校園光棍節(jié)活動策劃方案

1、校園光棍節(jié)活動策劃方案校園光棍節(jié)活動策劃方案1一、活動時間1、11月11日 18：30集體出發(fā) （包車或公交）2、尋友時間 19：15 19：30（花5分鐘時間大家相互熟悉）3、擠爆氣球活動 19：35 20：00（花5分鐘時間整理現(xiàn)場）4、現(xiàn)場齊歡暢 20：0520：30（休息15分鐘交流心得）5、煙花盛火 20：45 21：05（花5分鐘時間整理現(xiàn)場）6、放飛孔明燈 21：107、互贈紀念品二、活動地點：觀音山人造沙灘三、活動內(nèi)容尋找自己的合作伙伴（虛擬情侶）小組（2人或4人，男女各半）比賽獲大獎（擠爆氣球）互贈紀念品環(huán)?；顒樱咳艘粋€垃圾袋帶走活動遺留物品）現(xiàn)場齊歡暢（跳兔子舞）煙花盛火

2、許愿放飛孔明燈（2-3組合作）四、參與形式1、于各班級通知，并在建明樓前設報名點，填寫個人資料：班級、姓名、性別、QQ號、電話、年齡（活動號碼）2、加入活動QQ群3、活動前收費、活動后列出各項消費金額，多退少補五、消費項目1、擠爆氣球比賽獎勵2、氣球費用3、購買煙花（注意煙花品種，島內(nèi)可放型）4、自行購買飲料、小吃等5、復印材料費6、垃圾袋費用六、其他經(jīng)費預算（實際費用活動后公布）活動主辦單位：xxx策劃人：xxx校園光棍節(jié)活動策劃方案2一、活動背景及意義文娛協(xié)會一直以豐富同學們課余文化生活，營造良好的校園文化氛圍為目標，并積極為此做出努力和創(chuàng)新。11月11日，是屬于單身一族的節(jié)日，因為這一天

3、有4個1的緣故。為了讓一直處于單身的大學同學們，釋放自己的學習壓力，排除自己的寂寞、孤獨的無聊心情。文娛協(xié)會特為協(xié)會干事及會員安排本次舞蹈培訓會，促進協(xié)會成員間的溝通和交流，增加凝聚力和團隊合作的默契，增加大家的友情。同時也為本協(xié)會11月19日的大型舞會做好舞蹈方面的相關準備。二、活動主題跳的不是舞，而是寂寞三、活動時間20 xx年11月11日晚四、活動地點五、活動舉辦主辦：承辦：六、活動前期準備負責人：1、文娛協(xié)會組織部負責場地的布置。2、由本協(xié)會文藝部提前和學生會借音響等設備，并由組織部相關負責人士做好音響的調(diào)試工作。3、由本協(xié)會相關人員負責將本培訓會通知到協(xié)會的所有單身干事和會員。4、文

4、藝部做好舞蹈培訓的內(nèi)容。七、活動流程1、8:30之前將現(xiàn)場布置完畢，并由本協(xié)會文藝部帶動協(xié)會成員一起學舞、跳舞。2、舞蹈培訓會上適當安排協(xié)會男女成員一起搭檔，切實現(xiàn)場氣氛溫馨融洽。3、會上安排幾個小的舞蹈游戲，使大家更能夠投入舞蹈培訓中。4、會后安排相關負責人士整理會場。八、注意事項1、培訓會具體活動時間可根據(jù)具體境況進行調(diào)整。2、文藝部事先必須做好舞蹈培訓的內(nèi)容的準備工作。3、培訓會結束后干事留下打掃衛(wèi)生。5、活動現(xiàn)場的相關工作人員需注意人身、物品及財產(chǎn)安全，保持場地的清潔衛(wèi)生。6、相關工作人員對于突發(fā)情況，要臨時應變處理。校園光棍節(jié)活動策劃方案3我們迎來了20 xx級的新生加入我校之后兩個

5、月里，我們也即將送走xx級的學長學姐，在這樣一個特殊的時間里，為了活躍校園氣氛，為了讓大一新生更加迅速和愉快地融入這個校園，為了豐富校園生活，展示各位學子的風采，拓寬學生能力和特長，讓課外生活更加豐富多彩，我們特此為大家在這特殊的日子舉辦這個聯(lián)誼會。一活動目的（1）促進同學之間的關系。（2）豐富校園文化，活躍學習氛圍（3）團結會員以及其他學生，展示會員風采二活動宗旨在校、院方的.同意下，以最大的影響，最美好的方法來促進同學之間的友誼。三活動對象荊楚理工學院全體師生主辦單位：大學生實踐協(xié)會，人文社科學院文藝部承辦單位：特邀嘉賓：四時間及地點時間：20 xx年11月11晚6：30地點：荊楚理工學院

6、大學生社團文化中心五活動流程1.前期宣傳有大學生實踐協(xié)會和人文社科學院文藝部畫出活動展板。通知全院的每一個班文藝委員關于此次活動相關事宜，再由他們通知班級每一位成員（人文社科學院文藝部）。通過拉贊助，獲取經(jīng)費贊助，把橫幅展示出來（大學生實踐協(xié)會）。2.正式流程在11月8日9日，采取信箱形式，收集同學們的心里話。在11月10日，我們主辦方通知那些同學，在他們自身同意的情況下，我們邀請其來參加我們11月11日晚上的聯(lián)誼會。在11月11日晚6:30，我們將在大學生社團文化中心舉辦聯(lián)誼會。校園光棍節(jié)活動策劃方案4一、活動背景：當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發(fā)生了巨大的改變，我們不再成天埋

7、頭苦讀于沉悶的教室，寢室隨之成為我們的最基本組成單位了。因此，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的寢室氛圍對我校學風的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。借60周年國慶大典來臨之際，二、活動目的：寢室文化包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的活動內(nèi)容和多樣的活動形式，對學生的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力等各方面有著積極的影響。通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的。同時，由于同學們在其專業(yè)方面的特殊優(yōu)勢，可以使同學們在比賽的過程中一方面展示自己的才學，另一方面可以進行學習上的切磋，起到互相激勵的作用、

8、達到共同進步的目的。再者，在呼應中國“建立節(jié)約性社會”、弘揚愛國愛家可持續(xù)發(fā)展精神的同時，亦可激發(fā)大家的創(chuàng)新意識，體現(xiàn)長大學子的思維活躍的特點。三、活動時間：初賽：3月25日-26日決賽：4月8日晚18：20(18：30開始)四、活動地點：長安大學渭水校區(qū)修遠教學樓長安大學渭水校區(qū)西區(qū)食堂廣場長安大學渭水校區(qū)逸夫圖書館五、活動構成：一、寢室文化藝術節(jié)征文大賽二、寢室文化藝術節(jié)書畫、攝影展三、寢室文化大賽六、活動流程：一、寢室文化藝術節(jié)征文大賽：1、征文主題：我的寢室“情結”2、征文要求：體現(xiàn)豐富多彩的大學生寢室文化生活，反映寢室成員之間團結互助的親情、友情，記述身邊樂事、趣事等，展現(xiàn)我校學生積

9、極向上的精神風貌。體現(xiàn)在建國60周年來臨之際大學生的新形象。語言流暢，內(nèi)容充實、文字精煉，要有真情實感。題目不限、題材不限，字數(shù)：3000字以內(nèi)。請在篇尾注明作者的姓名、性別、年齡、班級、寢室。我們將評選出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，510個優(yōu)秀獎。截止日期：3月26日二、寢室文化藝術節(jié)書畫、攝影、手工制品展：1、活動主題：寢室“映像”2、活動內(nèi)容：參賽作品形式為照片、書法、繪畫等，題材不限。照片或書畫皆應反映我校學生積極向上的精神風貌，生動體現(xiàn)寢室同學的日常生活和學習狀況。富有創(chuàng)意、新意、寓意。作品請注明作者姓名、性別、年齡、班級、寢室。我們將評選出3個三等獎，2個二等獎，1個一等獎

10、。截止日期：3月26日一、二、三獎，經(jīng)學校批準后，我們將設為院校級獎勵。此外，征文活動的優(yōu)秀獎，將可獲院級獎勵。三、寢室魅力展示大賽：1、活動要求：本次活動的主要對象是08級的同學。06、07級可自由報名參加，以“參賽組”為基本單位(有的寢室以“聯(lián)誼”參加)。08級：每班至少4個寢室參加;其中，可以選擇“聯(lián)誼寢室”的形式共同參加，但必須保證至少是2個參賽組。07級：每班至少2個寢室參加。每個寢室，無論是否參賽，都要寫一張寢室寄語。(N次貼大小的)此次活動要求各寢室能夠展示本寢室團結友愛的溫馨情懷，并能代表本學院的特色與創(chuàng)意。2、活動流程：(1)初賽：B、才藝展示：各寢室可以通過樂器演奏、唱歌、

11、話劇、小品劇等多種方式，展示寢室的活力。(個人代表著寢室)各校區(qū)選手必須到蛟橋園參加統(tǒng)一的初賽選拔，通過初賽即可進入決賽。(2)決賽：邀請部分老師、學生代表作為評委。A、開場式。各寢室共同唱一首歌，以體現(xiàn)長安大學的團結(依據(jù)入選寢室的多少，決定每寢室派出幾人演唱)D、我寢我創(chuàng)：由女生部的人員，展示各寢室設計的“廢物新用”的作品，并由各寢室選出代表進行講解。如該環(huán)節(jié)有問題不能照常進行，可邀請校園十大歌手或炫舞大賽獲獎選手進行客串表演。E、互動環(huán)節(jié)：1、請觀眾一起參與，每個人說一句話，猜室友。(測試默契程度)2、由臺下的同學點寢室表演節(jié)目(可以和某位臺下同學，也可以本寢室集體表演，更可以和其他寢室

12、合演節(jié)目)。3、即興表演節(jié)目或知識問答，隨后贈予小禮品，并可幫支持的寢室適當加分。(以上互動節(jié)目選擇性上演。)F、評委點評，并公布“最具才識寢室”、“最具個性寢室”、“最設計寢室”、“最具默契寢室”和“最具魅力寢室”，組織獎3名。在給予物質(zhì)小獎勵外，我們還可以給予校級獎勵。其中“最具魅力寢室”，可以在本學期末，直接晉級為“優(yōu)秀寢室”。G、獲獎寢室上臺領獎。七、活動說明：初賽由各學院宿管部篩選最佳的男、女生寢室各一。復賽由校區(qū)宿管部負責，寢室入選個數(shù)按“蛟橋：麥廬：楓林=5：3：2或4：2：1”的比例進入決賽(按各校區(qū)的學院數(shù)分配的)。每個入選的各學院的寢室，即可獲得院級榮譽。在“我寢我愛”環(huán)節(jié)

13、內(nèi)，請盡可能表現(xiàn)出自己的才學、素養(yǎng)，特別是寢室的溫馨。同時，更要體現(xiàn)本學院的特色。彩排時間，定為4月2日晚、5日晚、8日上午。4月2日，為除“我寢我創(chuàng)”的彩排。8日上午若效果不佳，則下午增設一次彩排。在各班統(tǒng)計報名的寢室，在班長、支書會上上報;再將名單轉交給學院;之后，選取優(yōu)秀者。校園光棍節(jié)活動策劃方案5一、活動主題：“班光棍節(jié)狂歡之夜”二、活動目的：在這個特殊的日子里大家聚在一起，一起討論一下大學生戀愛的利與弊，談戀愛在大學里究竟是必修還是選修，究竟該如何去修？又該如何處理好男女生之間的關系？在活動結束后，希望大家都能有一番收獲，對于交友問題也有個更深的認識，不再盲目也不錯過美麗的愛情。三、

14、活動背景：十一月十一日，是年輕人的一個另類節(jié)日，因為這一天的日期里面有連續(xù)四個“一”的緣故，這個日子便被定為“光棍節(jié)”?！肮夤鞴?jié)”，既非“土節(jié)”又非“洋節(jié)”，乃于上世紀九十年代初誕生于南京高校，是校園趣味文化的代表產(chǎn)品之一。隨著一批批學子告別校園，近兩年“光棍節(jié)”的氣氛，也漸漸向社會彌散。單身情歌將成為這天的熱門歌曲，在“光棍節(jié)”，借這首歌唱出“找一個最愛的深愛的想愛的親愛的人來告別單身”，這唱詞，其實也是年輕人的愛情宣言?！肮夤鞴?jié)”的熱鬧聚會是都市青年流行的慶祝形式。然而，卻也有很多學生尤其是大學生在這天夜里獨自醉酒，不醒人事。其中的種種原因不得不讓我們深思。在每年的這一天，一直習慣過著單身

15、的你是否感到寂寞、孤獨、繁忙的學習與生活你是否糟糕透了？你憂郁的眼神表露出了你對美好生活的向往！然而你卻無能為力。那么現(xiàn)在有一個好的機會，那就是來到“汽檢092光棍狂歡之夜”釋放一下你久違的激情給自己一個機會好好的放松一下。沉重的心理需要得到釋放、寂寞的心需要朋友來安慰、平淡的生活需要一點刺激和浪漫。我們倡導健康、快樂、自信、時尚、讓生活可以更美好！不管你抱著怎樣的心理來看待我們這次活動，首先請用一顆開放的心來體驗一下。我們將盡可能把快樂帶給美一個人。四、活動口號：交友萬歲，單身無罪。五、活動的意義和目標：11月11日光棍節(jié)是所有單身年輕人的節(jié)日，也是所有單身朋友展示自己的舞臺。據(jù)說這個節(jié)起源

16、于800多年前，也就是1111年11月11日，那天光棍總數(shù)達到創(chuàng)紀錄的8條。如今光棍節(jié)不僅是校園趣味文化的代表產(chǎn)品之一，更成為彌散于社會的一種文化形態(tài)。在這里，希望單身的兄弟姐妹能在我們的組織下?lián)]灑青春熱情，翻開人生新的一頁。那一天讓我們一起度過，讓我們的笑容洋溢在“汽檢092班光棍節(jié)的狂歡之夜”，成為我們刻苦銘心的記憶。六、活動開展：（一）11月11日晚19：0022：00。（二）活動地點：北區(qū)教學樓201（或401）教室（三）活動對象：班全體同學和（待定）（四）特邀嘉賓：待定七、活動內(nèi)容：1、主持人開場，對所到嘉賓至歡迎詞。同時點明此次活動的目的，講解“光棍節(jié)”的由來。2、所有人合唱單身情

17、歌開場。3、集體觀看電子版愛情故事，烘托氣氛。4、踩氣球。一組出23個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多。5、連續(xù)完成吃蛋糕+喝啤酒+吹爆氣球，最后還要閉眼旋轉15圈，速度最快者有獎。6、讓同學用家鄉(xiāng)話說一段對白，越經(jīng)典的越好哦，比如：大話西游里的那個曾經(jīng)有一段。7、可以選兩排人，3個一組，其中兩個蒙上眼睛，然后喂對方食物（以柑橘為主），剩下能看的那人指揮。8、（1）十個男生與十個女生速配：準備寫有小龍女，黃容等十個女俠的簽，讓男生來抽，男生分別為楊過，郭靖等。從而小龍女和楊過，郭靖和黃蓉等十對分別配成對。（2）十對配好的分別演繹一段劇中有的

18、故事情節(jié)，看彼此之間的默契。（3）十對之間進行悲傷情歌對唱大PK。把心中的不快釋放于悲傷情歌之中。讓臺下的觀眾也參與其中并贈送小禮品。（4）評出最佳大俠和最佳女俠以及最收歡迎的一對，并頒發(fā)獎品。9、寫紙條送祝福（各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。）10、同學們和老師一起開始各抒己見，談談自己對大學生談戀愛的一些看法，以及自己一些親身體驗等。11、指導老師為大家講述自己的一些獨特見解。12、總結，晚會圓滿結束。九、準備工作：（1）教室申請及布置。（2）嘉賓邀請。（3）活動主持。（4）活動現(xiàn)場氣氛調(diào)動。（5）活動中節(jié)目表演。（6）活動前、中、后期宣傳。（7

19、）總策劃，細節(jié)商議。（8）活動整體把握。（9）現(xiàn)場紀律和衛(wèi)生。十、經(jīng)費預算1、參與者獎品費以及小禮品費。2、水果。酒。飲料。小吃等3、流動資金十一、注意事項：1、當晚一切活動以組織人員安排為準。2、禁止一切粗俗、下流的言行與動作出現(xiàn)，違犯者當場清理出局。3、請男士們保持紳士風度。校園慶元旦活動方案1一、活動目的：為了豐富校園文化生活、活躍校園文化氛圍，愉悅身心，營造學校和諧共進的良好氛圍。我校將緊緊圍繞“我的中國夢”的主題，相約20 xx年元旦，通過文藝匯演形式，展示學生風采，增強學生集體榮譽感和合作精神，使同學們成為德、智、體、美、勞的全面發(fā)展的合格人才。二、活動主題：少年托起中國夢-Xx小

20、學慶“元旦”校園文化活動展演三、組織方法：1、以班級為單位參賽，每個班級至少出1個節(jié)目，4至6年級提倡每班兩個節(jié)目。參賽節(jié)目以副班主任為主，班主任和其他科任教師為輔，互相調(diào)配時間進行指導與訓練。2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各班在12月17日前將節(jié)目內(nèi)容及形式上報學校少先隊大隊以便學校統(tǒng)一安排。3、學校將安排各班于12月18日匯演前進行一次彩排。四、節(jié)目要求及節(jié)目推薦：1、各班參賽的節(jié)目內(nèi)容要圍繞主題，充分反映小學生熱愛祖國、奮發(fā)向上的精神風貌，具有時代特征、學生特點；要堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會思想性和藝術性的統(tǒng)一。突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。2、節(jié)目形式以國學誦讀

21、、歌曲（獨唱伴舞、小組唱、合唱、表演唱）、舞蹈、歌舞詩、健美操、童話劇、課本劇、小品、快板、器樂、武術、雜技等節(jié)目為主，由老師和學生共同創(chuàng)作編排。3、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，男女比例恰當，學生參與率不少于10%，每個節(jié)目時長不超過7分鐘。4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負責人自行解決，特別要求的可與少先隊大隊聯(lián)系協(xié)商解決。5、各班于12月22日前把參賽節(jié)目名稱、形式、音樂伴奏等資料帶交到少先隊處。（各班的原帶也要準備好，以防不能讀碟的意外）上報大隊輔導員馮錦珊老師處。五、評分及標準等：100分制，所有評委的打分，去掉最高和最低分，按總分多少排列名次。評分標準：原則上同等水平的節(jié)目：

22、有創(chuàng)新，能使人耳目一新者優(yōu)勝。六、人員安排：評委：計分：攝影：主持人培訓：舞臺策劃：保健組：七、名次計取與獎勵辦法：本次匯演設一等獎2名、二等獎4名，三等獎待定；另設最佳創(chuàng)意獎2個。八、時間、地點安排：（1）演出時間：初定12月31日下午。地點：學校內(nèi)操場（2）出場順序：（待定）校園慶元旦活動方案2一、活動目的：在新的一年來臨之際，為了豐富學生的文化生活，培養(yǎng)學生積極向上的精神風貌，營造歡樂和諧的新年氣氛，充分展現(xiàn)同喜、同樂、同慶的和諧校園氛圍，讓學生在各種游園活動中度過愉快的一天，校政教處、團委決定舉行江臨中學“慶元旦迎新年校園嘉年華”游園活動，通過活動，讓學生自學參與到游園活動中去，讓學生

23、在活動陶冶情操，在游園活動增長知識，在游園活動中培養(yǎng)學生能力，從而全面推行素質(zhì)教育的實施。二、活動時間：20 xx年12月31日上午8：0011：00三、參加對象：全校師生四、活動程序：1、校長新年致辭；（校長室）2、收集新年祝福；（政教處、團委）3、游園活動開始。五、活動準備與安排：1、以班級為單位，每班組織兩個項目，所需道具自備，各班必須12月27日前上報政教處項目名稱及活動規(guī)則，如班級有相同活動項目政教處通知相關班級重新安排項目。2、在12月30下午各班級利用空閑時間布置好場地及做好各項準備，在黑板上寫上“元旦游園活動項目名稱”，在班級門前顯眼處粘貼一張有關本班級活動游戲的海報，海報包括

24、：名稱、規(guī)則等，每個項目必須有負責人（班主任）和工作人員（學生代表）。3、學校政教處、團委在學校大廳里安排猜謎語、歇后語活動。六、活動注意事項1、以同學們手中學校頒發(fā)入場券為準，每個項目學生只準參與一次，根據(jù)各班活動項目規(guī)則進行獲優(yōu)勝者可以獲得獎券。2、學生參與活動所獲獎券在游園時可自行到學校一樓東首衛(wèi)生室獎品兌換處兌換相應獎券獎品。3、參與的學生在參加每一個項目時要求排隊，不得亂起哄，聽從指揮，遵守紀律。4、學生游園時，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物，游園結束各班班主任要組織好學生進行衛(wèi)生打掃（包括公共場地、綠化帶包干區(qū)等），以整潔校園環(huán)境迎接新年。5評選“我最喜歡的游園項目”。學生活

25、動結束后，在參加過的活動中選兩個“我最喜歡的游園項目”，班主任收齊入場慈善文化進校園活動方案1一、指導思想：以“科學探索樂趣多，和諧發(fā)展你我他”為主題，廣泛開展科技教育活動，引領全校學生接近科學、走進科學，把環(huán)保教育與學校德育教育、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育相結合。培養(yǎng)和提高學生的科學素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力。在大力實施課程改革、全面推進素質(zhì)教育的進程中，開創(chuàng)我校科技教育的新局面。二、活動主題與口號：（制作橫幅，懸掛校園內(nèi)）用創(chuàng)新點綴人生，讓科技融入思想科學探索樂趣多，和諧發(fā)展你我他三、活動宗旨：1、堅持全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意科技作品的質(zhì)量。2

26、、體現(xiàn)特色、突出個性。在組織活動時，要根據(jù)學生實際、注重實效，做到以班為本，以學生為本，注意充分調(diào)動每個學生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性。3、多渠道開展：采取科普宣傳、課程教學、學科滲透、實踐活動、競賽交流、評星展示等多種途徑，全方位開展活動，營造濃郁的科學氛圍。4、循序漸進：活動持續(xù)一個月，分為科技教育活動和主題競賽活動，引導學生在實踐活動的過程中提高科學素養(yǎng)，培養(yǎng)自主探究科學的興趣與能力。4、注重實效：踏踏實實開展科普宣傳與實踐活動，宣傳、培訓、活動、評比、展示相結合，切實提高活動的實效。5、鼓勵教師發(fā)揮自身特長，積極輔導學生參加科普活動，通過本次科技節(jié)，提高教師的科技輔導能力，逐步發(fā)

27、展、形成科技特色項目。四、活動要求：做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個活動的負責人要盡職盡力，全程參與，有始有終，確保本次科技節(jié)圓滿成功。五、活動時間：20 xx年5月1日5月31日六、活動組織為了加強科技節(jié)活動的領導，成立上屋小學第八屆科技節(jié)活動領導小組。組長：副組長：組員：七、活動內(nèi)容：科技活動“十個一”讀一本科普書刊講一個科學家的故事看一場科普電影畫一張科幻畫出刊一期科技小報、黑板報做一個科學小實驗寫一篇科技小論文搞一項科技小發(fā)明、小制作提一條科技創(chuàng)新“金點子”參加一項科技競賽。（一）科普宣傳1、營造氛圍：校園內(nèi)張掛科普宣傳橫幅：攜手科學，快樂成

28、長上屋小學第八屆科技節(jié)。學校內(nèi)外張貼科技節(jié)宣傳畫。各班出一期相關內(nèi)容板報。2、科普校內(nèi)宣傳：校園廣播、電視臺負責人：崔永忠、周麗、歐榮輝內(nèi)容：科普知識、科學發(fā)現(xiàn)故事、科學家的故事、校園科技先鋒事跡報導等。3、組織科普講座（科技大篷車進校園）負責人：張文清組織報道：王林（可帶領小記者）設備援助：周麗、倪曉玲攝影：譚遵果協(xié)調(diào)：歐榮輝（二）讀科學書刊，講科學故事1、負責人：各班班主任2、內(nèi)容：每班選一本與科學相關的書籍來讀（科普書刊、科學與科學家的故事）3、活動：第十三周利用班會課組織一次以上相關活動（讀書分享會、辯論會、故事會、演講等）。德育處負責組織拍照存檔。（三）科技實踐競賽活動1、科技小知識

29、競賽（四六年級）2、小發(fā)明、小制作、科技小論文和科幻畫競賽（全體學生）3、電腦知識競賽（四、五、六年級）（四）具體安排：第12周：活動啟動；科普講座（科持大篷車進校園）；看科普電影（由綜合科組長倪曉玲老師負責組織科學老師抽一節(jié)科學課觀看科普電影并拍照存檔。）第13周：讀科普書刊；講科學家故事、讀書分享會、故事會、辯論會、演講等（以主題班會形式開展）；各班出一期科普知識黑板報。由各班主任負責組織實施。第14周：科技小知識競賽、電腦知識競賽(漢字輸入比賽和電子小報比賽)。第15周：完成小發(fā)明、小制作、科技小論文和科幻畫作品評比。（綜合組和美術組負責）第16周：閉幕式；評選科技之星并頒獎表彰。關于第

30、14周科技小知識競賽和電腦知識競賽活動說明：1、科技小知識競賽在四六年級舉行，分為預賽和決賽。預賽由相關年級組長負責組織實施，各班選出5名同學參加決賽，年段組長在第十三周周五前將參加決賽的名單交德育處，決賽將于第十四周由德育處組織實施。2、電腦知識競賽在四、五年級舉行，由信息組兩位老師在相關班級挑選5名同學參加比賽，于第十四周由倪曉玲老師負責組織實施。關于小發(fā)明、小制作、科技小論文和科幻畫競賽活動說明：此兩項活動時間持續(xù)整個科技節(jié)。第十二周科技節(jié)啟動即發(fā)動學生參與，小發(fā)明、小制作、科技小論文由班主任和科學老師負責在班級發(fā)動，各位班主任收集作品于第十六周交綜合組倪曉玲老師處，倪老師負責組織科學老

31、師對作品進行評比，并將獲獎名單于第十五周周五前交德育處?？苹卯嬛谱饔勺T遵果老師牽頭美術組老師負責組織發(fā)動，譚遵果老師負責組織美術老師收集作品并進行評比，并將獲獎名單于第十五周周五前交德育處。綜合組和美術組負責對作品進行保存。美術組負責于第十六周將優(yōu)秀科幻畫作品制成展板在大堂展覽，并拍照存檔。參賽建議、要求：1、用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用“聲、光、電、磁、機械”等科學原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型等作品。2、發(fā)現(xiàn)生活、學習用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實用、多功能的新型用具。（注：如無條件制作，也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括：設計思路、設計原理、設計圖

32、紙）3、根據(jù)自己事先設計好的創(chuàng)造發(fā)明主題，進行準備與制作，每位學生可獨立或與家長共同制作一、兩件科技小發(fā)明、小制作作品。4、作品應圍繞科技節(jié)主題，有科技含量、創(chuàng)新性、實用性、美觀性與學生課余生活聯(lián)系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進行科技制作。5、作品需貼上統(tǒng)一標簽：注明作品題目、作者姓名、作者班級。6、科幻畫建議用a3紙完成，要求圖文并茂、切合主題；低年級可用剪、畫、貼形式，與家長共同完成；為了確保學校師生的人生安全，學校財產(chǎn)的萬無一失，特制定見橋完小校園防火安全規(guī)定和滅火應急疏散預案。慈善文化進校園活動方案2一、指導思想根據(jù)國家民政部公布的中國慈善事業(yè)發(fā)展指導綱要(20 xx-20 xx年)

33、的精神，在區(qū)慈善總會和慈善組織的指導下，在“積淀文化，讓師生得到全面發(fā)展”的辦學理念引領下，立足“傳統(tǒng)文化（國學）教育”辦學特色，制定慈善教育計劃，在全校師生家長中培育慈善理念，弘揚慈善行為，推動青少年道德教育，促進青少年樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀，建立誠信友愛、團結互助、和諧相處的人際關系，營造學校、社會、家庭三位一體的慈善文化氛圍，增強全校師生家長的社會責任感。二、組織機構組長：黃偉軍（校長）副組長：劉燕玉（副校長）、韓露（副校長）秘書長：崔永忠組員：皮世平、胡德軍、周麗、張文清、邱紹勇、鄧柳冰、張志強、歐榮輝、陳嶸、陳靜、鄧庭燕、莊麗娥、張聰智、鄭穎萍三、推進原則1.教育提升原則。

34、通過慈善教育講座，讓學生、家長樹立正確的慈善觀念。將教育化為師生及家長喜歡的活動，讓參與者在看書、聽故事、做游戲、角色扮演等活動中感受愛、表達愛，激發(fā)愛的情感，提升愛的能力。2.課程體驗原則。通過慈善教育讀本學習體驗，培養(yǎng)學生的仁愛、慈善之根。3.實踐體驗原則。以活動為基本的組織形式，根據(jù)參與者的興趣特點及心理情感，選擇他們喜歡的作品，設計他們喜歡的活動，讓參與者不知不覺地受到教育與啟發(fā)。4.體現(xiàn)傳統(tǒng)文化特色原則。根據(jù)我校傳統(tǒng)文化教育特色，挖掘傳統(tǒng)文化中的仁愛、慈善資源，讓慈善文化有計劃、有步驟地滲入到學校的教育內(nèi)容之中，在青少年心中播種“愛心”的種子，灌輸“仁愛”的理念，培育“向善”的心靈，

35、樹立關懷意識、公益意識和責任意識。開創(chuàng)出教育資源為慈善服務、慈善資源為教育服務的“雙贏”新局面。四、推進策略學校把慈善理念的宣傳、教育和培養(yǎng)，作為校園精神文明建設和德育滲透的重要內(nèi)容，在慈善文化進校園活動中，學校決定在教職工大會上學習人人參與慈善，讓仁愛根植于心，在學生集會上宣傳慈善文化，讓全體師生充分認識到慈善文化進校園的重要性，與我校傳統(tǒng)文化（國學）教育特色相結合，通過校級宣傳發(fā)動、班級主題活動、家庭社區(qū)活動、“我當校長小助理”個人德育實踐，積極營造人人參與慈善事業(yè)的校園慈善環(huán)境。（一）慈善文化與學生思想品德課相融合學校要求思想品德課要充分發(fā)揮慈善文化的育人功能,抓好課堂教育體驗，各中隊輔

36、導員在授課內(nèi)容中增加慈善理念、慈善行為、典型人物和事跡等內(nèi)容，發(fā)展思想品德課促進人際和諧的功能，促使學生彼此之間的溝通和了解，使其相互之間的關系能更加密切。讓學生在掌握思品課本知識的同時,接受慈善文化的熏陶，彌補自身道德認知的缺陷，糾正平時行為中的錯位，使自己健康成長，也使學生深刻意識到，慈善事業(yè)是一種建立在人格平等基礎上的互助互愛的事業(yè)。（二）慈善文化與主題班會相融合慈善文化有多方面的育人功能，班會課上學習慈善文化，也是實現(xiàn)育人功能的重要途徑。各中隊輔導員要利用班會課組織學生通過學習慈善文化，會讓全班學生明白，平時應該做什么，不應該做什么，作為一名小學生應有的責任是什么。以開展故事會、知識競

37、賽、征文、演講等形式開展慈善文化傳播教育。（三）慈善文化與主題活動相融合學校少先隊大隊部要開展全校性的豐富多彩的慈善主題活動，如黑板報、手抄報、墻報、作文、繪畫等競賽活動并通過音頻、視頻、廣播、網(wǎng)絡等多種載體，廣泛宣傳慈善文化，營造慈善文化氛圍。（四）慈善文化與社區(qū)實踐活動相融合學校學校德育處要在宣傳誠信友愛、互幫互助的公益理念中，提升全校師生的慈善意識；要在大力宣傳中華民族樂善好施、扶危濟困的傳統(tǒng)美德上，引導全校師生積極關心、主動參與慈善事業(yè)。學校通過多種形式的社會公益、志愿服務、愛心幫扶實踐活動，引導和教育學生關心他人、關愛社會，學會知恩、感恩，懂得報恩，施恩，培養(yǎng)學生愛的情感和品質(zhì)。（五）慈善文化與家庭教育相融合學校家長學校分校要在家長學校活動、學校開放日、家長會、家訪等活動中向?qū)W生家長宣傳慈善文化理念，提高家長的慈善意識，號召家長積極參加慈善募捐、公益活動。用自己的人格魅力感染、熏陶自己的孩子。每個學生也要爭當傳播慈善文化的小使者，通過小手拉大手，把慈善文化向家庭、社區(qū)延伸。（六）慈善文化與星級少年評選相融合學校要把慈善文化的教學列入學校