《XX大學宿舍文化現(xiàn)象調(diào)查與分析》

1、XX大學主宿舍文化現(xiàn)象調(diào)查與分析大學生宿舍文化調(diào)查報告目錄一 導言調(diào)查目的調(diào)查對象調(diào)查方式調(diào)查對象調(diào)查方面調(diào)查過程二正文問卷問題的數(shù)據(jù)總結與初分析大學生宿舍現(xiàn)狀、大學生宿舍行為文化現(xiàn)狀三 意見與建議四結語附錄精品文檔你我共享大學宿舍文化現(xiàn)象調(diào)查與分析大學生宿舍文化調(diào)查報告一、導言 ：大學生宿舍是學校精神文明建設的重要窗口，是我們生活中不可缺少的一部分，健康、陽光、和諧的宿舍文化對我們每一位莘莘學子都至關重要。為了了解在校大學生的宿舍生活，以及宿舍里室友間的關系情況，以及加強當代大學生的文明修養(yǎng)，提升宿舍文化品位，陶冶學生情操，營造健康、活潑、文明的生活氛圍，豐富大學生宿舍文化生活，我們特對在校

2、大學生開展了此調(diào)查活動。調(diào)查目的：為了了解調(diào)查區(qū)域內(nèi)宿舍文化現(xiàn)狀， 分析同學宿舍文化現(xiàn)狀， 提出問題并給出建議。2 調(diào)查對象： 學生宿舍。調(diào)查方式：此次調(diào)查我們通過問卷調(diào)查方式向宿舍樓同學發(fā)放了 100 份問卷，被調(diào)查學生認真如實填寫，收回 83 份，回收率為 83%。調(diào)查對象：男宿舍樓，主要是男同學。調(diào)查方面：我們從基本情況、 衛(wèi)生紀律、專業(yè)學習、自修情況、課外閱讀、同學關系、參與活動、工作情況、休閑娛樂、校園生活等方面進行調(diào)查。調(diào)查過程：（1）準備階段開始擬定社會實踐調(diào)查提綱，選擇社會實踐調(diào)查的方式方法。（2）實施階段在活動中，通過觀察和判斷，采用問卷調(diào)查方式，收集獲取資料，進行社會實踐活

3、動。（3）分析研究階段對收集、獲取的資料進行整理分析。AAAAAA精品文檔你我共享（4）撰寫報告階段按照社會實踐報告結構、 規(guī)范等要求撰寫社會實踐調(diào)查報告， 要求理論正確、內(nèi)容真實、主題突出、言之有物。（5）總結提高階段對社會實踐綜合情況作總結分析，肯定成果的同時分析存在的問題，以利于下次更好的參與社會實踐活動。二、正文問卷問題的數(shù)據(jù)總結與初分析Q5：你覺得自己的宿舍安全嗎？A25%覺得自己的宿舍安全50%一般 20%不安全 5%很不安全分析：這說明學生對宿舍安全還是有一定的信心的， 宿舍安全對宿舍文化的形成具有一定的影響，這是很重要的。Q6：對于你所在宿舍樓的整體的衛(wèi)生你是否滿意？A12%特

4、別滿意 B 80% 基本滿意 C 8%偶爾不滿意 D 非常不滿意分析：宿舍衛(wèi)生主要在于兩個方面：一方面是各個宿舍的集體與個人衛(wèi)生；另一方面則是公共衛(wèi)生， 例如衛(wèi)生間、 洗手間以及走廊樓道的衛(wèi)生，這一部分主要是學校保潔員來處理的。Q7：你們宿舍的監(jiān)控系統(tǒng)是否健全？A60% 健全 B 40%一般 C 不健全 D 很不健全分析：監(jiān)控是為了保障宿舍安全，當然監(jiān)控的是公共區(qū)域，主要是走廊，每層都有兩個，這方面學校做的更好。同學們覺很好。Q8：宿舍是否設置了宿舍長？A92%是 B8% 否分析：設置宿舍長是為了便于更好的管理，大多數(shù)宿舍都設立了。Q9：宿舍里是否因為每個人作息時間不一致而產(chǎn)生矛盾？C 5%很

5、少D95 沒有分析：學生們的作息時間大部分不會產(chǎn)生矛盾，學校主校區(qū)晚上十一點半AAAAAA精品文檔你我共享熄燈，作息時間都差不多。Q10：您的室友有沒有定期一起外出活動？A20% 經(jīng)常 B 10%偶爾 C60% 很少 D 10%沒有分析：大部分同學很少出去，都很宅，這對同學們來說是不好的，這不利于同學們的健康成長， 大學生應該多出去見見世面， 增長視野，助長宿舍文化的形成好發(fā)展。Q11：你們宿舍與周圍相近宿舍的關系A40%非常融洽 B 60% 比較融洽 C不太融洽 D 非常糟糕分析：友好的宿舍氛圍有利于宿舍集體的感情增進， 良好的壞境是宿舍文化更和諧。這從調(diào)查結果來看還沒有哪個宿舍關系不融洽，

6、同學們相處的不錯。Q12：宿舍報修是否及時得到解決？A 5%第一時間得到解決B 80%提過幾次才得到解決C 10% 多次催促才得到解決D 5% 報修未果分析：宿舍器具的及時修理會使宿舍環(huán)境得到提升， 這有利于宿舍文化的孕育。但從調(diào)查結果來看，這處理的并不好。Q13：你覺得目前你們宿舍的人際關系？A65.6% 十分融洽 B 34.4%基本和諧 C常有矛盾 D 十分緊張分析：人際關系的融洽發(fā)展是有助于宿舍人際環(huán)境的和諧氛圍， 調(diào)查結果顯示宿舍的人際關系是融洽的，沒有什么大的矛盾與沖突。Q14：你認為本棟宿舍的管理員態(tài)度如何？A 82% 盡職盡責 , 服務態(tài)度好 B 18% 負責 , 但言語僵硬分析

7、：管理員與大學生不同，他們比我們年長，見識廣，對宿舍問題的處理有自己一套不錯的解決辦法， 他們的管理是非常到位的。 當然，由于年齡的差異，言語溝通方面管理員與大學生雙方在某些方面有差異，這是不可避免的。宿舍文化和諧發(fā)展，管理員也有一份功勞。AAAAAA精品文檔你我共享Q15：對于你所在宿舍冬天的取暖情況你是否滿意？A 60% 特別滿意 B 35%基本滿意 C5%不滿意分析：暖氣的開通也是宿舍環(huán)境是否舒適的方面之一， 孕育文化的環(huán)境是重要的，有些暖氣管道損壞無法取暖，在調(diào)查中，這一問題被發(fā)現(xiàn)了，需要得到解決。Q16：你們所在的學院或學校老師或導員是否定期對你們的宿舍問題進行檢查？A 定期檢查B9

8、2%偶爾檢查C 18% 不定期抽查D根本不檢查分析： 學校定期檢查衛(wèi)生，每周三都有自管會的同學來檢查，登記記分，宿舍衛(wèi)生是宿舍文化表現(xiàn)之一，這關系到宿舍的精神面貌。Q17：你的舍友之間是否有攀比現(xiàn)象？A 經(jīng)常 B偶爾 C29% 很少 D71%沒有分析：同學們不攀比或很少攀比， 同學關系相處融洽， 非常有利于宿舍文化的和諧發(fā)展。結果顯示，攀比現(xiàn)象并不嚴重。Q18：你所在的宿舍是否對用電量和電壓有限制？A 100%是 B 否分析：學校不僅管理作息時間， 還限制電壓電量。 我們調(diào)查者認為這種做法是正確的，這有利于同學健康成長，宿舍文化的發(fā)展。Q19：宿舍里大家一起在熄燈之后一起聊天嗎？A 68% 經(jīng)

9、常 B24%偶爾 C 6%很少 D 4%沒有分析：這表明宿舍輕松愉悅的氛圍，同學們感情很好，大部分同學是這樣。但要把握，不要打擾到睡著的同學，其次要早點休息，不要影響學業(yè)。Q20：你每天呆在宿舍的時間（除去夜晚睡眠時間）A 32% 3 小時以內(nèi) B45% 36小時 C21%69小時 D 2%10小時以上分析：調(diào)查是分兩次調(diào)查的， 一次是在周四，一次是在周末， 兩次結果不同。很明顯周末待得時間更多。某種程度上這不利于宿舍文化的發(fā)展。AAAAAA精品文檔你我共享Q21：你晚上通常都幾點睡覺？A5%9 點-10 點 B16% 10點 -11 點 C 68%11 點-12 點 D11%12 點以后分析

10、：基本上與學校作息時間相同。Q22：你覺得你們宿舍存在的最大問題是什么？A13%衛(wèi)生問題 B 20% 人際關系問題 C33%學習問題 D15% 攀比問題 E 其他分析：這一問題的設立，當初是很糾結的，想設成多問，但為了使問題更突出，所以定成單選，后來所有問卷問題都設成單選，這也是出于這樣考慮的。這問題同學們覺得是學習問題，這說明同學們是以學業(yè)為重的。Q23：你覺得學校應該采取著手哪些方面幫助同學們在宿舍更好的生活？A 16%硬件建設 B 23% 制度建設 C 36%環(huán)境衛(wèi)生 D26%管理員的管理 E 其他分析： 顯而易見，同學們更喜歡好的環(huán)境，宿舍文化的孕育也是需要好的環(huán)境的。大學生宿舍現(xiàn)狀1

11、）學生類群由于宿舍樓是男生樓，所以調(diào)查對象都是男生，收回的報告顯示都是大三的學生，而大四調(diào)查時并未遇見，可能都去實習或找工作去了。宿舍結構調(diào)查的每個宿舍床位是8 人，沒有有獨立的衛(wèi)生間，有陽臺，每層有一個集體衛(wèi)生間， 一個集體洗手間 （有兩排水龍頭， 所以學生洗漱不會顯得擁擠） 。宿舍衛(wèi)生狀況好的宿舍衛(wèi)生狀況能給學生提供一個良好的學習、休息的環(huán)境。絕大多數(shù)同學有良好的節(jié)約意識，比如按時關燈，電器不用時拔出開關，然而，大學生平時隨地丟果品紙屑， 浪費水電資源的現(xiàn)象依然存在，這就要我們加強監(jiān)督， 自覺約束自己的不良行為，把宿舍當做自己的家。AAAAAA精品文檔你我共享3、大學生宿舍行為文化現(xiàn)狀大學

12、生宿舍文化的內(nèi)部結構據(jù)對大學生宿舍的直觀觀察, 大學生宿舍文化的內(nèi)部結構大體可分為三層:第一層為表層宿舍文化。指宿舍的內(nèi)部設施、布局結構、衛(wèi)生狀況等。第二層為中層宿舍文化。 主要反映各種規(guī)章制度。 如學生的學習、生活制度 , 道德行為規(guī)范等及其執(zhí)行情況。第三層為深層宿舍文化。 主要指宿舍成員的政治信念、 思想意識、價值觀念、精神面貌、心理素質(zhì)、審美情趣等及其外化。 大學生宿舍文化的這三個層次互為表里、相互影響、互為轉換 , 從而構成一個特殊而相對完整的文化體系。宿舍文化之三大影響思想素質(zhì)的影響良好的思想政治素質(zhì)， 能使大學生在錯綜復雜的環(huán)境中保持清醒的頭腦， 樹立正確的人生觀和價值觀。當今快捷

13、的傳媒， 增進了大學生與社會的溝通和交往， 足不出室，便可獲得大量的信息。宿舍成了最好的場所。在宿舍里針砭時弊，指點江山，發(fā)表自己的見解或爭辯某些問題。 這些無疑有利于宿舍成員開拓視野，啟迪思維，活躍思想。通過同學之間激烈的思想交鋒，幫助他們認識真理，提高識別能力和素質(zhì)。道德素質(zhì)的影響道德素質(zhì)，主要是指人們分辨善惡、 為人處世的能力和品格。 宿舍小環(huán)境的文明程度、格調(diào)的高底， 既反映大學生自身的精神風貌， 又對大學生身心產(chǎn)生影響。由于大學生宿舍成員是層次及目標比較一致的群體，飯后閑聊，睡前臥談，彼此之間可以加深了解，建立友誼，增進感情，學會忍耐與寬容，學會尊重彼此人格。因此，健康向上、豐富多彩

14、的宿舍文化能夠使宿舍成員和睦相處，形成良好的心境和愉快的情感，使道德情操得到升華。心理素質(zhì)的影響心理素質(zhì)主要是指人的心智對外界環(huán)境的各種刺激作出反應， 應付環(huán)境和生活壓力的能力。良好的心理素質(zhì)，能使大學生心理健康，保持心態(tài)平和、情緒穩(wěn)定、樂觀向上的精神狀態(tài)。大學生年齡相仿，文化素質(zhì)接近，很容易產(chǎn)生心理AAAAAA精品文檔你我共享互動。如果一個宿舍群體和睦，宿舍將成為大學生的“避風港”，都愿意把個人的喜怒哀樂在這里向大家述說，以期從集體中得到理解和支持。但是，如果彼此之間不和睦，互不理睬，僅僅把宿舍當成一個睡覺的窩，那么，宿舍成員就不會有歸屬感和自豪感，在這樣的環(huán)境里長期生活的學生就會形成孤僻、

15、自私的個性。三、意見與建議要切實加強學生公寓安全管理工作。 學生是學生公寓的主人， 是搞好公寓管理的主體。只有加強學生公寓安全管理， 才能有效地保障住宿學生的人身安全和財產(chǎn)安全，使學生公寓管理工作健康而有序地開展； 才能為學生提供一個良好的學習和生活環(huán)境， 從而有效地調(diào)動廣大學生的積極性， 支持和參與到公寓的管理中來；才能維護學校正常的教學、 科研和生活秩序， 從而推動學校改革發(fā)展和維護學校的穩(wěn)定。宿舍文化建設指導，應加強宿舍文化建設對于宿舍文化建設而言， 應摸清“什么是宿舍文化宿舍文化現(xiàn)狀建設什么樣的宿舍文化制定出符合實際的建設方案” 這條線，然后付諸實踐才能見效，而對于學生而言，其宿舍文化

16、應更具鮮明性。宿舍文化不豐富，缺少展示舞臺，應多開展活動。大學雖然聚集了很多來自全國各地的多才多藝的莘莘學子，但是缺少一個展示的平臺。 這與大學宿舍文化單一密不可分。 沒有多種多樣的文化活動， 讓很多同學感覺到無事可做。 逐漸的，同學們只能各自發(fā)展自己的小圈子而不愿去與陌生進行交流， 自己的才能也沒有很好的機會進行展現(xiàn)。 而自己的發(fā)展也及局限于自己存在的圈子之中。 宿舍與宿舍之間也走不到一起。 單一的宿舍文化讓我們錯失了很多發(fā)展機會。 因此，學校應該積極倡導發(fā)展多樣化的宿舍文化， 如以宿舍為單位進行設計小作品比賽，開展宿舍文化節(jié)等為宿舍文化提供展示舞臺。大學生對宿舍文化建設沒有主人翁意識，應該

17、積極主動參與大學生宿舍文化建設。主體是學生，應該以學生為中心進行建設。大學生宿舍文化就像另一門專業(yè)課一樣，從方方面面影響著我們得到發(fā)展，這些包括人際交往、才藝學習、自身的修養(yǎng)，應變能力和各種事物的處理能力。學生對宿舍文化建設缺AAAAAA精品文檔你我共享乏主人翁意識，就忽略了這些能力的培養(yǎng)，也導致很多人想學習而找不到門路。因此，我們學生一旦有機會參與大學生宿舍文化，就要積極主動，獻計獻策，做到最好。宿舍文化應以學生為主體，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神充分發(fā)揮學生自我教育、自我管理、自我服務的主體作用使宿舍文化建設成為學生的自覺行動。 學生既是宿舍文化的創(chuàng)造者、 傳播者，更是受益者。 重視和發(fā)揮學生在文化建

18、設中的主體作用，是學生宿舍文化建設不可或缺的內(nèi)容之一， 使開展的各項活動更貼近學生的實際，貼近學生思想，貼近學生生活。四、結語：大學生宿舍文化建設是一項復雜的工程 , 亟待我們?nèi)パ芯俊?去開發(fā)、去完善。平時不管不問 , 出了問題后再亡羊補牢 , 不是一種科學的態(tài)度。 只有持之以恒、常抓不懈 , 才能建設好這項工程 , 管理好這塊陣地 , 創(chuàng)造出良好的育人環(huán)境。在大學生活中， 有一個成員互相尊重， 相互信賴，互相關心的宿舍 不僅能使人生心舒暢，還能在和諧的氛圍中緩解來自學習，生活等方面帶來的壓力著對于大學生的學習，生活乃至人格的形成都有一定的影響因此，構建一個成員相互尊重，信賴和關心的宿舍應該是

19、我們共同的追求。AAAAAA精品文檔你我共享附錄：一：調(diào)查問卷1：你的性別 A 男 B 女2：你學校的類型 A 一本 B 二本 C 三本 D ?？?：你今年大幾 A 大一 B 大二 C 大三 D大四4：你們宿舍住宿人數(shù)多少？A2 人 B 4 人 C 6 人 D 8 人或以上5：你覺得自己的宿舍安全嗎？A安全 B 一般 C 不安全 D很不安全6：對于你所在宿舍樓的整體的衛(wèi)生你是否滿意？A 特別滿意 B基本滿意 C偶爾不滿意 D非常不滿意7：你們宿舍的監(jiān)控系統(tǒng)是否健全？A健全 B 一般 C 不健全 D很不健全8：宿舍是否設置了宿舍長？A 是 B 否9：宿舍里是否因為每個人作息時間不一致而產(chǎn)生矛盾？

20、A經(jīng)常B偶爾C很少D沒有10：您的室友有沒有定期一起外出活動？A經(jīng)常B偶爾C很少D沒有11：你們宿舍與周圍相近宿舍的關系A 非常融洽 B 比較融洽 C 不太融洽 D 非常糟糕12：宿舍報修是否及時得到解決？A 第一時間得到解決B提過幾次才得到解決C 多次催促才得到解決D報修未果13：你覺得目前你們宿舍的人際關系？A 十分融洽 B 基本和諧 C 常有矛盾 D 十分緊張14：你認為本棟宿舍的管理員態(tài)度如何？A 盡職盡責 , 服務態(tài)度好 B 負責 , 但言語僵硬C 存在不負責任之處D 態(tài)度十分惡劣15：對于你所在宿舍冬天的取暖情況你是否滿意？A 特別滿意 B 基本滿意 C 不滿意16：你們所在的學院

21、或學校老師或導員是否定期對你們的宿舍問題進行檢AAAAAA精品文檔你我共享查？A 定期檢查 B 偶爾檢查 C不定期抽查 D根本不檢查17：你的舍友之間是否有攀比現(xiàn)象？A經(jīng)常B偶爾C很少D沒有18：你所在的宿舍是否對用電量和電壓有限制？A 是 B 否19：您與舍友的作息表？A 一致 B 差不多 C 不一致 D 沒注意，沒了解20：你每天呆在宿舍的時間（除去夜晚睡眠時間）A 3 小時以內(nèi) B 36 小時 C69小時 D10小時以上21：你晚上通常都幾點睡覺？A 9 點-10 點 B 10 點-11 點 C11點-12 點 D12點以后22：你覺得你們宿舍存在的最大問題是什么？A 衛(wèi)生問題 B 人際關系問題 C 學習問題 D 攀比問題 E 其他23：你覺得學校應該采取著手哪些方面幫助同學們在宿舍更好的生活？A 硬件建設 B 制度建設 C 環(huán)境衛(wèi)生 D管理員的管理 E 其他AAAAAA精品文檔你我共享二、調(diào)查問卷填寫AAAAAA精品文檔你我共享出師表兩漢：諸葛亮先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分， 益州疲弊， 此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追