陜旅版小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)Unit4《Attable》word教案

1、課題Unit4 At Table 名師精編優(yōu)秀教案五年級(jí)學(xué)科英語(yǔ)年級(jí)Part A主備張志奇授課課時(shí)第 1 課時(shí)老師老師學(xué)習(xí)四會(huì)單詞： table,spoon,knife,fork,chopsticks 食物圖片,錄音機(jī)目標(biāo)四會(huì)句子： They are having diner；重靈敏運(yùn)用本課單詞學(xué)習(xí) 預(yù)備難點(diǎn)我導(dǎo)學(xué)案預(yù)案補(bǔ)充會(huì)復(fù)習(xí)食物,水果,飲料的單詞預(yù)習(xí)一. 激發(fā)樂(lè)趣,完成Part A:Draw your likes,or 自dislikes.初步明白本單元要學(xué)習(xí)的話題；學(xué)案補(bǔ)充主二. 老師和同學(xué)一起完成look and tick,Think 樂(lè)and circle部分內(nèi)容；學(xué)三. 學(xué)習(xí)單詞

2、table,spoon,knife,fork,chopsticks （老師合講解單詞的單復(fù)數(shù)形式）聽(tīng)錄音,同學(xué)跟讀Lets learn部分的單詞作四.Part A:Lets talk 交流 讓同學(xué)自習(xí)觀看圖片,聽(tīng)錄音學(xué)習(xí)名師精編優(yōu)秀教案教師應(yīng)與學(xué)生多溝通, 多提問(wèn)題讓學(xué)生思考練案補(bǔ)充檢測(cè) 完成 PartC:circle the words and match them With the pictures 反圈出單詞并與圖片連線；饋板名師精編優(yōu)秀教案Table spoon 書(shū)Knife fork ；設(shè)chopsticks 計(jì)They are having diner教 學(xué) 反 思課題Unit4

3、At Table 名師精編優(yōu)秀教案五年級(jí)學(xué)科英語(yǔ)年級(jí)PartB主備張志奇授課課時(shí)第 2 課時(shí)老師老師能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)以下句型：學(xué)習(xí) 目標(biāo)I want to have some soup .Would you please pass me the spoon.Here you are./Here it is.Where is the hnife.重靈敏運(yùn)用有關(guān)用餐工具的詞匯和句學(xué)習(xí)案難型,并能進(jìn)行替換聯(lián)系預(yù)備點(diǎn)導(dǎo)學(xué)預(yù)案補(bǔ)充我會(huì) 預(yù)分組說(shuō)有關(guān)食物的單詞,多著勝利,小組加分習(xí)學(xué)案補(bǔ)充名師精編 優(yōu)秀教案一.Prat B:Lets learn more 自 主 樂(lè)學(xué)1. 出示圖片,讓同學(xué)就其觀看到得內(nèi)容自由

4、發(fā)言；如： I can see. 2. 聽(tīng)錄音,整體感知對(duì)話3. 老師提問(wèn)： Does Alice want for somr soup？4. 同學(xué)跟讀對(duì)話,借助詞匯圖片幫忙同學(xué)懂得合補(bǔ)充本節(jié)重點(diǎn)句型：老師適時(shí)引導(dǎo)作 I want to have some soup . Would you please pass me the spoon. 交 Here you are./Here it is. 流 Where is the hnife. 老師播放錄音,讓學(xué)聽(tīng)并留意仿照語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)跟讀該部分的對(duì)話；二.Part B:match and say 三.Part B: read the words 聽(tīng)錄

5、音,跟讀,學(xué)習(xí)元音字母 o 在重讀閉音節(jié)和 開(kāi)音節(jié)的發(fā)音；檢 練案補(bǔ)充測(cè) Part B:read a story 讀故事,試著翻譯一下反饋板 書(shū) 設(shè) 計(jì)名師精編優(yōu)秀教案I want to have some soup .Would you please pass me the spoon. Here you are./Here it is.Where is the hnife.教 學(xué) 反 思課題Unit4 At Table 名師精編優(yōu)秀教案五年級(jí)學(xué)科英語(yǔ)年級(jí)Part A主備張志奇授課課時(shí)第 3 課時(shí)老師老師學(xué)習(xí) 目標(biāo) 能聽(tīng)懂錄音內(nèi)容,并按要求做課本練習(xí)重能聽(tīng)懂錄音內(nèi)容, 并按要求做課本練學(xué)習(xí)單詞卡,錄音機(jī)難點(diǎn)習(xí),并能跟讀,做到語(yǔ)氣自然預(yù)備導(dǎo)學(xué)案我 會(huì)預(yù)我會(huì)默寫(xiě)單詞預(yù)案補(bǔ)充習(xí)自一、復(fù)習(xí)本單元單詞1. 老師出示全班齊讀單詞主二、復(fù)習(xí)本單元的句型學(xué)案補(bǔ)充樂(lè)I want to have some soup .Would you please pass me the spoon.學(xué)Here you are./Here it is.合Where is the hnife. 三、.Part C:listen and number 1、觀看圖片作2、 描述圖片3、聽(tīng)錄音,標(biāo)序號(hào)交四、Part C:read and tick 流