




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、精選文檔二年級(jí)下冊(cè)品生教課計(jì)劃一、教課基本基本狀況:1、學(xué)生分析:本班學(xué)生爽朗好動(dòng),長(zhǎng)進(jìn)心和求知欲都很強(qiáng),追求新鮮。學(xué)生上課興趣較濃,發(fā)言也踴躍,但聽得不夠?qū)P暮驼J(rèn)真,喜愛游離課堂,做自己的事情。2、教材分析:本冊(cè)教材大約分為四個(gè)單元:第一單元(第13課)我生活的地方;第二單元(47課)讓家園更美好第三單元(810課)快樂(lè)的少先隊(duì)員第四單元(1112課)我們?cè)诔砷L(zhǎng)二、指導(dǎo)思想:環(huán)繞基礎(chǔ)教育課程改革,以“每天有自信,日日在提高”的理念為指導(dǎo),加大教改力度,深入教課方法和學(xué)習(xí)方式的研究。大力增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,探索符合新課程理念的創(chuàng)新課堂教課模式,實(shí)行有效教課。深入睜開主題化系列教研活動(dòng)。
2、增強(qiáng)自己建設(shè),搞好校本研修,全面推動(dòng)素質(zhì)教育,促進(jìn)教課質(zhì)量的提高。三、教課目的:1、經(jīng)過(guò)教課活動(dòng),讓學(xué)生懂得時(shí)間的難得,養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣,學(xué)匯合理安排時(shí)間的方法。2、從少兒的生活出發(fā),從不一樣角度指引孩子關(guān)懷家庭生活,學(xué)習(xí)料理自己的生活。3、經(jīng)過(guò)教課內(nèi)容的由淺入深,層層深入,讓學(xué)生感覺同學(xué)間的友善之情,懂得同學(xué)、朋友之間要建立真切的友情。4、經(jīng)過(guò)教課活動(dòng),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的優(yōu)良人物,知道平凡勞動(dòng)者、家鄉(xiāng)打工族勞動(dòng)的艱辛,從而激發(fā)學(xué)生的熱愛家鄉(xiāng)的感情。5、經(jīng)過(guò)教課活動(dòng),讓學(xué)生初步感覺到祖國(guó)媽媽的可愛、偉大,人民英豪的可歌可泣,自己與祖國(guó)的血脈相連,從而激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)感情。四、教課要點(diǎn)、難點(diǎn):精
3、選文檔精選文檔1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)培育學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)和他人快樂(lè)相處的習(xí)慣。2、言行符合,落實(shí)到位。五、教課措施:1、經(jīng)過(guò)表演,指導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題、研究問(wèn)題,獲取生活體驗(yàn)和智慧。2、經(jīng)過(guò)議論交流,讓少兒獲取體驗(yàn)。分享交流,鍛煉觀察能力、表達(dá)能力。3、經(jīng)過(guò)各種形式使學(xué)生知道遵守次序的好處。能在老師的幫助下,總結(jié)、提高獲取的經(jīng)驗(yàn)和信息。4、在議論中,使學(xué)生學(xué)會(huì)表情達(dá)意,學(xué)會(huì)解決問(wèn)題。5、經(jīng)過(guò)談?wù)撌箤W(xué)生認(rèn)識(shí)做事拖沓的危害,抓緊時(shí)間的快樂(lè),學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。6、經(jīng)過(guò)合理安排時(shí)間,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè),并研究合理安排時(shí)間的方法。7、經(jīng)過(guò)展現(xiàn)自己的成長(zhǎng)過(guò)程,看到自己的成長(zhǎng)競(jìng)賽。認(rèn)識(shí)四周的人事,學(xué)會(huì)感謝,學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,學(xué)會(huì)和
4、同學(xué)共同進(jìn)步。指引學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中擅長(zhǎng)學(xué)習(xí),樂(lè)于考慮,試試不一樣的方法實(shí)現(xiàn)研究活動(dòng),努力走好成長(zhǎng)中的每一步。六、教改思路指引學(xué)生踴躍的思想和感情活動(dòng),要讓學(xué)生充發(fā)散表自己的見解,充發(fā)散揮組織者和指引者的作用,充發(fā)散揮學(xué)生的主體作用。七、教研課題:如何在品生教課中培育學(xué)生的思想能力八、進(jìn)度安排:精選文檔精選文檔周次時(shí)間一一一二二二-三四五六七八九十十一十二十三教課進(jìn)度表內(nèi)容課時(shí)1.我愛家鄉(xiāng)山和水22.家鄉(xiāng)的物產(chǎn)多又多23.我家門前新事多24.我們的大地媽媽25.美化家園25.美化家園26.花草樹木點(diǎn)頭笑27.我和動(dòng)物交朋友2期中檢測(cè)28.嬌艷的紅領(lǐng)巾29.紅領(lǐng)巾胸前飄29.紅領(lǐng)巾胸前飄210.快樂(lè)的六一2精選文檔精選文檔十四十五636.9十六十七十八十
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 商品質(zhì)量問(wèn)題跟蹤合同(2篇)
- 房屋狀況驗(yàn)收協(xié)議
- 幼兒園教育敘事演講稿
- 常用急救知識(shí)培訓(xùn)課件
- 《設(shè)備投資合同》
- 成本分擔(dān)協(xié)議補(bǔ)充協(xié)議
- 招生技巧及流程
- 阿勒泰職業(yè)技術(shù)學(xué)院《外國(guó)文學(xué)與作品選讀》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 阿拉善職業(yè)技術(shù)學(xué)院《中國(guó)傳統(tǒng)文化精髓講析》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 提高電梯安全:培訓(xùn)預(yù)防機(jī)制
- 畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)記錄表
- 傷口造口護(hù)理新進(jìn)展課件
- 自愿放棄三校生申請(qǐng)書
- 《藝術(shù)概論》課件-第三章 藝術(shù)創(chuàng)作
- 2022版500kV及以上輸變電工程基建停電施工工期管理導(dǎo)則
- 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)-《神奇的聲光感知LED燈》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思
- 火災(zāi)調(diào)查詢問(wèn)筆錄模板范文
- 國(guó)開電大《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》形考任務(wù)4答案
- 公立醫(yī)院提升財(cái)政專項(xiàng)資金預(yù)算執(zhí)行率研究
- 攪拌車運(yùn)輸施工方案
- 環(huán)境保護(hù)概論(新)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論