2022教師專業(yè)成長(zhǎng)研修計(jì)劃5篇

1、第 第 頁2022教師專業(yè)成長(zhǎng)研修計(jì)劃5篇 2022老師專業(yè)成長(zhǎng)研修計(jì)劃1 一、指導(dǎo)思想 依據(jù)寧波市教研室、奉化市教育局和奉化市老師進(jìn)修學(xué)校的工作要求，結(jié)合本學(xué)科研修工作實(shí)際，堅(jiān)持“以研促修，服務(wù)基層，促進(jìn)教學(xué)”的原那么，遵循教研工作的基本規(guī)律，深入基層，聚焦課堂，圍繞“構(gòu)建和諧課堂，追求教學(xué)實(shí)效”這一主題，運(yùn)用教育教學(xué)理論，開展有深度的教學(xué)調(diào)查和教學(xué)討論工作，不斷提升課堂教學(xué)水平和教學(xué)效益，從而促進(jìn)數(shù)學(xué)課改試驗(yàn)工作的扎實(shí)、有效、穩(wěn)步地推動(dòng)。以“研訓(xùn)一體”為重要載體，參加并指導(dǎo)基層學(xué)校的校本研修和“城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)，區(qū)域協(xié)作”活動(dòng)，積極營(yíng)造良好的研修氛圍，進(jìn)一步提高校本研修質(zhì)量，努力打造一支富有時(shí)代氣

2、息和生命活力的中學(xué)數(shù)學(xué)老師隊(duì)伍。 二、工作目標(biāo)及主要措施 1、以“構(gòu)建課堂和諧，追求教學(xué)實(shí)效”為學(xué)科研修主題，以校本研修、區(qū)域研修網(wǎng)絡(luò)和“城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)，區(qū)域協(xié)作”為主平臺(tái)，聚焦課堂，落實(shí)同學(xué)的主體地位，回來數(shù)學(xué)學(xué)科的本質(zhì)，追求數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)效。加強(qiáng)區(qū)域研修網(wǎng)絡(luò)管理，做好網(wǎng)絡(luò)與學(xué)科整合這篇文章，更好地發(fā)揮區(qū)域研修網(wǎng)絡(luò)的作用。 2、制造條件，拓寬途徑，做好新一輪教研組長(zhǎng)系列培訓(xùn)活動(dòng)。組織教研組長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)理論、觀摩現(xiàn)場(chǎng)，指導(dǎo)教研組長(zhǎng)細(xì)心策劃組織校本研修活動(dòng)或“城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)，區(qū)域協(xié)作”活動(dòng)，不斷提升教研組長(zhǎng)的學(xué)科主題活動(dòng)的策劃組織技能，從而提升教研組建設(shè)水平和學(xué)科主題研修水平。 3、有計(jì)劃地開展學(xué)科專題調(diào)研，并

3、實(shí)時(shí)撰寫調(diào)研報(bào)告。常常深入課堂，了解教學(xué)實(shí)際，與老師同等溝通，共同切磋，實(shí)時(shí)解決教學(xué)中涌現(xiàn)的問題，討論優(yōu)化教學(xué)提高質(zhì)量的有效方法，促進(jìn)同學(xué)生動(dòng)活潑、主動(dòng)有效地學(xué)習(xí)。 4、加強(qiáng)對(duì)新老師的教學(xué)常規(guī)和新課程理念落實(shí)的指導(dǎo)，有效組織相關(guān)活動(dòng)，使他們盡快適應(yīng)新課程背景下的課堂教學(xué)。 2022老師專業(yè)成長(zhǎng)研修計(jì)劃2 一、指導(dǎo)思想 通過這次國(guó)培學(xué)習(xí)，培育在信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)意識(shí)和教學(xué)技能，提升自己的信息技術(shù)教學(xué)技能，拓展自己的視野。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，并實(shí)時(shí)發(fā)覺、解決教學(xué)中的存在問題，同時(shí)利用共同討論這個(gè)平臺(tái)，相互學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 二、研修目標(biāo) 1

4、、通過這次國(guó)培，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，提高自己對(duì)信息技術(shù)運(yùn)用技能。 2、通過這次培訓(xùn)掌控提升自己的信息技術(shù)教育技能，并利用信息技術(shù)教育構(gòu)建有效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。 3、通過培訓(xùn)能利用信息技術(shù)手段引導(dǎo)同學(xué)開展合作、探究的自主合作。培育同學(xué)樹立學(xué)習(xí)的新理念。 4、加強(qiáng)教育教學(xué)討論，查找適合自己同學(xué)的分層教學(xué)方式和方法，努力提高課堂教學(xué)效率。 5、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的文化底蘊(yùn)、理論水平和實(shí)踐技能。 三、研修計(jì)劃 1、提高自身素養(yǎng)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。 (1)以實(shí)施素養(yǎng)教育理念為核心，著重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過多種形式和內(nèi)容，加強(qiáng)自己對(duì)實(shí)施素養(yǎng)教育思想觀念的教育，援助自己更新教育理念，

5、樹立與素養(yǎng)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，開拓知識(shí)視野，加強(qiáng)實(shí)施素養(yǎng)教育的主動(dòng)性和自覺性，提高實(shí)施素養(yǎng)教育的技能和水平。 (2)廣泛地閱讀各類有益的書籍，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和理路水平。 (3)積極與同事溝通研討，力爭(zhēng)在提高自己教學(xué)技能的同時(shí)也大面積提高同學(xué)的成果。 2、立足課堂，擅長(zhǎng)思索。在教學(xué)中反思自己教學(xué)理念，反思教學(xué)的實(shí)際成效。探求勝利的教學(xué)方法，思索教育教學(xué)的實(shí)際問題。 四、研修措施 1、積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)珍惜國(guó)培的機(jī)會(huì)。每天按時(shí)學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)的時(shí)間和質(zhì)量。遵循學(xué)習(xí)的要求和紀(jì)律，仔細(xì)做好學(xué)習(xí)筆記，實(shí)時(shí)完成學(xué)習(xí)作業(yè)。 2、教學(xué)中著重應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)技能

6、，充分利用學(xué)校的良好教學(xué)條件，掌控白板，投影，錄播等運(yùn)用技能，提高教育質(zhì)量。 3、積極參加研討，積極發(fā)言，加強(qiáng)學(xué)員之間的互動(dòng)溝通，多寫研修日志，在反思中完善自己。 4、立足課堂，擅長(zhǎng)思索，在實(shí)踐中探求、感悟。教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思。反思自己教學(xué)理念，反思教學(xué)的實(shí)際成效。探求勝利的教學(xué)模式，思索教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問題，理論與實(shí)踐結(jié)合的問題。 5、課前仔細(xì)鉆研教材和課標(biāo)，備課著重教法，更著重學(xué)法指導(dǎo)。課后仔細(xì)反思，不斷提高，上心輔導(dǎo)，讓同學(xué)都能有最大程度的進(jìn)展。 2022老師專業(yè)成長(zhǎng)研修計(jì)劃3 研修目標(biāo) 1、深入解讀中學(xué)校老師信息技術(shù)應(yīng)用技能標(biāo)準(zhǔn),掌控Camtasia Studio8.5漢化版的運(yùn)用技

7、巧，為錄制微課打基礎(chǔ)。 2、通過師德標(biāo)兵典型案例和報(bào)告的學(xué)習(xí)，樹立鄉(xiāng)村老師的職業(yè)抱負(fù)，培育堅(jiān)守鄉(xiāng)村教育的情懷。 3、掌控老師心理健康與壓力管理知識(shí)，主動(dòng)調(diào)適自身存在的心理問題。 4、通過教育教學(xué)技能板塊的學(xué)習(xí)，掌控中學(xué)化學(xué)教學(xué)內(nèi)容的處理，教學(xué)難點(diǎn)的分析，教學(xué)策略的討論，學(xué)案設(shè)計(jì)應(yīng)用，中學(xué)化學(xué)試驗(yàn)的教學(xué)策略、校本研修與專業(yè)進(jìn)展。 5、嘗試?yán)谩拔⒄n”在復(fù)習(xí)課中“知識(shí)梳理”和“典題引領(lǐng)”教學(xué)中的應(yīng)用。 研修主題 1、微課制作方法與技巧 2、師德與老師心理調(diào)適 3、中學(xué)化學(xué)學(xué)案設(shè)計(jì)在“和合335”教學(xué)模式中的應(yīng)用 4、老師校本研修的途徑和專業(yè)進(jìn)展 實(shí)施步驟20* 1、依據(jù)線下藕海中學(xué)化學(xué)教研組爭(zhēng)論溝

8、通的結(jié)果，仔細(xì)擬定“20*年國(guó)培整合培訓(xùn)”個(gè)人研修計(jì)劃，認(rèn)識(shí)的目標(biāo)，明白各階段的任務(wù)。 2、利用“國(guó)培計(jì)劃(201-201)”-四川省老師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)，仔細(xì)聽取專家教授的講座，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，掌控老師應(yīng)當(dāng)具備的通識(shí)職業(yè)素養(yǎng)，以及化學(xué)教育教學(xué)技能，以此提高自己的教學(xué)水平。 3、積極參加工作坊研討活動(dòng)，在活動(dòng)中積極發(fā)帖和回帖，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，在探討中提高自己的化學(xué)素養(yǎng)。 4、利用全國(guó)中學(xué)校老師繼續(xù)教育網(wǎng)搭建的學(xué)科專家在線答疑平臺(tái)，與在線專家互動(dòng)，解決教學(xué)實(shí)踐中遇到的困惑。 5、理論與實(shí)踐相聯(lián)，不斷在教學(xué)中踐行，展示自己學(xué)習(xí)成果。 預(yù)期研修成果 通過本次“國(guó)培”的整合培訓(xùn)，

9、期望在大數(shù)據(jù)、云技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)+的時(shí)代背景下，把現(xiàn)代信息技術(shù)與我校提煉的“和合335”高效課堂模式相結(jié)合，嘗試性利用“微課”替代復(fù)習(xí)課中“知識(shí)梳理”和“典題引領(lǐng)”這兩個(gè)流程的教學(xué)，有利于以后用事先錄制的“微課”，解決老師在參與各類培訓(xùn)或者請(qǐng)假狀況下，找不到老師代課的難題。 2022老師專業(yè)成長(zhǎng)研修計(jì)劃4 一、指導(dǎo)思想 依據(jù)市教研工作計(jì)劃，在學(xué)校的教學(xué)教研工作的指導(dǎo)下，以促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展和老師專業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作，用新的思想、新的知識(shí)、新的技術(shù)來武裝自己，努力將各方面提升到一個(gè)新水平。 二、研修目標(biāo) 進(jìn)一步提高自身的文化修養(yǎng)，提升業(yè)務(wù)水平，同

10、時(shí)積極探究課堂教學(xué)，不斷反思，使自己在學(xué)習(xí)與進(jìn)展的道路上不斷收獲勝利。 三、教研措施 1、博覽群書，提高文化底蘊(yùn)，積極撰寫博客，打好教學(xué)理論的根基，同時(shí)多看各類教育期刊，豐富自己的專業(yè)學(xué)識(shí)。 2、討論16班級(jí)全冊(cè)教材，對(duì)教材的編排有一個(gè)系統(tǒng)性的認(rèn)識(shí)。 3、積極參與各級(jí)部門組織的各種教學(xué)教研活動(dòng)，協(xié)作教育處做好每周一次的教研活動(dòng)。 4、觀摩名師課題堂實(shí)錄，博采眾長(zhǎng)，修煉精湛、性格的教學(xué)風(fēng)格。 5、學(xué)習(xí)信息技術(shù)，能制作較繁復(fù)的課件，使信息技術(shù)與新課程相整合。 6、積極撰寫高質(zhì)量的論文、教育隨筆 四、詳細(xì)安排 時(shí)間內(nèi)容 九月 1、訂一本教育雜志 2、制定本學(xué)期教學(xué)教研計(jì)劃 3、討論教材中的疑難問題

11、4、聽7節(jié)課，并仔細(xì)寫好評(píng)課。 5、讀一本教育專著，仔細(xì)做好讀書筆記 6、專題研討轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，提高課堂教學(xué)的有效性 十月 1、繼續(xù)讀一本教育專著，仔細(xì)做好讀書筆記 2、主講公開課，并實(shí)時(shí)反思。 3、繼續(xù)聽6節(jié)課，并仔細(xì)寫好評(píng)課。 4、學(xué)習(xí)課件的制作與運(yùn)用 十一月 1、期中考試質(zhì)量分析與討論2、撰寫優(yōu)質(zhì)論文，優(yōu)質(zhì)博文優(yōu)質(zhì)教學(xué)反思 3、繼續(xù)聽7節(jié)課，并仔細(xì)寫好評(píng)課。 4、主講如何激發(fā)同學(xué)愛好 十二月 1、繼續(xù)讀教育專著，雜志，做好讀書筆記 2、個(gè)人研修閱歷，體會(huì)溝通 3、繼續(xù)聽7節(jié)課，并仔細(xì)寫好評(píng)課 一月 1、繼續(xù)聽4節(jié)課，并仔細(xì)寫好評(píng)課。 2、擬定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。 3、做好學(xué)期工作總結(jié)。 2

12、022老師專業(yè)成長(zhǎng)研修計(jì)劃5 隨著高中新課程改革的實(shí)施，對(duì)每一位老師都提出了新的更高的要求，也促使每位老師需要重新學(xué)習(xí)，以適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展、適應(yīng)教育進(jìn)展的需要。需要學(xué)習(xí)新的教育觀念，掌控新的教育技術(shù)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，為培育適合時(shí)代進(jìn)展的新型人才而努力充盈自己，不斷提高個(gè)人素養(yǎng)?，F(xiàn)將近階段個(gè)人研修計(jì)劃如下： 1以高中新課程改革為契機(jī)，以學(xué)習(xí)高中新課程改革的理論、政策，方法為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，適應(yīng)高中新課程改革的需要。 1仔細(xì)學(xué)習(xí)高中新課程改革的理論、觀念，把握高中課程改革的動(dòng)態(tài)，實(shí)時(shí)掌控高中課程改革的最新成果，在學(xué)習(xí)中思索本校課程改革的詳細(xì)操作方式方法。 2仔細(xì)學(xué)習(xí)本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)及標(biāo)準(zhǔn)解讀，深入領(lǐng)悟精神實(shí)質(zhì)，特別是新課程改革背景下的課程標(biāo)準(zhǔn)，盡早了解新課程改革背景下的高中政治課程設(shè)置以及實(shí)施方式。 3常常閱讀有關(guān)新課程改革的報(bào)刊雜志，學(xué)習(xí)最新的教育、教學(xué)理論，實(shí)時(shí)了解教育信息和課改方向，用最新的理念來指導(dǎo)平常的教學(xué)工作，提高自己專業(yè)知識(shí)水平。 4學(xué)習(xí)的進(jìn)程中作好讀書筆記，形成自己的有形的材料進(jìn)行積累，常常撰寫論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等進(jìn)行溝通，以提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和水平。 2積極參與種類培訓(xùn)活動(dòng)，廣泛汲取借鑒各方面的教育教學(xué)科研成果，仔細(xì)完成培訓(xùn)作業(yè)，并將培訓(xùn)中學(xué)到的最