中學(xué)生創(chuàng)建文明城市演講文稿

1、中學(xué)生創(chuàng)立文明城市演講稿【一】老、同學(xué)：清晨好!今日我的目是做一個(gè)文明之人。得有人：“人，一撇一捺，寫起來簡單做起來。我要常性地思慮，我在做什么，我做得怎，我要成怎的人?！弊鲈醯娜?，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人第一要做一個(gè)文明的人。文明是什么文明是路上相遇的淺笑，是同學(xué)有的情幫助，是平與人相的切，是到的早好，是不當(dāng)心撞到方的一聲“不起”，是自將垃圾放入垃圾箱的，是看到有人隨處吐痰的主遏止文明是一種品，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人敬愛并被大家寬泛尊崇的行。做文明之人，就要會(huì)用文明，做文明事。再地就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮之邦”之稱，禮貌待人是中民

2、族的美德。生活在幸福代的我，假如不可以承和種良，就不可以真實(shí)做一個(gè)快的人?！傲佳詣?dòng)聽三冬暖，人六月寒”，句俗大家要住。文明禮貌是最簡單做到的事，同也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比全部的學(xué)都重要。禮貌常能夠代替最珍的感情。同學(xué)，我在國旗下共同祝福，祝福我的生活處開滿文明之花!祝福我們自己一步步地邁向文明!做文明之人，永久的呼喊!一世的追求!【三】各位敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家清晨好!“講文明，樹新風(fēng)”、“創(chuàng)立大美臨沂”之類的話在臨沂的街頭巷尾里隨處可見，可想而知臨沂人民有多大的信心，自然我也不例外。可言而不可以不可以，實(shí)質(zhì)上不講文明的人也有一些，假如人人都提高了素質(zhì)，創(chuàng)城那就指日而待

3、了，其實(shí)文明很簡單，它系于小節(jié)，關(guān)系大眾，只需生活中的一言一行都做到了，那就是一個(gè)講文明的人。給我印象特別深的一次，就是過年的時(shí)候，我和哥哥姐姐們?cè)谝雇頃r(shí)分去公園玩，在路上我看見了兩個(gè)人在爭執(zhí)，實(shí)質(zhì)上是一點(diǎn)小事，就是他們的車相磨擦了一下而已，并且磨痕極其細(xì)小，可他們吵得勢不可以擋。其實(shí)在生活中常常會(huì)發(fā)生這樣的事，可重點(diǎn)是看你怎么解決，假如上來就吵，多久也不會(huì)有好結(jié)果，假如你平心靜氣解決問題，也許會(huì)早就解決問題。在生活中，隨處扔垃圾是每個(gè)城市最常有的畫面，扔一個(gè)垃圾對(duì)你來說可能不算什么，那假如全部人都扔一個(gè)垃圾，可想而知1200多萬臨沂人會(huì)產(chǎn)生多少垃圾，讓我們攜起手，共創(chuàng)文明臨沂，讓臨沂成為最美

4、的城市，讓環(huán)衛(wèi)工人閑的無聊。可是，有素質(zhì)的人仍是占多半，講文明的人仍是隨處可見，走在街頭上，不扔垃圾、不闖紅燈、不說臟話的人仍是有許很多多，總之，只需心中有文明，做事必定會(huì)文明。要為創(chuàng)城做貢獻(xiàn)，第一我們得學(xué)會(huì)樂于助人，只有會(huì)幫助他人了，才會(huì)顯得一個(gè)人的思想崇高，道德崇高，自然也證了然這個(gè)城市是一個(gè)文明的城市?！百?zèng)人玫瑰，手有余香?！奔偃缥覀兠總€(gè)人都會(huì)幫助他人，自然也會(huì)收獲快樂，幫助的人多了，將會(huì)令人更為想幫助人，快樂多了，它將會(huì)永有意間，就像四年級(jí)學(xué)的那篇課文巨人與孩子寫的同樣，“愛心令人歡喜，自私令人難過”，只需我們有愛心，快樂將會(huì)永久陪伴我們。第二，我們還要有崇高的素質(zhì)，愛惜花草樹木、不罵

5、人、不打斗、不比吃穿、不隨處扔垃圾、不隨處吐痰等，最重要的是我們要講信譽(yù)、守信譽(yù)、不謊話，有了這三點(diǎn)，你必定會(huì)成為一個(gè)擁有質(zhì)量的人。為了創(chuàng)城，提高居民幸福指數(shù)，我們?nèi)巳硕家袆?dòng)起來，別忘了：人人都是主人翁，創(chuàng)立大美臨沂靠大家。只需我們攜起手來，共同為創(chuàng)城做貢獻(xiàn)，讓我們的家園更為漂亮!【五】各位敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家清晨好!今日，我國旗下發(fā)言的主題是：用文明的言行為文明城市添光彩。有同學(xué)可能要問：文明城市是指什么常熟為何要評(píng)全國文明城市文明是一座山，從中能夠看出一座城市的高度;文明是一片海，從中能夠看到一座城市的容量。文明城市是一個(gè)城市的合性最高榮譽(yù)稱呼，建文明城市是一個(gè)城市展合水平的全

6、面考，其量化的指系統(tǒng)既包括人文、源、境等域，又包含展、城市建、民主法制、社會(huì)事、人民生活等方面;既包含城市的力，又包含城市的展?jié)撃埽巧瓿鞘姓咕澈蛥f(xié)力的大。假如我常熟上了，是我常熟協(xié)力的可，也是我每一個(gè)常熟人民的傲，因此，我每一個(gè)常熟市民都要極行起來，我一中全校生也要極投入到次活中去，常熟爭全國文明城市而努力。文明離我一中學(xué)子究竟有多先來看身的幾件小事：正午放學(xué)的樓道里，喧不堪，“聲慢步”的提醒置若罔;大路，包裝袋餐巾，散落在草中窗臺(tái)上格外刺目;校園里，損壞公物、亂涂亂畫人得特別痛心;放學(xué)，?？谟型瑢W(xué)出言庸俗，完整忘了文明用。公交上不主座，私人里向外亂扔物;十字路口漠燈的存在，“百折不回”然不

7、過個(gè)行，但在文明城市的建中，每個(gè)人都是一個(gè)文明的窗口，每個(gè)人的不文明都會(huì)常熟文明城市的形象抹黑。文明的養(yǎng)成不是一揮而就的事情。在迎接文明城市的程中，我要培育優(yōu)異的文明言行，既是了接受明察暗訪和問卷檢查，更是為了形成優(yōu)異的質(zhì)量，為未來的發(fā)展確立優(yōu)異的終生得益的基礎(chǔ)。多一句禮貌用語，讓身旁便多一份暖和;彎一下腰撿拾垃圾，讓校園增加一份整齊;著重儀容儀表，讓青春洋溢健康與陽光;恪守社會(huì)公德，讓文明得以傳達(dá)和播撒。在接下來的時(shí)間里，我們要展開一系列迎接文明城市的創(chuàng)立活動(dòng)，希望同學(xué)們仔細(xì)參加，不停提高自我涵養(yǎng)，為一中創(chuàng)立和睦校園作出自己的貢獻(xiàn)?！疤煜麓笫?，必行于細(xì)”，讓我們高度重視“文明”二字，由于我們既是校