界名著第五單元檢測(cè)題（時(shí)間：45分鐘 分值：100分）一、選擇題（每小題2分，共40分）1下面關(guān)于甲骨文的敘述正確的有（

7、） 商朝刻寫在龜甲和獸骨上的卜辭稱為甲骨文 甲骨文是我國現(xiàn)存最古老的文字，是一種比較成熟的文字 甲骨文內(nèi)容是研究商朝歷史的重要資料 甲骨文開始于商朝，興盛于西周A B C D2媽媽領(lǐng)著小明去看中醫(yī)，某位自稱是“神醫(yī)”的人，給小明看一看氣色，問了問病情，聽了聽小明的聲音，就給小明開了藥方。小明對(duì)媽媽說：“這個(gè)神醫(yī)是冒牌的?！毙∶鞯呐袛嘁罁?jù)是( ) A他沒有給小明切脈 B他沒有給小明量血壓C他沒有問小明得了什么病D他對(duì)小明不夠客氣32023年4月，據(jù)傳媒報(bào)道，韓國擬將“端午節(jié)”申報(bào)世界文化遺產(chǎn)。此消息傳來，立刻在國內(nèi)引起了強(qiáng)烈反響?！岸宋绻?jié)”是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，有著深厚的文化積淀。你知道端午節(jié)劃龍舟

8、、吃粽子的民俗，相傳是為了紀(jì)念誰嗎？（ ） A屈原 B孔子 C諸葛亮 D李冰4某老師給同學(xué)們介紹著名的名醫(yī)扁鵲，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A他能用針刺、按摩、湯藥治療疾病B他總結(jié)出了望、聞、問、切四種診斷疾病的方法C他生活在我國的戰(zhàn)國時(shí)期 D他四處游歷，曾經(jīng)救治過虢國太子5下列哪一家的學(xué)說對(duì)戰(zhàn)國時(shí)期封建統(tǒng)治者最有用（ ） A法家 B道家 C儒家 D墨家6戰(zhàn)國時(shí)期，形成了許多學(xué)派，紛紛提出自己的見解，宣傳自己的主張，涌現(xiàn)出一批具有開創(chuàng)性的思想家，出現(xiàn)了“百家爭(zhēng)鳴”的局面。出現(xiàn)這種局面的主要原因是( ) A各國競(jìng)相變法，社會(huì)急劇變化B亂世出英雄C都想標(biāo)新立異，獨(dú)樹一幟 D這些人出身卑賤，想借此出人頭地

9、7你的朋友考試成績(jī)不理想，你想勸他（她）說：“一次考試失敗了不要緊，只要你找出失利的原因，繼續(xù)努力，下次一定會(huì)考好的。說不定，正是因?yàn)檫@次考試沒考好，你才及早發(fā)現(xiàn)問題，壞事可能變成好事?！边@時(shí)，你可以引用以下哪家的思想作為論據(jù)？( ) A儒家思想 B道家思想 C墨家思想 D法家思想8史料記載：孔子朝罷歸來，家人報(bào)告：“馬廄失火！”孔子聽后，問“傷人乎？”這則故事體現(xiàn)出孔子倡導(dǎo)并實(shí)踐了他的思想A“仁” B“因材施教” C“兼愛”、“非攻” D“無為而治”9下列科技成就中，深刻影響人類文明進(jìn)程的是（ ） A蔡倫改進(jìn)造紙術(shù) B華佗發(fā)明麻沸散 C張衡發(fā)明地動(dòng)儀 D計(jì)算圓周率的正確方法10下列表述準(zhǔn)確無

10、誤的是（ ） A西漢宦官蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù) B東漢宦官蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)C西漢宦官蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)D東漢宦官蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)11張衡發(fā)明地動(dòng)儀的作用是（ ） A測(cè)定地震方位 B測(cè)定地震地區(qū)C預(yù)報(bào)地震 D測(cè)定地震的等級(jí)12“醫(yī)圣”對(duì)祖國醫(yī)學(xué)做出的突出貢獻(xiàn)是（ ） A編寫了中國第一部完整的藥物學(xué)著作 B寫成中國第一部醫(yī)書 C奠定了中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ) D發(fā)明了全身麻醉的藥劑“麻沸散”13一位學(xué)生要開刀了，他很怕。他的同學(xué)安慰他說：“我國在漢末就有外科手術(shù)了而且還用麻醉劑呢。是（ ）發(fā)明的，你放心好了?！?A張仲景 B華佗 C扁鵲 D李時(shí)珍14三國演義中有個(gè)華佗給關(guān)羽“刮骨療傷”的故事，下列哪一項(xiàng)不可能是華

11、佗的行為（ ）A用“四診法”為其號(hào)脈 B使用了外科手術(shù)C運(yùn)用“五禽戲”幫助康復(fù) D寫出傷寒雜病論15西漢太史大夫東方朔撰文上書漢武帝，所用竹簡(jiǎn)需要兩個(gè)人抬進(jìn)宮，以后改變這種攜書不方便現(xiàn)象首次得益于發(fā)明了（ ） A雕版印刷術(shù) B活字印刷術(shù) C造紙技術(shù) D制墨技術(shù)16下列器具中，哪項(xiàng)不是夏朝人曾使用過的（ ） A青銅器 B玉器 C陶器 D鐵器17下列有關(guān)史記的說法不正確的是（ ）A由史學(xué)家司馬遷編著 B記述了從元謀人到漢武帝時(shí)期的歷史C為后世紀(jì)傳體史書樹立了典范 D是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)著作18東漢末年最著名的兩位醫(yī)學(xué)家是（ ）A扁鵲和張仲景 B扁鵲和華佗 C張仲景和華佗 D李時(shí)珍和華佗19下列我國古代

12、科技成就，不屬于東漢時(shí)期取得的是（ ） A蔡倫改進(jìn)造紙術(shù) B祖沖之把圓周率數(shù)值計(jì)算小數(shù)點(diǎn)以后的第7位數(shù)字 C數(shù)學(xué)名著九章算術(shù)的出現(xiàn) D張衡制成世界公認(rèn)的最早的地震儀器地動(dòng)儀20沐浴家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制日春風(fēng)，小明一家成為農(nóng)業(yè)專業(yè)戶。他的爸爸想要帶領(lǐng)全村人民致富，為選擇符合本村所在的北方地區(qū)自然規(guī)律的項(xiàng)目，他想查閱總結(jié)我國北方勞動(dòng)人民的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，介紹農(nóng)、林、牧、副、漁業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)和方法的我國古代農(nóng)業(yè)科學(xué)著作，正在就讀八年級(jí)的小明到書店為爸爸購買了這部著作。小明為父親購買的農(nóng)學(xué)著作是（ ）A齊民要術(shù) B水經(jīng)注 C農(nóng)政全書 D天工開物二、非選擇題（21題14分，22題16分，23題16分，24題14分

13、，共60分）21閱讀下列材料：材料一 他生活在春秋晚期，30歲左右便收徒講學(xué)，前后從事教育40多年。相傳他有弟子3000人，其中出名的有72人。他有關(guān)教育思想和教學(xué)方法的許多言論，成為后世傳頌的格言。他提倡“道之以德，齊之以禮”，主張以“德”教化人民，以“禮”治國。材料二 他生活在戰(zhàn)國末期，是荀子的學(xué)生，他強(qiáng)調(diào)“法治”并提出“事在四方，要在中央；圣人執(zhí)要，四方來效”的理論。請(qǐng)回答：（1）材料一、二中的“他”分別指的是誰？他們各屬于“諸子百家”中哪一學(xué)派？ （2）請(qǐng)用最簡(jiǎn)練的語言指出材料一中“他”的歷史地位？（3）材料一、二中的“他”在治理國家的問題上，主張有何不同？試聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀銓?duì)治國問題

14、的認(rèn)識(shí)。 22閱讀下列材料：扁鵲第一次見到齊桓侯，只看了齊桓侯一眼，就告訴他說，大王您生病了，已經(jīng)顯現(xiàn)在肌膚，不趕緊治療的話就會(huì)加深，齊桓侯不置可否。幾天過后，扁鵲又來拜見，這次扁鵲告訴齊桓侯，大王您的病已經(jīng)行到血脈，你一定要趕緊治療，不然的話就更重了，齊桓侯聽后很不高興，心想我不是好端端的，哪里有什么疾病，對(duì)扁鵲非常不滿。又過了幾天，扁鵲再來拜見時(shí)說，大王您的病已經(jīng)到腸胃了，不治就更加危險(xiǎn)了，這次氣得齊桓侯把扁鵲趕了出去。不久，扁鵲再去看齊桓侯的時(shí)候，這次他只看了一眼，就轉(zhuǎn)身跑了。齊桓侯十分奇怪，趕緊派人去追問，扁鵲說：病在肌膚的時(shí)候，用湯藥熱敷就可以治愈；在血脈時(shí)，針灸可以治療；在胃腸時(shí)，

15、則可以利用藥酒的效力治療；但是入了骨髓就沒有辦法了，現(xiàn)在桓侯已經(jīng)病入骨髓，看來是無法醫(yī)治了。果然如扁鵲所料，桓侯不久就身患重病而死。請(qǐng)回答：（1）扁鵲是什么時(shí)期、哪一國家人？ （2）扁鵲對(duì)齊桓侯病情的推斷根據(jù)什么？扁鵲創(chuàng)立的中醫(yī)診斷方法被稱為什么？對(duì)我國中醫(yī)學(xué)的發(fā)展有什么意義？（4）你能否寫出與以上故事內(nèi)容相關(guān)的一個(gè)成語？ 23觀察下圖哲理漫畫，回答問題：（1）以上三幅圖片分別反應(yīng)了戰(zhàn)國時(shí)期哪家的思想學(xué)說？ （2）今天生活中有許多地方都體現(xiàn)了春秋戰(zhàn)國諸子百家的思想，請(qǐng)舉一例說明。 （3）你最欣賞三幅圖片中哪一家的治國思想？請(qǐng)說出你的理由（包括這家學(xué)派的主要思想和現(xiàn)實(shí)意義） 24歷史名人是我們的

16、學(xué)習(xí)榜樣。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：（1）識(shí)別下列三位歷史人物，按要求完成下表填寫。 圖一圖二圖三姓名成就或著作圖一圖二圖三（2）想一想，你會(huì)通過哪些方式來介紹上述人物？（注意：至少寫出兩種） （3）成績(jī)是不會(huì)輕易取得的，他們具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？ 第五單元測(cè)試題一、選擇題1 解析：掌握甲骨文的基本情況，三個(gè)選項(xiàng)都符合答案，D項(xiàng)甲骨文到了周朝已有了演變，逐漸發(fā)展成大篆。2 解析：中醫(yī)講究望、聞、問、切，這位醫(yī)生只用了前三種治療方案，而沒有對(duì)小明進(jìn)行號(hào)脈，因此說是冒牌的。3A 解析：該題是一道基礎(chǔ)考查題。通過新聞情景了解屈原及由他產(chǎn)生的文化。4C 解析：本題要求學(xué)生了解扁鵲的有關(guān)情況，他

17、生活在我國的春秋戰(zhàn)國時(shí)期，故答案為C。5A 解析：在戰(zhàn)國時(shí)期天下大亂，最需要有一個(gè)強(qiáng)有力的制度出來維持秩序，因此應(yīng)該是法家。6A 解析： 戰(zhàn)國時(shí)期，傳統(tǒng)的社會(huì)秩序受到猛烈的沖擊，各國競(jìng)相變法，屬會(huì)急劇變化，反映在思想領(lǐng)域就出現(xiàn)了“百家爭(zhēng)鳴”的局面。7B 解析：題設(shè)中提到“壞事可能變成好事”，也即對(duì)立的雙方可以相互轉(zhuǎn)化，這是道家的思想。8A 解析：“馬廄失火”孔子先問“傷人乎？”體現(xiàn)出了他的“仁”的觀點(diǎn)。9A 解析：本題主要要求學(xué)生掌握造紙術(shù)的意義，四個(gè)選項(xiàng)對(duì)人類文明都有促進(jìn)作用，但影響深遠(yuǎn)的是造紙術(shù)。10B 解析：對(duì)造紙術(shù)的發(fā)明與改進(jìn)有一個(gè)過程，我們現(xiàn)在已知的最早的紙是西漢時(shí)期出現(xiàn)的，蔡倫只是

18、改進(jìn)了造紙術(shù)，并且她生活的年代是東漢。11A 解析：本題主要考查地動(dòng)儀的作用，是用來測(cè)定地震方位的。12C解析：被稱為“醫(yī)圣”的是張仲景，它的主要貢獻(xiàn)是奠定了中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)。13B 解析：此題為一道情境考查題，是一道反向考查題，解題是要抓住關(guān)鍵詞“麻醉劑”和“外科手術(shù)”等關(guān)鍵詞，結(jié)合課本知識(shí)可知，答案為B。14D 解析：該題是一道選錯(cuò)選擇題，考查了歷史辨析能力。傷寒雜病論是張仲景的著作，應(yīng)排除。15C 解析：本題要求學(xué)生了解造紙術(shù)發(fā)明之后所起的作用，便于攜帶。16D 解析：該題考查的是下列器具出現(xiàn)的時(shí)期，可用直選法。我國發(fā)明生鐵冶煉技術(shù)是在春秋后期，因此夏朝人不會(huì)使用鐵器。17B 解析：掌握史記的起止時(shí)間是從傳說中的黃帝到漢武帝，因此答案為B。18A 解析：該題是一道基礎(chǔ)選擇題，考查的是下列人物的時(shí)期和身份。經(jīng)分析，張仲景和華佗都是東漢末年的醫(yī)學(xué)家，故答案為A。19B解析：祖沖之是南朝宋、齊之際的科學(xué)家。20A 解析：該題是一道情景考查題，根據(jù)情景來考查農(nóng)書，分析四個(gè)選項(xiàng)，只有選項(xiàng)A符合題意。二、非選擇題21解析：該題是一道材料解析題，給出的是不同學(xué)派的思想。第一問是通過題干確定材料反映的學(xué)派，后面的問題則是考查學(xué)生的分析、聯(lián)系能力。參考答案：（1）分別是孔子、韓非子。各屬于