關(guān)于我市中學(xué)生騎自行車的不良習(xí)慣與原因調(diào)查報(bào)告課件

1、關(guān)于我市中學(xué)生騎自行車的不良習(xí)慣與原因調(diào)查報(bào)告 組長(zhǎng)：黃曉恩組員：溫運(yùn)良 馮銘心 劉明蔚 沈嘉悅 劉詩(shī)華李子健指導(dǎo)老師：江玉嬌研究背景現(xiàn)在的中學(xué)生騎自行車頻頻出現(xiàn)交通事故，最直接的原因是由于他們?cè)隍T自行車時(shí)有著各種不良習(xí)慣，例如：?jiǎn)问烛T車、一邊自行車一邊與別人講話從而衍生出種種問(wèn)題。同時(shí)，我們也好奇于現(xiàn)在的中學(xué)生為何又會(huì)有著如此多的不良習(xí)慣。這些問(wèn)題吸引著我們探尋下去。因此，本次綜合實(shí)踐活動(dòng)我們選取了這個(gè)較貼近現(xiàn)實(shí)生活的主題來(lái)進(jìn)行開展。研究的原因：本次實(shí)踐活動(dòng)是為了探尋我市中學(xué)生騎車時(shí)所出現(xiàn)的問(wèn)題和原因。加之我們就是中學(xué)生，這個(gè)主題也符合我們的現(xiàn)實(shí)生活，可行性較大。同時(shí)也希望引起大家的注意，進(jìn)

2、一步呼吁身邊的同學(xué)要安全出行，減少危險(xiǎn)的發(fā)生。目的：1.了解中學(xué)生騎車的不良習(xí)慣。2.研究如何避免發(fā)生這種情況。1. 活動(dòng)開展需要有充足的時(shí)間（我們組較快地計(jì)劃完成了活動(dòng)計(jì)劃，調(diào)節(jié)好了時(shí)間，使時(shí)間銜接變得緊湊。） 2. 無(wú)錄音筆等專業(yè)工具（集思廣益，準(zhǔn)備利用組員的手機(jī)照相，錄音，再傳送到電腦上。） 3. 無(wú)適合調(diào)查的時(shí)間（據(jù)我們的了解，某些學(xué)校周末會(huì)有補(bǔ)課的時(shí)間，而這些補(bǔ)課時(shí)間則是我們的休息時(shí)間，我們可利用這段時(shí)間的空隙進(jìn)行調(diào)查。）4. 調(diào)查范圍狹窄（我們準(zhǔn)備選擇在繁忙的，有較多騎自行車的中學(xué)生經(jīng)過(guò)的路段也進(jìn)行調(diào)查）?；顒?dòng)所需條件、困難及解決途徑研究?jī)?nèi)容這次調(diào)查主要研究從化市中學(xué)生騎自行車時(shí)的

3、不良習(xí)慣和原因，探求這樣做的危害性，引導(dǎo)周圍人文明騎車。研究具體計(jì)劃步驟1.小組在11月21日至25日前形成本次課題，并分析課題的可行性。2.小組成員在11月26日至12月2日期間，定好本組研究計(jì)劃表，規(guī)劃好本次實(shí)踐活動(dòng)，主要由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。3.在研究前小組準(zhǔn)備工作，約為12月3日至12月9日，定好研究路線與備研究工具，工具如照相機(jī)，主要由組員溫運(yùn)良、劉詩(shī)華負(fù)責(zé)，研究路線由全組成員表決。通過(guò)這次活動(dòng)，我們希望可以調(diào)查到個(gè)別中學(xué)生騎自行車不良習(xí)慣的原因；正如上面所說(shuō)，我們希望同學(xué)們可以了解到這些習(xí)慣的危害，重視交通安全。在本次活動(dòng)結(jié)束以后，我們將會(huì)對(duì)這一主題有著更深一層的了解，也將會(huì)在其中受益無(wú)窮。屆時(shí)，我們將會(huì)采取以下幾種方式來(lái)展示我們的研究成果。如下；1.把研究的經(jīng)過(guò)和成果濃縮在PPT里面，生動(dòng)地再現(xiàn)本次活動(dòng)的過(guò)程。2.把收獲到的一切寫成一篇小論文形式，與課件相互映襯，讓圖片與文字配套。3.展示一組照片。我們的預(yù)期成果不可能僅僅