四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案 11《巖石碎裂了》 粵教版VIP

1、第11課巖石碎裂了教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.知道大自然中巖石的碎裂現(xiàn)象是各種自然力量作用的結(jié)果。2.能根據(jù)大自然中巖石碎裂的現(xiàn)象，猜想巖石碎裂的原因，并設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的模擬實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。3.對(duì)大自然中巖石碎裂的現(xiàn)象感興趣并樂(lè)于探究。4.簡(jiǎn)單了解巖石經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的變化形成土壤的過(guò)程，認(rèn)識(shí)到珍惜土壤資源的重要性。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用模擬實(shí)驗(yàn)的方法，多個(gè)角度探索自然界中引起巖石碎裂的環(huán)境因素。 教學(xué)難點(diǎn)：在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)能模擬各種環(huán)境因素對(duì)巖石產(chǎn)生影響。教具準(zhǔn)備：巖石、鑷子、酒精燈、塑料瓶、PPT教學(xué)課件。學(xué)具準(zhǔn)備：巖石、塑料瓶、學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)。教學(xué)流程：激情導(dǎo)入，出示學(xué)習(xí)目標(biāo)出示本課的任務(wù)驅(qū)動(dòng)場(chǎng)景圖。二、預(yù)習(xí)反饋說(shuō)說(shuō)這塊巖石

2、有什么特點(diǎn)？ 交流：學(xué)生匯報(bào)自己的發(fā)現(xiàn)。問(wèn)題：這塊大巖石怎么有一條這么大的裂縫？ 出示課題巖石碎裂了。合作探究 探究巖石碎裂的原因1.提出巖石碎裂原因的猜想。提問(wèn)：裸露在外的巖石都會(huì)逐漸碎裂。這是什么原因造成的呢？ 交流展示 2.模擬實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證巖石碎裂原因的猜想。提問(wèn)：怎樣做實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證晝夜氣溫變化是否會(huì)引起巖石碎裂？ 提問(wèn)：在有限的時(shí)間里，怎樣把自然界晝夜氣溫變化對(duì)巖石的長(zhǎng)期作用體現(xiàn)出來(lái)？ 交流展示 演示實(shí)驗(yàn)：展示模擬晝夜氣溫變化對(duì)巖石作用的實(shí)驗(yàn)。提問(wèn)：水流、風(fēng)等引起巖石的互相碰撞、摩擦是否也會(huì)使巖石碎裂呢？怎樣做模擬實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證？分小組實(shí)驗(yàn)，模擬巖石的互相水流、碰撞和摩擦對(duì)巖石的影響。提問(wèn)：

3、河岸邊的鵝卵石是怎么形成的？交流展示（3）探究植物的生長(zhǎng)是否會(huì)引起巖石的碎裂。提問(wèn)：植物的根系在巖石的裂縫中生長(zhǎng)，也會(huì)使巖石碎裂嗎？怎樣做模擬實(shí)驗(yàn)？ 交流、發(fā)表自己的看法。四、拓展與延伸問(wèn)題：你能解釋預(yù)習(xí)中波波的問(wèn)題嗎？交流展示問(wèn)題：在各種因素的作用下，巖石越變?cè)叫?，最后?huì)變成什么呢？拓展：閱讀教科書(shū)第30頁(yè)的“科學(xué)閱讀”資料，了解自然界中巖石的變化過(guò)程，然后用自己語(yǔ)言向同學(xué)介紹。向同組同學(xué)介紹巖石的變化過(guò)程及閱讀心得。課堂檢測(cè)：填空題。1、巖石在山坡上日曬雨淋，肯定會(huì)（ ）。 2、巖石在流水中（ ），會(huì)慢慢碎裂。 3、植物的根系在巖石的裂縫里生長(zhǎng)，會(huì)使巖石（ ）。判斷題。 滲入巖縫的水在冬天結(jié)冰時(shí)，由于體積增大會(huì)使巖石漲裂。（ ） 2、巖石是很堅(jiān)硬的，是不會(huì)碎裂的。 （ ） 3、冷熱交替會(huì)使巖石漸漸破裂。 （ ） 單選題。巖石風(fēng)化后不會(huì)產(chǎn)生（ ）。碎石 B、水 C、泥土將一塊頁(yè)巖放到火上反復(fù)加熱然后放到水里迅速反復(fù)冷卻，頁(yè)巖會(huì)（ ）。慢慢碎裂 B、變成粉末 C、融化碎石再繼續(xù)被風(fēng)化會(huì)變成（ ）。石塊 B、小石子或沙子 C、巖石布置課外實(shí)踐活動(dòng)：用雞蛋殼模擬巖石，在雞蛋殼里種植根系較發(fā)達(dá)的植物，隨著植物生長(zhǎng)