開展心理團體活動的策劃方案

1、第 第 頁開展心理團體活動的策劃方案開展心理團體活動的策劃方案1 為進一步加強我校高校生心理健康教育工作，結(jié)合*區(qū)教育廳關(guān)于開展20*年全區(qū)高校高校生“525”心理健康教育活動月活動的通知(教思政20*_號)的要求，決斷開展我校高校生“525”心理健康教育活動月活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下： 一、活動主題 珍愛生命，放飛理想。 二、活動宗旨 通過組織開展以“珍愛生命，放飛理想”為主題的心理健康教育活動系列活動，引導(dǎo)我校同學(xué)珍惜生命之存在、反抗生命之挫折、觀賞生命之美妙、體悟生命之樂趣、展示生命之魅力、實現(xiàn)生命之價值，培育同學(xué)的良善之心、寬容之心和感恩之心，保全同學(xué)以積極的心態(tài)克服困難、戰(zhàn)勝挫折，

2、收獲生命成長的美滿。 三、活動時間 20*年4月中旬-5月下旬。 四、活動對象 全校在讀本?？粕?。 五、活動內(nèi)容 圍繞“珍愛生命，放飛理想”主題，組織同學(xué)開展心情征文活動、團體心理輔導(dǎo)活動、學(xué)校心理情景劇展演活動。 六、材料報送要求 1、征文活動 各學(xué)院分別至少報送5篇心情征文作品，學(xué)校將組織專家評審出校內(nèi)一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名，優(yōu)秀獎假設(shè)干名，優(yōu)秀指導(dǎo)老師假設(shè)干名。并從中選送2篇作品代表學(xué)校參與20*年全區(qū)高校高校生525心理健康教育活動月“心情征文”評比。 2、團體心理輔導(dǎo)活動 各學(xué)院分別至少報送10張圖文并茂的活動照片，每張照片附200字以內(nèi)文字進行相關(guān)描述，學(xué)校將組織專家評

3、審出校內(nèi)一等獎10名、二等獎15名、三等獎20名，優(yōu)秀獎假設(shè)干名，優(yōu)秀指導(dǎo)老師假設(shè)干名。并從中選送10張圖文并茂的活動照片代表學(xué)校參與20*年全區(qū)高校高校生525心理健康教育活動月“陽光風(fēng)采照”評比。 3、心理情景劇 各學(xué)院至少報送1個情景劇作品，校高校生心理健康協(xié)會、高校生藝術(shù)團等相關(guān)同學(xué)社團也可各報送1個作品，并于5月18日前上交劇本材料至學(xué)工處*老師處，學(xué)校將在5月25日前組織專家對全部作品進行現(xiàn)場評比，評審出校內(nèi)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，優(yōu)秀獎假設(shè)干名，優(yōu)秀指導(dǎo)老師假設(shè)干名。并將一等獎作品拍攝成視頻代表學(xué)校參與20*年全區(qū)高校高校生525心理健康教育活動月“心理情景劇”競賽。

4、 4、征文及照片提交時間 請各學(xué)院于20*年5月31日前將相關(guān)征文作品和活動照片材料后發(fā)關(guān)至郵箱：*?；蚩截惖?樓學(xué)工處cc老師處。 開展心理團體活動的策劃方案2 一、活動宗旨： 為進一步加強我校師生心理健康教育及詢問工作，營造學(xué)校的心理教育氛圍，引導(dǎo)同學(xué)認識心理健康的重要性，掌控心理健康知識，援助他們適應(yīng)學(xué)校生活，正確認識自我、完善自我，提高心理素養(yǎng)，積蓄長久成長動力，促進身心健康和全面進展，營造關(guān)注心理健康、創(chuàng)建和諧示范學(xué)校的良好氛圍，屏峰學(xué)校決斷開展以“關(guān)愛心靈，全面進展”為主題的心理健康教育活動 二、活動主題： 關(guān)愛心靈，全面進展 三、活動目的： 1、旨在普及心理健康常識，提升心理健康

5、工作水平。 2、援助同學(xué)解決心理困惑，提高自我教育的積極性、主動性，引導(dǎo)同學(xué)充分認識心理健康對自身進展的重要性。 3、學(xué)會心理調(diào)適的基本技巧，營造積極向上的心理氛圍，促進同學(xué)全面進展和健康成長。 4、讓更多的同學(xué)進一步意識到，在仔細學(xué)好知識的同時，還應(yīng)積極地關(guān)注自身的心理健康，不斷完善自己的人格，以適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要。 四、活動時間： 20*年3月20日 五、活動內(nèi)容： (一)傾聽心靈的聲音溫馨學(xué)校廣播 活動目的：通過學(xué)校廣播宣揚心理健康的小故事，小常識，讓同學(xué)了解心理學(xué)，引導(dǎo)廣闊同學(xué)保持積極的生活立場，學(xué)會心理調(diào)適的基本技巧，為廣闊同學(xué)的健康成長營造積極向上的心理健康氛圍。 (二)讓心理健康

6、融入我們的學(xué)習(xí)生活 活動主題：心靈的成長 活動內(nèi)容：周一同學(xué)國旗下講話的內(nèi)容為“讓心理走進我們的學(xué)習(xí)生活”。從同學(xué)自身的實際出發(fā)，讓同學(xué)認識學(xué)習(xí)的重要性。 活動目的：中學(xué)校生對學(xué)習(xí)的認識不夠，因此呼吁大家在學(xué)習(xí)中運上心理知識，將學(xué)習(xí)變更加有趣。 活動時間：每周一升旗儀式 (三)書香苑心理知識板報 活動主題：書香苑心理知識普及與宣揚。 活動內(nèi)容：每個班出一期有關(guān)中學(xué)校生心理健康知識為主題板。 報。內(nèi)容包括心理健康標準、人際相處技巧、心理保健、生理知識等板塊。 活動目的：宣揚心理學(xué)知識，擴高校生視野，使同學(xué)走近心理，親近心理。通過讓同學(xué)了解心理學(xué)基本知識與掌控心理調(diào)整方法來達到心理健康教育的目的，

7、促進同學(xué)心理素養(yǎng)的提高，健全自己的心理。 活動時間：3月28日 (四)活在當下心理健康活動課 活動主題：把握今日，把握現(xiàn)在。 活動目的：通過主題班隊活動課讓同學(xué)懂得如何以積極的心態(tài)去面對生活和學(xué)習(xí)，不要總把屬于今日的事情推到明天，珍惜今日，把握今日，爭取做生活的舵手。 活動時間：4月24日 (五)心理健康知識手抄報競賽 活動要求：手抄報要求有刊頭設(shè)計，刊名要切合“關(guān)愛心靈，重視心育”之主題。結(jié)構(gòu)設(shè)計新奇，布局合理，圖文并茂。內(nèi)容需要積極向上，具備知識性、趣味性與可讀性，著重突出原創(chuàng)性，文字流暢，不涌現(xiàn)常識性錯誤。 活動目的：通過讓師生了解心理學(xué)基本知識與掌控心理調(diào)整方法來達到心理健康教育的目的

8、，促進學(xué)師生理素養(yǎng)的提高，健全自己的心理。 活動時間：4月26日前上交 (六)心理健康教育征文 活動要求：心理健康教育征文以案例分析、論文、調(diào)查報告、討論報告、閱歷總結(jié)、案例分析、感想體會等形式呈現(xiàn)。內(nèi)容可以從心情調(diào)適、和諧人際關(guān)系、悅納同學(xué)、積極面對挫折、科學(xué)管理壓力、_職業(yè)倦怠等方面著手。 活動時間：4月26日上交 (七)關(guān)愛留守兒童心理健康講座 活動主題：關(guān)愛心靈，重視心育。 活動目的：通過對我校留守兒童進行心理健康講座，讓他們在心理上健康成長。特別對一些有心理問題的留守兒童，如性格內(nèi)向、脾氣急躁、膽小極端的孩子進行個別輔導(dǎo)。 活動對象：全校留守兒童 活動時間：4月29日 活動地點：學(xué)校操場 (八)心靈運動之旅 活動目的：通過團體運動項目，調(diào)試心境，舒緩心理壓力，培育團隊意識，鼓舞同學(xué)走入陽光、走向運動場，通過積極健康的課余生活促進個人身心健康進展。 主要活動：兩人三腿跑、四人運球、五人風(fēng)火輪等，各系需選派11名同學(xué)代表參賽，一名輔導(dǎo)員組織，強調(diào)留意安全。 活動時間：5月10日下午2：00