2022幼兒園小班教學(xué)工作計(jì)劃（3篇）

1、第 第 頁(yè)2022幼兒園小班教學(xué)工作計(jì)劃（3篇）幼兒園小班教學(xué)工作計(jì)劃1 一、幼兒基本狀況分析 本班幼兒共28人,班上的孩子年齡在33歲半之間。3歲的孩子會(huì)跑會(huì)跳，已能自由行動(dòng)，也能運(yùn)用言語(yǔ)表達(dá)自己的看法、愿望、情感，并和人交談。他們無(wú)論從生理上還是心理上，都具備了參與集體生活、進(jìn)行各種活動(dòng)的條件。3歲是孩子進(jìn)入幼兒園的最正確年齡， 幼兒入園是幼兒集體生活的開(kāi)端，是孩子參與學(xué)前教育的一個(gè)起點(diǎn)，是孩子生活上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，孩子產(chǎn)生不適應(yīng)是可能的。在開(kāi)學(xué)時(shí)大多數(shù)幼兒入園后能很快適應(yīng)幼兒園生活，只有個(gè)別幼兒涌現(xiàn)依戀親人，不愿入園，心情不穩(wěn)，哭泣不止;任性專橫，強(qiáng)占霸道，行為散慢，不會(huì)學(xué)習(xí)，生活不習(xí)慣等

2、現(xiàn)象。 二、本學(xué)期幼兒進(jìn)展總目標(biāo) 1、培育幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣，使他們懂得珍惜糧食。提高自我服務(wù)技能。 2、培育幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，開(kāi)展區(qū)域性體育活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中逐步培育幼兒大膽、自信、勇猛的性格心理品質(zhì)。 3、激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望、探究的愛(ài)好，鼓舞膽子小的幼兒在集風(fēng)光前多表達(dá)、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 4、開(kāi)展自主性活動(dòng)和學(xué)習(xí)性活動(dòng)，鼓舞幼兒積極參與活動(dòng) 三、詳細(xì)目標(biāo)與措施 (一)、生活活動(dòng)目標(biāo)： 1、開(kāi)心來(lái)園，情愿參與幼兒園的各類活動(dòng)，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。 2、學(xué)習(xí)運(yùn)用小勺吃飯，在老師的援助提示下能吃得潔凈，不將飯菜含在嘴里。 3、訂正不良的睡眠習(xí)慣。 4、會(huì)穿脫寬松的衣褲。 5、學(xué)習(xí)自理

3、大小便(會(huì)運(yùn)用蹲坑)。 6、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不潔凈東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻。 7、懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。依據(jù)季節(jié)改變、運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服。 8、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。 9、學(xué)會(huì)運(yùn)用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。 措施： 1、開(kāi)展笑臉娃娃活動(dòng)，鼓舞幼兒高興奮興來(lái)園。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛(ài)、并與家長(zhǎng)實(shí)時(shí)溝通，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確協(xié)作老師做好幼兒的保育工作。 2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺(jué)、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 3、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子熬煉的機(jī)會(huì)。 4、在分組教學(xué)中進(jìn)行個(gè)別幼兒的教育。

4、 5、通過(guò)每天的進(jìn)餐活動(dòng)，培育幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣。 6、班級(jí)三位一體，共同管理好班級(jí)工作。 (二)、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)： 1、在體育熬煉中，能做到愛(ài)護(hù)好自己，不到危急的地方玩。 2、在老師的鼓舞下情愿參與各類活動(dòng)。 3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。 4、會(huì)玩中型玩具。 5、學(xué)習(xí)仿照操和誦讀操 措施： 1、開(kāi)展區(qū)域性體育活動(dòng)，培育幼兒的參加性與愛(ài)好，促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)進(jìn)展。 2、保證每天一到兩小時(shí)的戶外熬煉時(shí)間。 3、制作并提供多種運(yùn)動(dòng)小器具(、沙袋、罐子、球藍(lán)等等)，豐富幼兒的體育熬煉活動(dòng)內(nèi)容。 (三)、學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道自己是中國(guó)人，喜愛(ài)老師，愛(ài)爺爺奶奶，

5、愛(ài)爸爸、媽媽，情愿上幼兒園。 2、在老師的引導(dǎo)下，產(chǎn)生對(duì)四周事物的愛(ài)好。學(xué)著用各種感官感知四周四周的事物，感知其明顯的特征。 3、觀測(cè)幾種常見(jiàn)的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征。 4、常?？?、聽(tīng)、觸摸四周生活中各種顏色、外形、聲音，并對(duì)它們改變、聲響發(fā)生愛(ài)好，喜愛(ài)音樂(lè)活動(dòng)、美工活動(dòng)。 5、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡(jiǎn)約的歌曲，做簡(jiǎn)約的韻律動(dòng)作，初步用動(dòng)作表示音樂(lè)的感受。 6、學(xué)聽(tīng)一般話，能與同伴一起寧?kù)o地聽(tīng)老師講話。學(xué)說(shuō)一般話情愿仿照老師的發(fā)音，愛(ài)跟老師學(xué)念兒歌，講故事中簡(jiǎn)約短句。情愿用語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題。 7、能口手全都點(diǎn)數(shù)1-3，認(rèn)識(shí)幾何圖形，學(xué)習(xí)排序歸類，學(xué)習(xí)辨別白天黑夜，拼簡(jiǎn)約的人物動(dòng)物拼版

6、。 8、能以開(kāi)心心情參與英語(yǔ)活動(dòng)，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)問(wèn)老師好。 措施： 1、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境，表達(dá)以幼兒為主的指導(dǎo)思想，依據(jù)主題活動(dòng)布置環(huán)境，使幼兒、家長(zhǎng)參加環(huán)境布置，做到師生互動(dòng)，生生互動(dòng)。 2、定期將幼兒作品進(jìn)行展示活動(dòng)，使每個(gè)幼兒體驗(yàn)成就感。 3、特色英語(yǔ)課，使小伙伴在其中開(kāi)心參加學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)約的口語(yǔ)、兒歌、歌曲。 4、參與各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦想結(jié)合。 5、在帶幼兒走出去的活動(dòng)中，予以幼兒豐富的知識(shí)，滿意他們的新奇心，讓幼兒有充分的動(dòng)手、動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿意，得到開(kāi)心的體驗(yàn)。 (四)、游戲活動(dòng)目標(biāo)： 1、豐富生活閱歷，能用語(yǔ)言和動(dòng)作去仿照，積極體驗(yàn)角色的情感和立場(chǎng)。

7、 2、創(chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的知識(shí)閱歷，感性閱歷和游戲語(yǔ)言。 3、初步掌控一些進(jìn)行角色游戲的基本技能。 4、豐富和加深幼兒對(duì)建筑物的印象和表象。 5、初步掌控結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧，運(yùn)用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。 6、愛(ài)惜玩具，游戲后送玩具回家。 措施： 1、提供符合小班幼兒的大玩具。 2、在游戲中留意觀測(cè)幼兒的活動(dòng)并為他們提供需要的游戲材料。 3、幼兒自選主題，充當(dāng)角色，并在游戲中感到歡樂(lè)。 四、家長(zhǎng)工作 1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，彼此溝通。 2、樹(shù)立幼兒園與社會(huì)、家庭一體化的教育觀，繼續(xù)辦好家園之窗，利用家園聯(lián)系墻向家長(zhǎng)定期匯報(bào)幼兒在園狀況。 幼兒園小班教學(xué)工作計(jì)劃2 一 ：班級(jí)管理 常規(guī)管理

8、：組織好幼兒一日生活常規(guī)是對(duì)一個(gè)幼兒園老師的要求。常規(guī)主要是為了培育幼兒從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。從幼兒的洗手、排隊(duì)、東西歸位、用餐、坐姿、午睡、脫衣、穿衣等做起。 幼兒安全管理與教育：只有確保幼兒安全的條件下我們才可以順當(dāng)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。作為班主任我們要始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí)。仔細(xì)細(xì)致開(kāi)展安全工作。強(qiáng)化幼兒安全意識(shí)，提高自我愛(ài)護(hù)技能。在一日生活中簡(jiǎn)單涌現(xiàn)的擔(dān)心全因素：早晨接待幼兒時(shí)利用抱抱、摸摸、不經(jīng)意間檢查幼兒的口袋，發(fā)覺(jué)危急物品實(shí)時(shí)處理，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒安全意識(shí)。 班級(jí)保健衛(wèi)生管理：在一日生活中，做好全面的衛(wèi)生保健工作。對(duì)教室全部教具、毛巾、水杯、桌、椅等做好消毒工作。給幼兒強(qiáng)調(diào)不吃零食，

9、老師做好表率作用。讓幼兒勤洗手、洗澡等。進(jìn)一步做好保健衛(wèi)生工作。 老師相互協(xié)作使班級(jí)工作順當(dāng)進(jìn)行。全部老師做到相互協(xié)作、相互支持、共同進(jìn)步。作為一名班主任將在實(shí)踐中不斷探究。讓小蒙一班有新的跨越、新的進(jìn)步. 二：教學(xué)活動(dòng) 蒙氏生活區(qū)、科學(xué)區(qū)、語(yǔ)言區(qū)、感官區(qū)、蒙氏數(shù)學(xué)熬煉幼兒動(dòng)手技能及手眼協(xié)調(diào)技能。 韻語(yǔ)識(shí)字：熬煉幼兒識(shí)字的技能。 英語(yǔ)：認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)約的英語(yǔ)單詞及簡(jiǎn)約的口語(yǔ)表達(dá)。 奧爾夫音樂(lè)：培育幼兒音樂(lè)節(jié)奏感。 手工、創(chuàng)意美術(shù)：熬煉幼兒動(dòng)手技能，小肌肉的進(jìn)展，對(duì)簡(jiǎn)約色調(diào)的認(rèn)識(shí)。 禮儀：讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)約的禮貌用語(yǔ)和日常一些基本禮儀。 三：家園共育 1：和家長(zhǎng)共同努力，援助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒期家庭教育的重要性。

10、 2：召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園狀況，爭(zhēng)取做到共同協(xié)作，使工作有效開(kāi)展。 3：做好家園聯(lián)系冊(cè)，讓家長(zhǎng)了解每周食譜、在園所學(xué)知識(shí)。 4：和家長(zhǎng)面對(duì)面溝通，溝通幼兒一日在園狀況。坐校車的實(shí)時(shí)做好電話溝通。 5：定期家訪，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園狀況及愛(ài)好、特長(zhǎng)等。 幼兒園小班教學(xué)工作計(jì)劃3 本學(xué)期我們將圍繞綱要制定教學(xué)計(jì)劃，在詳細(xì)實(shí)施活動(dòng)時(shí)也著重體會(huì)綱要精神。在課程領(lǐng)域劃分方面，也以綱要為依據(jù)，分為語(yǔ)言、科學(xué)、健康、社會(huì)、藝術(shù)以及社會(huì)五個(gè)領(lǐng)域，整合綱要與幼教學(xué)理念作為課程研發(fā)的依據(jù)。制定本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)如下： 一、語(yǔ)言領(lǐng)域： 1、鼓舞幼兒主動(dòng)用語(yǔ)言與他人交往，體驗(yàn)語(yǔ)言溝通的樂(lè)趣;引導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用禮貌

11、用語(yǔ)“你好”“感謝”“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”等，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的需要、懇求和愿望。 2、引導(dǎo)幼兒寧?kù)o地傾聽(tīng)別人講話，按簡(jiǎn)約的語(yǔ)言指令行動(dòng);引導(dǎo)幼兒留意傾聽(tīng)他人講故事、念兒歌，和他人一起翻閱熟識(shí)的、感愛(ài)好的圖畫書。 3、喜愛(ài)故事、兒歌等文學(xué)作品，初步理解其主要內(nèi)容，情愿表演和講解并描述自己感愛(ài)好的簡(jiǎn)短故事、兒歌等。 4、愛(ài)看書，學(xué)習(xí)看書的方法知識(shí)從前向后一頁(yè)一頁(yè)地看，培育幼兒正確運(yùn)用和愛(ài)惜圖書的意識(shí)和方法，援助他們養(yǎng)成不撕書、不折書、洗潔凈手再看書等閱讀習(xí)慣。 5、留意傾聽(tīng)老師和同伴講話，理解簡(jiǎn)約的行為要求。 6、情愿學(xué)說(shuō)一般話，喜愛(ài)與老師、小伙伴交談，大膽地表達(dá)自己的懇求和愿望，情愿回答

12、別人提出的問(wèn)題。 7、在生活游戲中，學(xué)習(xí)辨別一般話中簡(jiǎn)單混淆的語(yǔ)音，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)約的語(yǔ)言指令，并能按簡(jiǎn)約的語(yǔ)言指令行動(dòng)。 二、健康領(lǐng)域： 1、適應(yīng)集體生活，在活動(dòng)中保持開(kāi)心的心情。 2、引導(dǎo)幼兒按時(shí)進(jìn)餐、喝水、睡眠。教育幼兒有如廁需求時(shí)告知成人，漸漸適應(yīng)幼兒園的如廁環(huán)境。 3、培育幼兒掌控穿脫簡(jiǎn)約衣服、鞋襪的方法。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)又疊衣服。 4、培育幼兒掌控洗手以及刷牙、洗臉的正確方法。教育幼兒飯前、便后或手臟時(shí)要洗手，進(jìn)餐后漱口。 5、學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，漸漸喜愛(ài)吃各種食物，會(huì)運(yùn)用小勺正確地進(jìn)餐，不挑食。 6、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)牙齒、鼻子等五官的常識(shí)，身體有異樣時(shí)告知老師，知道有病時(shí)應(yīng)協(xié)作治療。 7、培育幼

13、兒初步的安全意識(shí)，知道常見(jiàn)的危急場(chǎng)所與物品，當(dāng)心運(yùn)用玩具或工具。 8、培育幼兒參與體育活動(dòng)的愛(ài)好，喜愛(ài)參與體育活動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的歡樂(lè)。 9、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自然地走和跑;學(xué)習(xí)雙腳原地向上跳;練習(xí)在有肯定距離的平行線中間和有肯定高度的斜坡上行走;練習(xí)正面鉆和手膝著地爬;學(xué)習(xí)滾接皮球等。 三、社會(huì)領(lǐng)域： 1、引導(dǎo)幼兒了解熟識(shí)幼兒園環(huán)境，認(rèn)識(shí)老師和同伴，感受幼兒園生活的歡樂(lè)。 2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用“您好”“再見(jiàn)”“請(qǐng)”“感謝”等禮貌用語(yǔ)與他人交往。 3、引導(dǎo)幼兒知道自己的姓名、性別及家庭成員，知道幼兒園名稱和所在的班級(jí)。 4、教育幼兒愛(ài)惜玩具、圖書等，運(yùn)用后要放回原處。 5、在生活中，了解、學(xué)習(xí)遵守一些基本規(guī)章。 6、能有禮貌地與人打招呼、求助及表示感謝。在成人啟示下能有勸慰、關(guān)懷、援助他人的行為，敬愛(ài)父母、長(zhǎng)輩。 7、情愿做自己能做的事，不依靠成人。 8、教育幼兒與小伙伴友好相處，不爭(zhēng)搶、獨(dú)占玩具;有好玩的東西要與小伙伴一起玩或輪番。 四、藝術(shù)領(lǐng)域(音樂(lè))： 1、 喜愛(ài)音樂(lè)活動(dòng)，在活動(dòng)中心情開(kāi)心，初步獲得美的體驗(yàn)。 2、 能用歌聲和簡(jiǎn)約的動(dòng)作表現(xiàn)自己對(duì)唱曲或樂(lè)曲內(nèi)容、情感的理解和感受。 3、 初步養(yǎng)成正確運(yùn)用樂(lè)器的習(xí)慣。 4