有觀察的興趣初步感受秋天的美會用優(yōu)美的詞語描述

1、1、有觀察的興趣，初步感受秋天的美，會用優(yōu)美的詞語描述秋天的花、草、樹木等自然景色 。2、會用多種自然材料（樹葉、花瓣）等表現(xiàn)秋天的特征，大膽地進行創(chuàng)造性的造型活動。3、對種植活動感興趣，學(xué)習(xí)簡單的種植方法 （點種 ）， 能正確使用勞動工具，和同伴分享勞動經(jīng)驗 。4、學(xué)習(xí)說唱風(fēng)格的歌曲，按音樂節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作 ，初步會看指揮齊奏和輪流演奏。5、認識數(shù)字6 和 7，理解它們 表示的含義。會按照比較復(fù)雜的規(guī)律進行排序。6、注意保持手 、臉和服裝的整潔，并能根據(jù)氣溫的變化和自己活動的狀況要求增減衣服。科學(xué) ：一 籃蔬菜語言 ：彩色牛奶音樂 ：買菜美術(shù) ：寫生蔬菜娃娃數(shù)學(xué) ：玩蔬菜卡片社會 ：去菜場音

2、樂 ：逛公園綜合 ：慶豐收品嘗會健康 ：好吃的芹菜數(shù)學(xué)：它們一樣多嗎語言 ：農(nóng)作物編謎語美術(shù) ：寫生花音樂：郊游綜合 ：云彩和風(fēng)兒科學(xué) ：有趣的葉子綜合 ：云彩和風(fēng)兒美術(shù) ：郵票看世界數(shù)學(xué) ：有趣的拼圖數(shù)學(xué)：捆小棒音樂：郊游語言 ：落葉健康 ：不要這樣玩美術(shù) ：秋天的色彩語言 ：秋天的畫報1 多帶幼兒走出幼兒園，到環(huán)境 更豐富的室外，通過觀察 、體驗和探究感受秋天的變化，為幼兒提供廣闊的自然環(huán)境，處他們在大自然中學(xué)習(xí)、探索2 爭取家長和幼兒園合作，創(chuàng)造條件 ，多與孩子一起開展觀察、種植 、搜集 、捉秋蟲及用自然物制作等活動，擴大幼兒的眼界，激發(fā)幼兒的求知欲。3 秋天天氣干燥、易變 ，及時根據(jù)氣

3、溫的變化自己增減衣服，及時喝水補充水分，養(yǎng)成良好的自 我服務(wù)習(xí)慣 。小樹葉1=F 2/43332 153333 2- 235 秋風(fēng)起來啦秋風(fēng)起來啦， 小樹葉小樹 葉沙沙，沙沙沙沙沙， 好像在3 32 1.61- 7.77765 離開了媽媽，飄呀飄呀飄向勇敢地說話，春天春天我會6.12- 235 321- 1- 哪里，心理可害怕？回來，打扮樹媽媽。秋風(fēng)是誰把花瓣片片吹落？是誰把大地變得金黃？是誰讓燕子飛回南方？??！原來是秋風(fēng)來了 。秋風(fēng)吹呀吹 ，吹得它們都變了樣。只有勇敢的菊花迎著秋風(fēng)開放，只有蒼翠的老松樹頂著秋風(fēng)歌唱。落葉一片樹葉飄呀飄 ，好像飛來 一只鳥。幾片樹葉飄呀飄 ，好像蝴蝶在舞蹈 。片片樹葉飄呀飄 ，秋天秋天來到了 。1=F 2/41 551 532 351 - 5 15 1今天的天氣真呀真正好，我和奶奶32 312 - 11 135 511 13去呀去買菜。青菜綠油油 呀，白菜大又豆芽黃橙橙 呀，芹菜水靈5 5 XX XXXX XXX XXXX X好 呀，蘿卜黃