新疆烏魯木齊市達坂城區(qū)達坂城中學2023學年物理八年級第二學期期末考試試題（含解析）

1、2023學年八年級下學期物理期末模擬測試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題1如圖所示，設(shè)水對底部的壓強為p瓶子對桌面的壓強為p將瓶子從正放（如圖甲）變?yōu)榈狗牛ㄈ鐖D乙），則p和p的變化情況是Ap變小，p變小Bp變小，p變大Cp變大，p變小Dp變大，p變大2將一重為80N的物體，放入一盛滿水的溢水杯中，從杯中溢出了30N的水，則物體受到的浮力是（）A80NB110NC50ND30N3你從一樓跑到三

2、樓所用時間約為10s，則你上樓過程中的功率大約是（ ）A3000WB300WC30WD3W4如圖所示四種情景中，人對物體做了功的是（）A提著桶在水平地面上勻速前進B搬而未起C撬起石塊D推而不動5圖所示事例中，屬于減小壓強的是（）A壓路機的碾子B 滑雪時穿上滑雪板C圖釘尖做得很尖D手工錐錐尖6小凱進行驗證阿基米德原理的實驗，正確操作過程如圖所示，圖中F1 、F2 、F3 、F4分別表示對應(yīng)的彈簧測力計示數(shù)。下列說法正確的是A該實驗還需要測量物體排開液體的體積，并用到液體的密度BF2 F1 表明物塊受到的重力減小了C物塊排開的液體受到的重力 G排液= F4 F3D若F1 F3 = F4 F2 ，則

3、說明本次實驗結(jié)果符合阿基米德原理7如圖所示，甲容器內(nèi)只有水，乙容器內(nèi)有冰塊漂浮在水面上，丙容器中懸浮著一個小球，三個相同的容器內(nèi)水面高度相同則下列說法正確的是A冰塊的密度大于球的密度B若向丙容器中加入酒精，小球受到的浮力變小C水對三個容器底的壓力不同D三個容器中，甲容器對水平桌面的壓力最小8如圖所示的裝置中，甲乙兩物體通過定滑輪與彈簧測力計相連,甲物重10N，乙物體重6N，甲乙均保持靜止狀態(tài)；不計細繩、彈簧秤自重及滑輪摩擦，則下列說法中正確的是A甲物體所受合力為4NB甲物體對地面的壓力為4NC彈簧測力計的示數(shù)為4ND彈簧測力計所受合力為16N9如圖，用50N的壓力F，將重20N的物A緊緊壓在墻

4、壁上，物體以0.2m/s的速度沿墻壁勻速下滑，那么物體A與墻壁之間的摩擦力為（ ）A20NB50NC70ND0N10甲、乙兩個實心正方體放在同一細沙面上，已知乙的重力為10牛、邊長為0.1米，沙面凹陷程度如圖所示，則甲的A壓強可能大于1000帕B壓強一定小于1000帕C重力一定小于10牛D重力一定大于10牛11生活中的下列現(xiàn)象在改變壓強方面，與其他三項不同的是（）A啄木鳥有個細長而堅硬的尖喙B書包帶設(shè)計的扁而寬C沙漠行走的駱駝腳掌面積很大D推土機的寬大履帶12鐵路提速要解決許多具體的技術(shù)問題，其中提高機車牽引力的功率是一個重要問題已知勻速行駛時，列車所受阻力與速度的平方成正比，即f=kv2；列

5、車要提速，就必須研制出更大功率的機車那么當列車分別以20m/s和36km/h的速度在水平軌道上勻速行駛時，機車牽引力的功率之比為A2：1B5：9C16：1D8：1二、填空題13在中國科技館一層“華夏之光”展廳內(nèi)有一個叫做“公道杯”的展品，圖甲所示。后人又稱之為“貪心杯”或者“功德杯”，其中蘊含“謙受益，滿招損” 的做人道理。當公道杯中裝入水量較少時，水不會流出來；當裝入水量較多時，水會從杯底全部流出。如圖乙所示是公道杯的簡易模型，向杯內(nèi)倒水，當杯中水位達到_（選填“A”、“B”或“C”）位置時，杯中的水就會從出水口流出。14在“探究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系”的實驗中，小明對A、B兩種物質(zhì)進行了

6、探究對實驗數(shù)據(jù)進行處理，得到了如圖所示的圖像，由圖像得到的信息可知，不同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值_選填“相同”、“不同”），A、B兩種物質(zhì)中，_物質(zhì)的密度較大15小明手持自制氣壓計從4樓走到1樓，氣壓計玻璃管內(nèi)水柱會升高。（_）A正確B錯誤16如圖所示，將一個重10N的物體用沿斜面向上的拉力F=7.5N勻速拉到斜面的頂端，物體沿斜面移動的距離s為5m，上升的高度h為3m，則這個過程人做的總功是_J，斜面的機械效率為_。三、實驗題17（8分）小宇在“研究滑輪組機械效率”的實驗中，用如圖甲所示的滑輪組進行了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表：實驗次數(shù)物重G/N物體上升的高度h/cm測力計的示數(shù)F/N測力計移動

7、的距離s/cm16392652.5153682.524（1）分析表中數(shù)據(jù)，回答以下問題：第1次實驗測力計示數(shù)如圖是_N第3次實驗中滑輪組的機械效率是_；滑輪組的機械效率與_無關(guān)（2）小紅在小宇實驗的基礎(chǔ)上多使用一個滑輪也做了實驗，如圖乙所示小紅多使用一個滑輪，目的是為了改變_；當這兩位同學使用各自的滑輪組提升相同的重物時，若忽略繩重及摩擦，它們的機械效率_（相同/不相同），理由是：_（要有公式推理過程）18（8分）為了探究“滑動摩擦力跟哪些因素有關(guān)”，小明設(shè)計了如圖甲實驗裝置，進行了如下操作：(1)將表面平整的長木板放在水平桌面上，再把木塊（質(zhì)量為200克）放在木板上，小明沿水平方向緩慢地拉動

8、彈簧測力計，使木塊做_運動，這樣做的目的是_；讀出彈簧測力計的示數(shù)為0.5N。(2)分別將此木塊和所加鉤碼的總質(zhì)量增至400克、600克進行實驗，彈簧測力計的示數(shù)分別為1.0N和1.5N，初步得出的結(jié)論為_。(3)另一組同學小華對實驗進行了改進，裝置如圖乙：將木塊用測力計水平拉住， 測力計另一端固定在桌上一側(cè)，細線一端和砂桶連接，另一端跨過定滑輪和長木板相連，實驗時在砂桶中加砂，當桶和砂的總重為5N時，長木板勻速運動， 彈簧測力計示數(shù)如圖丙所示，此時木塊和長木板之間的滑動摩擦力大小為_N，長木板受到桌面對它的摩擦力為_N；若在砂桶中繼續(xù)加砂3N，長木板將做_運動，彈簧測力計示數(shù)_（選填“變大”

9、、“變小”或“不變”）。（不計繩重和繩與輪之間的摩擦）(4)小剛同學認為把長木板改成海綿，還可以探究壓力的作用效果與壓力大小和受力面積之間的關(guān)系，小剛是通過_來判斷出壓力作用效果是否明顯；小剛在探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系時，把質(zhì)量和底面積小的小木塊換成了質(zhì)量和底面積大的大木塊來進行對比實驗，評價小剛的做法是否正確，說明理由_。19（8分）在“探究二力平衡條件”的實驗中，小剛同學采用的實驗裝置如圖甲所示，小華同學采用的實驗裝置如圖乙所示。 （1）當物體處于_狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時，它受到的力是相互平衡的。 （2）在探究力的大小對二力平衡的影響時，通過調(diào)整_來改變F1和F2的大小。 （3）

10、這兩個實驗裝置中，你認為裝置_ (選填“甲”或“乙”)更科學。 （4）在裝置乙中，將小車旋轉(zhuǎn)一定角度，松手后，發(fā)現(xiàn)小車旋轉(zhuǎn)后又恢復原狀，這說明兩個力必須作用在同一_(選填“物體”或“直線”)上，物體才能平衡。四、作圖題20（8分） (1)如圖甲，一小球沿斜面加速滑下，畫出小球受的重力和小球?qū)π泵鎵毫Φ氖疽鈭D。(2)如圖乙，燒杯靜止在斜面上，小球A漂浮在燒杯內(nèi)的水面上，畫出此時小球A受力的示意圖。 21（8分）如圖是釣魚竿的示意圖，以O(shè)點為支點，請畫出作用力F1、F2的力臂。五、計算題22（10分）水平桌面上放置一輕質(zhì)圓筒，筒內(nèi)裝有0.2米深的某液體，如圖（a）所示。彈簧測力計懸掛底面積為102

11、米2、高為0.1米的圓柱體，從液面逐漸浸入直到浸沒，彈簧測力計示數(shù)F與圓柱體浸入液體深度h的關(guān)系如圖（b）所示。圓筒的厚度忽略不計，筒內(nèi)液體沒有溢出，圓柱體不碰到筒底。（1）若F1=9.8牛，F(xiàn)2=1.96牛，求圓柱體浸沒時所受浮力F??；（2）筒內(nèi)液體的密度液。23（12分）如圖所示，斜面上有一重200N的物體，在平行于斜面向上150N的推力作用下，沿斜面勻速向上移動距離s=4m，上升高度h=1.5m，用時t=8s。求：(1)推力的功率；(2)斜面的機械效率；(3)若斜面光滑，仍將物體沿斜面勻速向上推動，所需施加的平行于斜面向上的推力大小。參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題1、D【答案解析】

12、由圖知道，瓶內(nèi)水不滿，瓶子的形狀是上細下粗，所以倒過來會使水的深度變大，由公式P=gh知道，液體對瓶塞的壓強變大；瓶對桌面的壓力等于瓶和里面水的總重力，所以無論瓶口朝上還是朝下，它們的重力不變，故對桌面的壓力也不變，但倒過來后受力面積變小，即對桌面的壓強變大，所以將瓶子從正放變?yōu)榈狗?，則p變大，p變大，故選D2、D【答案解析】把物體放入盛滿水的溢水杯中，排開的水重：G排30N，根據(jù)阿基米德原理可知物體受到的水的浮力：F浮G排30N。故選D。3、B【答案解析】中學生的質(zhì)量約為50kg，一層樓高約為3m，人從一樓到三樓上升了兩層樓高，即h=3m2=6m人在上樓的過程中大約做的功W=Gh=mgh=5

13、0kg10N/kg6m=3000J又因為所用時間t=10s，由 知道，上樓的功率故選B。4、C【答案解析】做功的兩個必要因素是：一是有力作用在物體上，二是物體在力的方向上通過了距離這兩個因素同時具備時，我們才說物體做了功。A提著水桶在水平地面上前進，人對水桶的拉力和人移動的距離不是在同一個方向上，沒有做功；B“搬而未起”有力作用在物體上，沒有在力的方向上移動距離，沒有做功；C翹起石頭，是在力的方向上移動了距離，做了功；D“推而不動”是有力作用在物體上，沒有移動距離，沒有做功。故選C。5、B【答案解析】A壓路機的碾子很重，是在受力面積一定時，通過增大壓力來增大壓強，故A不合題意；B滑雪時穿上滑雪

14、板，是在壓力一定時，通過增大受力面積減小壓強，故B合題意；C圖釘很尖，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；故C不合題意；D手工錐錐尖，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；故D不合題意。6、C【答案解析】A驗證阿基米德原理即驗證物體所受浮力和排開液體的重力的關(guān)系，據(jù)稱重法求浮力可知F1 F2即可得浮力；F4F3 即可得排開液體的重力，因此不需要測量物體排開液體的體積和液體的密度；BF2為小石塊在水中受到的拉力，不是重力，重力沒有減??；CF4為小桶和排開液體的總重力，F(xiàn)3為空桶的重力，F(xiàn)4 F3即為物塊排開的液體受到的重力 G排液；D據(jù)稱重法求浮力可知F1 F2為石塊受到的浮力，F(xiàn)

15、4 F3為物塊排開的液體受到的重力，當F1 F2F4F3時說明本次實驗結(jié)果符合阿基米德原理。7、B【答案解析】A冰塊漂浮在乙容器中，小球懸浮在丙容器中，所以故A錯誤；B小球懸浮在丙容器中，如果向丙容器中加入酒精，則液體密度減小，由可知，物塊受到的浮力變小，小球?qū)⑾鲁粒蔅正確；C由題意可知，水的密度與深度h都相同，由液體壓強公式：可 知，由可知，水對容器底的壓力：，由于壓強與容器底面積都相同，則水對容器底的壓力：，故C錯誤； D在乙容器中，根據(jù)作用力和反作用力，容器（包括水和玻璃杯）施加給冰塊一個豎直向上的浮力即，冰塊會反過來施加給容器（包括水和玻璃杯）一個豎直向下的壓力即，而這個壓力會通過容

16、器傳導給桌面冰塊因為漂浮，所以所以，甲容器對于桌面的壓力，乙容器對桌面的壓力，因為，因此，甲容器對于桌面的壓力等于乙容器對桌面的壓力；同理丙容器對于桌面的壓力等于甲容器對桌面的壓力，故D錯誤8、B【答案解析】A甲乙均保持靜止狀態(tài)（平衡狀態(tài)），則甲乙兩物體所受合力均為0N，故A錯誤；B甲乙均保持靜止狀態(tài)，不計細繩、彈簧秤自重及滑輪摩擦，測力計對甲的拉力是甲受到豎直向上的支持力、豎直向上的拉力和豎直向下的重力，這三個力是平衡力，所以甲受到的支持力是由物體間力的作用是相互的可知 ，甲物體對地面的壓力為4N，故B正確；CD乙由于自身的重力對彈簧測力計施加了一個向右的6N的拉力，彈簧測力計處于靜止狀態(tài)，

17、則彈簧測力計所受合力為0N；測力計在水平方向上受到的力是一對平衡力，所以甲也對彈簧測力計施加了一個6N的拉力，則彈簧測力計的示數(shù)等于這個力，等于6N，故CD錯誤。故選B。9、A【答案解析】物體勻速下滑，物體受力平衡，在豎直方向上，物體受到的重力和墻對物體向上的摩擦力是一對平衡力，所以摩擦力大小等于重力，摩擦力的大小是20N。故選A。10、B【答案解析】（1）利用求出乙對沙面的壓強，然后結(jié)合圖示判斷甲對沙面的壓強與乙對沙面的壓強的關(guān)系（2）首先根據(jù)圖示判斷甲乙對沙面的壓強大小，然后根據(jù)分析甲乙對沙面的壓力的大小，再結(jié)合甲乙對沙面的壓力等于其自身重力判斷甲的重力大??；【題目詳解】AB、乙對沙面的壓

18、強由圖可知，乙的作用效果比甲顯著，說明乙對沙面的壓強大于甲對沙面的壓強，所以，甲對沙面的壓強一定小于1000Pa故A錯誤，B正確CD、由圖可知，乙的作用效果比甲顯著，說明乙對沙面的壓強大于甲對沙面的壓強，而乙的底面積小于甲的底面積，根據(jù)可知，甲對沙面的壓力可能小于乙，可能等于乙，而甲乙對沙面的壓力等于其自身重力，乙的重力為10N，故CD錯誤；故選B【答案點睛】掌握壓力作用效果的影響因素，利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法探究壓力作用效果的影響因素11、A【答案解析】書包帶設(shè)計的扁而寬、沙漠行走的駱駝腳掌面積很大和推土機的寬大履帶，都是通過增大受力面積，在同樣用力的情況下，減小壓強，而啄木鳥有個細長而堅硬的

19、尖喙是通過減小受力面積，在同樣用力的情況下，增大壓強，故A符合題意。故選A。12、D【答案解析】當機車勻速前進時，處于平衡狀態(tài)，機車的牽引力和阻力是平衡力，根據(jù)二力平衡的條件得到牽引力和阻力的關(guān)系，根據(jù)公式P=Fv得到機車牽引力的功率之比?！绢}目詳解】已知列車勻速行駛時所受阻力與速度平方成正比，即f=kv2，當列車在水平軌道上勻速行駛時，牽引力和阻力是平衡力，根據(jù)二力平衡的條件得到牽引力等于阻力，即F=f=kv2，功率公式P=Fv=kv3，當列車分別以20m/s和36km/h=10m/s的速度在水平軌道上勻速行駛時，機車牽引力的功率之比P1故選D。二、填空題13、C【答案解析】由圖乙知道，杯體

20、內(nèi)部有倒置的U形吸管，吸管的右端比左端出水口高，右端與杯中水連通，左端穿過杯底與杯外大氣相通；當杯中水位低于B點時，水還沒有充滿吸管，吸管內(nèi)的水只能停留在倒U形吸管的右端，不能從出水口排出；當杯中水位達到C位置時，吸管右端充滿了水，并且右端偏高、壓強大，此時水從出水口流出，直至杯內(nèi)的水與吸管右端管口齊平為止。14、不同 A 【答案解析】由圖像得到的信息可知，兩條直線的傾斜程度不同，即不同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值不同，A、B兩種物質(zhì)中，A的傾斜程度較大（斜率大），A物質(zhì)的密度較大15、B【答案解析】大氣壓強隨高度的增加而減小，小明手持自制氣壓計從4樓走到1樓，瓶內(nèi)壓強不變，外界壓強增大，瓶內(nèi)氣壓小

21、于外界大氣壓，氣壓計玻璃管內(nèi)水柱會降低。故錯誤。16、37.5 80% 【答案解析】1根據(jù)題意知道，拉力所做的功是總功，拉力做的總功是2克服物體重力所做的功為有用功，即有用功是所以斜面的機械效率是三、實驗題17、（1）15N 82% 物體上升的高度 （1）施力的方向 相同 不計繩重和摩擦，則W有/W總Gh/（GhG動h）G/（GG動），兩位同學用滑輪組提升的重物及動滑輪重都相同，機械效率相同【答案解析】試題分析：（1）讀圖可知，彈簧測力計的分度值為21N，故其示數(shù)為1N+25N=15N；將表中相關(guān)數(shù)據(jù)代入公式計算得：=W有用/W總Gh/Fs=6N228m/15N214m=248J/26J=82

22、%；分析表中的數(shù)據(jù)可以看出，在其他條件均相同的情況下，只改變了物體上升的高度，但最終的機械效率是不變的，故可得出結(jié)論：滑輪組的機械效率與物體上升的高度無關(guān)；（1）圖乙中增加的是一個定滑輪，定滑輪只能直到改變力的方向的作用，因此，其目的是為了改變施力的方向；不計繩重和摩擦，由公式W有/W總Gh/（GhG動h）G/（GG動），可知，兩位同學用滑輪組提升的重物及動滑輪重都相同，所以機械效率相同考點：滑輪組的機械效率18、勻速直線 使拉力等于摩擦力 接觸面粗粗程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大 2.4 2.6 加速 不變 海綿的凹陷程度 不正確，沒有保持壓力相等 【答案解析】(1)測力計水平拉動物體

23、時，測力計顯示拉力大小，物體在水平方向上受到拉力和滑動摩擦力的作用，當物體進行勻速直線運動時，滑動摩擦力和拉力是一對平衡力，滑動摩擦力大小等于拉力大小。 (2)(3)滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，壓力大小不變，接觸面粗糙程度不變時，滑動摩擦力大小不變。無論木板進行勻速、加速、減速時，木塊受到木板的滑動摩擦力大小是不變的，木塊相對桌子來講是靜止的，木塊水平方向上受到的拉力和滑動摩擦力是一對平衡力，大小相等，所以測力計示數(shù)不變。(4)要探究壓力的作用效果與壓力大小之間的關(guān)系，需要保持受力面積不變；要探究壓力作用效果與受力面積之間的關(guān)系時，需要保持壓力一定?！绢}目詳解】(1)12測力

24、計水平拉動物體時，測力計顯示拉力大小，當物體進行勻速直線運動時，物體在水平方向的滑動摩擦力和拉力是一對平衡力，滑動摩擦力大小等于拉力大小，所以讀出測力計的示數(shù)就是滑動摩擦力的大小。(2)3在接觸面的粗糙程度相同時，壓力越大滑動摩擦力越大。(3)4由圖可知測力計的分度值為0.2N，此時示數(shù)為2.4N。5由于木塊靜止，根據(jù)二力平衡可知長木板受到桌面對它的摩擦力為6若在砂桶中繼續(xù)加砂3N，由于拉力大于摩擦力故而木塊受力不平衡，此時長木板將做加速運動。7無論木板進行勻速、加速、減速運動時，木塊與桌子之間的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，故滑動摩擦力不變，所以測力計示數(shù)不變，總是等于滑動摩擦力大小。(4

25、)8把長木板改成海綿，還可以探究壓力的作用效果與壓力大小和受力面積之間的關(guān)系，通過海綿的凹陷程度反映壓力作用效果。9小剛實驗中沒有控制不變量，存在兩個變量，故而他的做法是錯誤的。【答案點睛】滑動摩擦力大小只跟壓力大小、接觸面粗糙程度有關(guān)，跟物體的運動速度無關(guān)，這個問題，學生總是不容易理解的。19、靜止 砝碼的質(zhì)量 乙 直線 【答案解析】(1)1當物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時是平衡狀態(tài)，受到的力為平衡力；(2)2本實驗中，木塊受到的拉力由兩側(cè)的鉤碼來提供，所以通過改變兩端的鉤碼的質(zhì)量來改變拉力的大小；(3)3在圖示裝置中，圖乙的小車帶輪子，可以減小摩擦力對實驗的影響，更合理；(4)4當扭轉(zhuǎn)小車時，兩個力不在一條直線上，小車不平衡，要轉(zhuǎn)回到原來的位置。說明二力平衡時，兩個力要在同一直線上時才能平衡。四、作圖題20、（1）；（2）【答案解析】(1)甲圖，小球受的重力，重力作用點在小球的重心上，方向豎直向下，畫出一條帶箭頭的線段，在箭頭附近標注字母G；小