高中地理 工業(yè)區(qū)位因素F 工業(yè)區(qū)位因素及其變化-教學(xué)設(shè)計

1、工業(yè)區(qū)位因素及其變化教學(xué)設(shè)計第一課時【教材分析】本節(jié)內(nèi)容主要分析了工業(yè)區(qū)位因素：先從工業(yè)生產(chǎn)一般過程開始，然后是工業(yè)區(qū)位因素列舉及分析，最后通過“分析順德家具產(chǎn)業(yè)集聚與專業(yè)化生產(chǎn)的優(yōu)勢”的活動加強對知識的理解和運用?！窘虒W(xué)目標(biāo)】結(jié)合實例，說明影響工業(yè)區(qū)位選擇的自然和人文因素【教學(xué)重點】運用實例，分析工業(yè)生產(chǎn)的區(qū)位因素與工業(yè)布局。【教學(xué)難點】綜合工業(yè)區(qū)位因素，合理布局工業(yè),減輕工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染?！窘虒W(xué)過程】【課程導(dǎo)入】展示PPT材料：1969年，根據(jù)政府決策，我國三大汽車公司之一的某汽車公司工廠選址在湖北武當(dāng)山北麓的十堰市。2006年，公司總部遷到武漢。教師：為什么該汽車公司要將總部從十堰遷

2、到武漢？學(xué)生：武漢科技發(fā)達、市場廣闊、交通便利教師：同學(xué)們回答的非常好，這節(jié)課我們就來探討影響工業(yè)生產(chǎn)的地理條件及區(qū)位因素。（板書）工業(yè)區(qū)位因素【多媒體展示】“工業(yè)生產(chǎn)的一般過程”圖教師：同學(xué)們觀察圖片和閱讀書本思考：什么是工業(yè)生產(chǎn)活動？圖中工業(yè)生產(chǎn)過程中投入的是什么？產(chǎn)出的又是什么？生產(chǎn)過程中還出現(xiàn)什么現(xiàn)象？(學(xué)生思考一分鐘)學(xué)生：在工廠里，勞動力（工人、技術(shù)人員等）運用動力（燃料、電能等）和機械設(shè)備，將原料制成產(chǎn)品。這就是工業(yè)生產(chǎn)活動。投入：土地、水源、資金、能源、勞動力、原料、零部件等。工業(yè)產(chǎn)品?！叭龔U”排放，其中部分或全部可能被再循環(huán)利用?！径嗝襟w展示】“工業(yè)主要區(qū)位因素”圖教師：同學(xué)

3、們觀察圖片同時閱讀書本思考并歸納影響工業(yè)生產(chǎn)的主要區(qū)位因素。學(xué)生：影響工業(yè)生產(chǎn)的主要區(qū)位因素有自然因素（如土地、水源等）和人文因素（交通運輸、市場、老勞動力、環(huán)境、政策法規(guī)等）。教師：除了圖中列出的這些因素外，還有哪些工業(yè)區(qū)位因素呢？學(xué)生：科技、信息、資金、文化、國防安全、個人偏好【多媒體展示】“農(nóng)業(yè)主要區(qū)位因素”和“工業(yè)主要區(qū)位因素”圖。教師：同學(xué)們觀察圖片結(jié)合生活經(jīng)歷思考：工業(yè)與農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇一樣嗎？為什么？學(xué)生：不一樣農(nóng)業(yè)區(qū)位是有一塊地，決策者（農(nóng)民）根據(jù)相關(guān)因素，決定種什么作物；工業(yè)區(qū)位是根據(jù)不同的工廠性質(zhì)，考慮相關(guān)因素，決定在哪建工廠。教師：這是因為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與工業(yè)生產(chǎn)的生產(chǎn)對象、生產(chǎn)

4、目的、活動屬性等不同。因此，與農(nóng)業(yè)相比，工業(yè)區(qū)位選擇雖然也會受地形、水源等自然因素的影響，但更多是受經(jīng)濟、環(huán)境、政策法規(guī)等人文因素的影響。【情境設(shè)疑】假如你現(xiàn)在是老板，想投資辦一個企業(yè)，你會考慮哪些因素呢？(學(xué)生思考一分鐘)學(xué)生：交通運輸、市場、老勞動力、環(huán)境、政策法規(guī)等教師：那么，在實際生活中我能不能找到上述因素都非常理想的地址？學(xué)生：不能教師：那在進行選址時應(yīng)該怎么做？學(xué)生：選在綜合條件較好的地區(qū)，達到降低成本、提高利潤的目的教師：對的，因此，在市場因素一定的情況下，決策者會綜合考慮多種成本，把工廠建在總成本最低的地方，即具有明顯優(yōu)勢條件的地區(qū)，以獲取最大的經(jīng)濟效益?！境修D(zhuǎn)】接下來我們就來

5、看一下哪些因素會主要影響經(jīng)濟效益。教師：請同學(xué)們閱讀書本第64頁和65頁相關(guān)文字，總結(jié)經(jīng)濟效益的表現(xiàn)方面。學(xué)生：閱讀書本。師生總結(jié)：PPT展示相關(guān)內(nèi)容，師生進行總結(jié)從成本的角度來看，可以歸納為以下幾個方面：運輸成本區(qū)位近原料產(chǎn)地近消費市場近交通線工業(yè)特點原料容易腐爛或原料運輸成本很高產(chǎn)品容易變質(zhì)或者產(chǎn)品運輸成本較高，產(chǎn)品需要保持新鮮狀態(tài)，要盡快運到市場銷售需要大量運進原料的工業(yè)類型制糖工業(yè)、水產(chǎn)品加工業(yè)、水果罐頭加工業(yè)等肉類加工業(yè)、啤酒制造業(yè)等寶山鋼鐵廠（臨海型鋼鐵企業(yè)）從能源成本看:消耗能源多的工業(yè),多建在能源供應(yīng)地附近。從勞動力成本看:耗用原材料少、需要勞動力數(shù)量多,但對技術(shù)要求不高的工業(yè)

6、,多建在具有大量廉價勞動力的地方;一些技術(shù)要求高的工業(yè),多建在高等教育和科技發(fā)達的地區(qū)。（過渡）上面我們從經(jīng)濟效益方面分析料工業(yè)區(qū)位的選擇，在工業(yè)生產(chǎn)過程中，往往伴隨著污染物的排放及對生態(tài)環(huán)境的影響，因此環(huán)境因素對工業(yè)的區(qū)位選擇影響也很大。教師：環(huán)境對工業(yè)的區(qū)位選擇十分重要。一些對環(huán)境質(zhì)量要求較高的工業(yè)，多選擇建在環(huán)境質(zhì)量良好的地方，例如，飲用水廠、食品廠應(yīng)臨近清潔水源地?！径嗝襟w展示】“吉林省撫松縣某泉眼及泵站”和“昆侖山天然水源”圖，思考：眾多礦泉水廠紛紛在此投資建廠的原因。學(xué)生：清潔水源。教師：對的。對環(huán)境污染嚴重的工業(yè),區(qū)位選擇應(yīng)非常慎重。例如,對環(huán)境敏感的工業(yè)建在空氣潔凈、遠離污染的

7、地區(qū)，例如：感光器材廠、電子廠、食品廠、飲料廠。重污染工業(yè)遠離城市的郊區(qū)，例如：鋼鐵廠、水泥廠、化工廠。無污染工業(yè)可設(shè)在城區(qū)，例如：服裝廠、玩具廠。輕度污染工業(yè)分布在城市邊緣或近郊，機械廠、倉儲廠（倉庫）。【多媒體展示】“污染嚴重工業(yè)的區(qū)位選擇”圖。教師：同學(xué)們說出它們的主要污染類型及如何合理布局？學(xué)生：印染廠、造紙廠、電鍍廠、皮革廠：水源污染嚴重，應(yīng)遠離水源地及河流上游。水泥廠、釀造廠：空氣污染嚴重，應(yīng)布局在盛行風(fēng)的下風(fēng)地帶、與盛行風(fēng)垂直的郊外或最小風(fēng)頻的上風(fēng)地帶。火電廠、鋼鐵廠：空氣污染和固體廢棄物污染嚴重，應(yīng)布局在盛行風(fēng)的下風(fēng)地帶、與盛行風(fēng)垂直的郊外或最小風(fēng)頻的上風(fēng)地帶；且遠離居民區(qū)和農(nóng)

8、田?；S、煉油廠：空氣和水源污染嚴重，應(yīng)布局在盛行風(fēng)的下風(fēng)地帶、與盛行風(fēng)垂直的郊外或最小風(fēng)頻的上風(fēng)地帶；且遠離水源地及河流上游。教師：對的，對環(huán)境污染嚴重的工業(yè)，區(qū)位選擇應(yīng)非常慎重，盡可能降低給自然環(huán)境及人們的身體健康帶來影響?！就卣埂浚禾接戯L(fēng)向、風(fēng)頻與工業(yè)布局布局在盛行風(fēng)向的下風(fēng)向地帶，如某地常年盛行西風(fēng)，則應(yīng)布局在城區(qū)的東側(cè)，如圖1中A處。布局在與盛行風(fēng)向相垂直的郊外，如圖2為我國華北地區(qū)某空氣污染企業(yè)的布局，此類企業(yè)可布局在圖中A、B兩處。布局在最小風(fēng)頻的上風(fēng)向地帶或最大風(fēng)頻的下風(fēng)向地帶，如圖3從風(fēng)向玫瑰圖知該地區(qū)最小風(fēng)頻的風(fēng)是西風(fēng)，最大風(fēng)頻的風(fēng)是東北風(fēng)，故空氣污染企業(yè)應(yīng)布局在A處?！?/p>

9、多媒體展示】“綠水青山就是金山銀山”圖。材料：2005年8月15日，時任浙江省委書記的習(xí)近平同志在浙江湖州安吉考察時，首次提出了“綠水青山就是金山銀山”的科學(xué)論斷，后來，他又進一步闡述了綠水青山與金山銀山之間三個發(fā)展階段的問題。既闡明了經(jīng)濟與生態(tài)的辯證統(tǒng)一關(guān)系，也體現(xiàn)了可持續(xù)、可循環(huán)的科學(xué)發(fā)展觀，經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)保護二者既有側(cè)重又不可分割，構(gòu)成有機整體。近年來，浙江省大力推進“五水共治”、“三改一拆”、“四邊三化”行動、“811”環(huán)境污染整治行動等工作，對破壞了的環(huán)境進行深入廣泛的整治，擦洗了浙江大地上的污垢，重新煥發(fā)生機與活力，重塑了綠水青山的美麗景象。教師：環(huán)境因素往往是通過政府制定的環(huán)境保

10、護法規(guī)、環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準等，影響工業(yè)的區(qū)位選擇。一般而言，在環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準較高的國家和地區(qū)，工業(yè)用于環(huán)保達標(biāo)、廢棄物治理等投入相對較高。因此，一些發(fā)達國家的污染工業(yè)，轉(zhuǎn)移到環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準相對較低的發(fā)展中國家。（過渡）除了經(jīng)濟效益和環(huán)境因素外，有些情況下，政策也是重要的工業(yè)區(qū)位因素，有時甚至?xí)蔀橹鲗?dǎo)因素。【多媒體展示】“內(nèi)陸工業(yè)基地和西部紡織工業(yè)中心”圖。教師：為了促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，推動產(chǎn)業(yè)升級換代，有時國家或地區(qū)也會制定一些政策，通過提供廉價的土地、優(yōu)惠的稅收、適當(dāng)?shù)难a貼、配套的基礎(chǔ)設(shè)施等措施，使企業(yè)轉(zhuǎn)向綜合成本更低的地區(qū)布局。例如，20世紀90年代我國開始采取限制東中部主要棉花產(chǎn)區(qū)棉紡織工業(yè)發(fā)展的

11、政策，并針對紡織業(yè)提出了“東錠西移”，引導(dǎo)棉紡織業(yè)向新疆等地發(fā)展。除了上述影響工業(yè)的主要區(qū)位因素外，文化、個人偏好等也是影響工業(yè)區(qū)位選擇的因素，例如，改革開放以來，廣大港澳臺同胞、海外華僑華人紛紛回國、回鄉(xiāng)投資建廠，除了政策因素，還有個人情感方面的因素。（過渡）同學(xué)們，通過上述學(xué)習(xí)我們知道工業(yè)區(qū)位選擇是多種因素綜合作用的結(jié)果。在進行工業(yè)區(qū)位選擇時，需要根據(jù)實際情況，綜合多種因素，做出合理選擇。接下來，請同學(xué)們閱讀書本66頁的案例“上海某石油化工廠的選址”，然后思考PPT上的題目。(學(xué)生思考六分鐘)【多媒體展示】顯示3個問題：1.根據(jù)石化企業(yè)的特點，說明影響石化工業(yè)布局的區(qū)位因素。 2.根據(jù)工業(yè)

12、布局原理，說明上海某石油化工廠選址的有利條件。 3.與上海某石油化工廠的選址相比，說出不選、的理由。 【互動討論】學(xué)生互動討論并回答：（過渡）同學(xué)們，通過上述案例學(xué)習(xí)我們知道要從多個角度分析工業(yè)區(qū)位因素，接下來，請同學(xué)們閱讀書本67頁的【活動探究】“分析順德家具產(chǎn)業(yè)集聚與專業(yè)化生產(chǎn)的優(yōu)勢”，思考以下問題“思考：思考：1.指出順德家具產(chǎn)業(yè)興起的主要區(qū)位因素。2.討論順德家具業(yè)高度集聚的優(yōu)勢。3.說明順德家具形成分工明確的專業(yè)鎮(zhèn)的優(yōu)點。(學(xué)生思考六分鐘)學(xué)生討論、發(fā)言。教師點評指導(dǎo)，展示答案。【多媒體展示答案】1.政策支持；臨近廣州、港澳等消費市場；勞動力充足；交通便利；制作家具的歷史悠久。2、便于企業(yè)間交流與協(xié)作，提高企業(yè)創(chuàng)新能力。節(jié)省運輸費用，降低生產(chǎn)成本。獲得規(guī)模效益，提高市場競爭力。共享基礎(chǔ)設(shè)施，節(jié)約生產(chǎn)建