中學生物備課組2022年工作計劃

1、第 第 頁中學生物備課組2022年工作計劃中同學物備課組2022年工作計劃精選16篇中同學物備課組2022年工作計劃 篇1一、指導思想本學期中學生物備課組工作將以學校工作為指南，積極各處室的要求開展各項工作，繼續(xù)大膽推行課程改革，進一步轉變觀念，并在教學實踐中努力去表達以人為本的教學理念，加強業(yè)務學習，努力提高教學質量，確保各項工作目標的實現(xiàn)。二、總體目標1、加強生物試驗教學，演示試驗必做，同學試驗制造條件也得盡量多做，以培育同學的動手、動腦及創(chuàng)新技能。2、加強課堂教學，立足課堂，提高效率，著重同學的行為習慣教育。3、初二班級要盡早做好中考復習打算，預備在四月中旬完成新課內容的教學，四月下旬開

2、始著手進行總復習，同時做好試驗考查的預備工作。初一、二班級在期中、期末考試及中考中爭取考出好成果。三、詳細措施(一)進一步強化集體備課制度，提高課堂教學效率1、本學期本組將依據(jù)學校要求，進一步加強集體備課制度，嚴格根據(jù)教務處的集體備課要求，做到四定、四統(tǒng)一、四討論，共同探討，相互協(xié)作，發(fā)揮集體的聰慧，教案格式規(guī)范，要有老師、同學活動的表達，要有二次備課，積極撰寫教學反思和教后感，以利提高各成員的整體素養(yǎng)。2、繼續(xù)開展好公開課，要求開課老師細心預備，其他老師主動積極地援助開課老師出謀劃策，屆時主好聽課，并利用教研活動時間實時評課，能指出其優(yōu)缺點，以便取長補短，共同學習，共同提高，使上課和評課都成

3、為精品。3、強化聽課制度，本學期全部成員都要主好聽課15節(jié)，仔細填寫教務處設計的聽課、評課紙上的內容，通過聽課取長補短，不斷改進自己的教學方法，轉變教學觀念，提高業(yè)務水平，并通過評課，來提高教學水平。(二)進一步實施課程改革，努力提高教學質量1、組織本組成員，進一步學習新課程標準等課程改革教育理論，進一步轉變教學觀念，加強對老師角色轉變的認識，援助同學轉變學習方式，提倡同學主動、探究、合作學習。2、進一步加強業(yè)務學習，積極參與各類培訓，會嫻熟運用多媒體等現(xiàn)代化教學設備，積極參與課件制作培訓，并能嫻熟制作課件，學會從網(wǎng)絡上獵取新知識和解決問題、溝通合作的技能，變別人的閱歷為自己的體驗，做到資源共

4、享，技能共長，教學水平共進。(三)實施培優(yōu)輔弱工作由于同學對生物不太感愛好，因此高分(85分以上)的不多，低分的一大堆。為了會考能考出好成果，要求初二班級的老師每周另選一節(jié)課對同學進行培優(yōu)和輔弱。中同學物備課組2022年工作計劃 篇2本學期高三生物備課組共有成員3名：趙春生、閔業(yè)圣、郭春雨。本學期我們備課組以新課程改革標準下的教育理念為指引，以學校教學工作實施方案為指南，努力實施和推動高中生物課程改革，轉變原有教學觀念，改進教學方法，更新教學手段，提高教學效率，努力培育同學自主學習、積極探究、樂于合作的精神，使生物教學科研上一個新臺階，主要從以下幾方面開展工作：1 細心備課 堅持每周一次的集體

5、備課活動，教學內容以及教學的深淺度一律圍繞20*年的考試說明而開展。個人在備課過程肯定要結合自己教學班的實際狀況，有意識地對同學掌控比較薄弱的而又是考試說明中需要同學重點掌控的內容多做說明，清理盲區(qū)。進一步發(fā)揮備課組在班級的教學核心作用，強化備課組在班級學科教學管理職能。健全集體備課，做到四統(tǒng)一、五定，每次科組活動都要有主講人，要求有講稿、有課件、有所講內容的整體構思、有教學設計、教學目標、重點、難點，同時能對自己所主講內容提出有價值的問題，表達學法指導2、上課要實 復習課中，要扎實地落實考試說明中的內容，課堂中重點內容突出，著重同學技能的培育，不允許把復習課上成新課;講評課，要突出一點，就是

6、通過講評要能提高同學的解題技能，即下次遇到這一類型題時能有正確的解題方向，并通過結合所學內容用專業(yè)的、科學的文字描述來呈現(xiàn)答案，減削失分的機會。3、堅持務實創(chuàng)新，繼續(xù)課改試驗。利用備課組活動時間，開展新課程教學研討，結合本班級同學的實際狀況，爭論在當前形勢下的課堂教學模式和課堂教學方法及手段，每次研討都要有中心內容。充分利用現(xiàn)代教育信息技術優(yōu)勢，促進信息技術與學科的整合，更新教學手段，進一步完善科組課件庫建設，開發(fā)新教材所適應的課件，并做到資源共享。4、深入開展教學科研。每位老師積極參加校級的教研課題的討論，每位老師每個學年要寫一篇教學論文及一學年上一堂公開課，積極預備巢湖市高三理科綜合研討會

7、。中同學物備課組2022年工作計劃 篇3一、工作思路依據(jù)本學期學校、教育處及科組的工作計劃，以提高生物科教學質量為核心，全面提高老師個人業(yè)務素養(yǎng)水平，努力做到：求真務實，保質高效，力求突破，促進全體老師的全面進展。二、備課組的計劃1、 備課組長根據(jù)教學計劃，選定主講老師后，由主講老師預備講課的內容2、 備課組長組織老師集體備課，主講老師簡要介紹講課內容的整體構想、教學目標、重點和難點、訓練習題及理論依據(jù)等，然后由大家集體爭論討論，提出改進看法，完善講授、訓練內容及評價標準3、任課老師依據(jù)集體備課看法，結合本班實際，仔細修改、制定教案、學案4、備課組成員全體參加聽課，課后由備課組長主持評課，大家

8、一起反思，提出解決方法，并結合新課程改革，將發(fā)覺的問題上升到理論的高度，然后，將理論應用于教學實踐中去。通過行動法討論模式，使得大家的專業(yè)水平一次次得到提升。三、教學進度、安排第一周 ：軍訓和科學家訪談 (1課時)第二周：第一章 走進細胞 (2課時)第三周：第1節(jié) 從生物圈到細胞(1課時)第2節(jié) 細胞的多樣性和統(tǒng)一性(1課時)第四、五周：第二章 組成細胞的分子(6課時)第1節(jié) 細胞中的元素和化合物(1課時)第2節(jié) 生命活動的主要承受者蛋白質(2課時)第3節(jié) 遺傳信息的攜帶都核酸(1課時)第4節(jié) 細胞中的糖類和脂質(1課時)第5節(jié) 細胞中的無機物(1課時)第六、七周：第三章 細胞的基本結構(共4

9、課時)第1節(jié) 細胞膜系統(tǒng)的邊界(1課時)第2節(jié) 細胞器系統(tǒng)內的分工合作(2課時)第3節(jié) 第3節(jié) 細胞核系統(tǒng)的掌握中心(1課時)第八周：第四章 細胞的物質輸入和輸出(共3課時)第1節(jié) 物質跨膜運輸?shù)膶嵗?1課時)第2節(jié) 生物膜的流淌鑲嵌模型(1課時)第3節(jié) 物質跨膜運輸?shù)姆绞?1課時)第九、十周：第五章 細胞的能量供應和利用(7課時)第1節(jié) 降低化學反應活化能的酶(2課時)第2節(jié) 細胞的能量通貨ATP(1課時)第3節(jié) ATP的主要來源細胞呼吸(2課時)第4節(jié) 能量之源光與光合作用(2課時)第十一、十二周：第六章 細胞的生命歷程(5課時)第1節(jié) 細胞的增殖(2課時)第2節(jié) 細胞的分化(1課時)第3

10、節(jié) 細胞的衰弱和凋亡(1課時)第4節(jié) 細胞的癌變(1課時)中同學物備課組2022年工作計劃 篇4為提高我校生物教學水平，貫徹執(zhí)行教務處和教研室制定的各項措施和教改，特制訂本學期高二生物備課組教學，主要任務是：既要完成教學任務，又要依據(jù)本學科的特點加強同學的道德品質教育，完成既教書又育人的任務。詳細工作主要有以下幾點:一、學情分析生物雖然是理科同學的必考科目，但也是文科生這學期水平考試的必考科目。由于各方面的緣由，在學習過程中大部分同學對本學科學習立場不端正，基礎知識掌控不夠、不牢，在新知識的教學過程中假如涉及到以往的知識內容，常常涌現(xiàn)遺忘的狀態(tài);不過，由于已經(jīng)是高二下學期，雖然在時間和精力的安

11、排上最少，但多數(shù)同學對知識的求知欲有所加強;其中重點班級比一般班好些，在課堂上能與老師互動，協(xié)作老師完成教學任務。二、教材分析本學期理科班教學內容主要是生物選修3現(xiàn)代生物科技專題本模塊的內容包括基因工程、克隆技術、胚胎工程、生物技術的安全性和倫理問題、生態(tài)工程五部分。文科班這學期主要是復習必修1至必修3的內容，迎接6月份的海南省水平測試。選修3模塊以專題的形式著重介紹現(xiàn)代生物科學和技術中一些重要領域的討論熱點、進展趨勢與應用前景，以開拓同學視野，加強科技意識，激發(fā)同學探究生命神秘和喜愛生物科學的情感，為進一步學習現(xiàn)代生物學奠定基礎。由于本模塊所涉及的領域屬于高科技的內容,技術繁復且進展快速,同

12、學不可能在短時間內有深入的理解,因此在介紹各種生物技術時,更側重技術的生物學原理. 關于各工程的詳細操作技術那么從簡,不做重點,只讓同學作一般性了解。教學內容的設計思路和呈現(xiàn)方式：1.設計思路教學內容的設計思路的惟一依據(jù)是高中生物課程標準中本模塊的詳細內容標準和活動建議。有幾方面是需要遵循的。它們是：以學習專題方式來呈現(xiàn)。即基因工程、克隆技術、胚胎工程、生物技術的安全性和倫理問題、生態(tài)工程。盡管前四個專題存在相互聯(lián)系與滲透的關系，但仍各自作為獨立的專題來學習。詳細內容標準規(guī)定的學習目標應予遵循。五個專題合起來，詳細內容標準為17項。即在知識性目標上以了解水平為主;在情感性目標上以經(jīng)受水平為主;

13、技能性目標表達在活動建議中，主要是參觀、調查、資料收集、溝通爭論、專題綜述等。所以這樣規(guī)定，是由于內容均屬現(xiàn)代生物科技的前沿，已經(jīng)很深了，宜實事求是、量力而行?；顒咏ㄗh部分，只能加強，不應削弱。因此，教學內容的設計思路，是在貫徹高中生物課程標準上述三方面的原那么要求下，突出以下各點：(1)確保教學內容的科學性現(xiàn)代生物科技專題的內容，都是當前進展特別快速的領域。作為教學內容，不易把握好分寸。為做到基本原理精確，實例牢靠，技術方法相對全面，老師要不斷進行資料的查閱和備課組的集體合作。(2)斟酌教學內容的適用性格局教學內容適用性的度，可以適當?shù)脑鰷p或調整。(3)表達教學內容的有序性這里的有序性，主要

14、指符合同學認知過程的有序性。由于教材以專題形式呈現(xiàn)，似不可能在各專題間尋求其系統(tǒng)和有序，主要表達于每一專題中各內容的安排符合同學的認知規(guī)律。(4)創(chuàng)設同學主動參加學習的機會盡可能的引發(fā)同學的學習愛好，引導同學利用周末休息的時間對本模塊的相關知識進行多反面的搜集和查閱，不盼望本模塊的學習變?yōu)槔蠋熤v解的單一教學模。三、教學方法及措施教學方法以講授、啟發(fā)、探究、爭論、小組合作及引導為主，并依據(jù)實際狀況指導同學練習撰寫綜述報告等。詳細措施：(一)、備課備課是上好課的基礎，是保證教學質量的須要措施。備課應包括以下過程和內容：1.仔細研讀課標，把握難度要求。2.重視基本概念和原理的教學，把握好基礎性,避開

15、教學變成泛泛的科普介紹或資料的搜集和閱覽活動。3.重視圖片和流程圖的學習，多問同學為什么，加強理解和記憶。4.著重形成網(wǎng)絡化和結構化的知識結構體系。5.圍繞生物科技與社會的關系，切實組織好資料搜集分析、爭論和辯論等活動集體備課安排：(二)、上課上好課是教學的中心環(huán)節(jié)，不僅要求具有淵博的知識，而且要掌控進行政治思想教育，傳授知識和開發(fā)智力的教學藝術，促進同學全面進展。應做到：1、教學目標明確，每節(jié)課要緊緊圍繞目標進行。2、教學內容需要正確。要把基本概念、基本觀點，正確無誤地傳授給同學。3、做到分清主次，突出重點，分散難點，抓住關鍵，詳略得當，快慢適中。4、教學方法得當。對不同的內容敏捷選用恰當?shù)?/p>

16、教法，在教學中要大膽探究，勇于創(chuàng)新。(三)、做好課后輔導工作，仔細批改同學作業(yè)或練習。四、教學進度：教學進度略五、文科學業(yè)水平測試712班的進度一樣，現(xiàn)在已進行復習。二個多月的時間要復習必修1、2、3三本書的內容，而且每周才2節(jié)課，時間緊，任務重。我們復習時采納練習和課本相結合，基本上是每周一講，然后通過練習鞏固，老師再作針對性進行講評。每復習完一個單元進行一次單元測試，夯實基礎知識，提高同學的解題技能。在6月之前肯定要復習完畢，并進行兩至三次的模擬考。中同學物備課組2022年工作計劃 篇5一、工作思路以討論的心態(tài)對待生物學教學工作，著重對教學各個環(huán)節(jié)進行反思，通過集體備課，充分發(fā)揮集體的聰慧

17、，站在新課程改革的高度來重建符合素養(yǎng)教育的教學方式。二、工作任務1、學習和掌控課程標準的全部內容2、根據(jù)課程標準及教學基本要求的規(guī)定，仔細鉆研教材 詳細要求：全面掌控高中生物課程的教學內容及其結構明確所教章節(jié)的內容在本學科中所處的地位了解本章節(jié)的內容與其它章節(jié)及其它學科的關系確定本章節(jié)教學的深度、廣度，突出重點、難點問題的解決。制定有效的評價標準中同學物備課組2022年工作計劃 篇6為了提高高一生物教學質量，促進新課程改革的實施，本備課組努力以新課程理念為指引，以學校教學工作計劃為指南，努力推動高中生物新課程改革，構建有科組特色的新課程體系，轉變原有教學觀念，改進教學方法，更新教學手段，提高教

18、學效率，努力培育同學自主學習、積極探究、樂于合作的精神，使生物教學科研上一個新臺階。依據(jù)生物學科的特點和同學實際，特制定新學期高一生物組工作計劃如下：一、教材分析高中生物新課程分為必修和選修，共六大模塊，高一上學期學習必修1：分子與細胞模塊。參照生物課程標準，共需36課時，共六章，本學期的教學內容有：走進細胞、組成細胞的分子、細胞的基本結構、物質的輸入和輸出、細胞的能量供應和利用和細胞的生命歷程。本模塊選取了細胞生物學的最基本知識，以及細胞討論的新進展和實際應用，這些知識內容也是學習其他模塊必備的基礎。二、學情分析高一同學通過中學生物課的學習，對于生物學應當有了肯定的了解，但由于多數(shù)學校不開設

19、生物，同學缺乏須要的生物知識基礎，因此給教學帶來很大困難。這就要求我們在開學初向同學們灌輸生物課程的重要性，要關懷每一位同學的學習狀況，努力激發(fā)同學學習生物的愛好，多做試驗或觀看試驗視頻，充分發(fā)揮同學在學習過程中的自主探究。三、學期教學目標通過本模塊的學習，同學將在微觀層面上了解生命的物質性和生物界的物質統(tǒng)一性，活細胞中物質、能量和信息改變的統(tǒng)一，細胞結構與功能的統(tǒng)一，生物體部分和整體的統(tǒng)一等，有助于辯證唯物主義自然觀的形成。通過自主學習，培育同學的自學技能、歸納、總結分析技能;通過合作探究培育同學對信息的獵取、判斷和利用技能;通過評價，培育同學的語言表述技能和評價技能;通過課堂練習，培育同學

20、對于知識的應用技能、發(fā)散技能和遷移技能;通過對知識的學習，調動同學學習生物的主動性，加強同學對于自身的了解和對社會問題的關注。四、詳細措施1.在包組領導的指導下完成各項教研、教學工作。2.全面貫徹執(zhí)行教育部一般高中課程方案(試驗)，結合本組實際，進行教學改革。學習生物課程標準，明確新課程的詳細要求，利用備課組活動時間，仔細學習新課程教學理念，深入討論教學方法。3.組織好每周班級組集體備課，定時間定內容定主備人(詳細分工見教學進度表)，主講老師簡要介紹講課內容的整體構想、教學目標、重點和難點的確定和解決策略、教材處理方式和講授順次、訓練習題選擇和知識的檢查及落實、高考要求等，然后由大家集體爭論討

21、論，共同分析教材,討論教法,探討疑難問題,提出改進看法，完善講授、訓練內容及評價標準、對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點，以及做好教后反思。4.完成試驗班限時練習編寫、批閱和評價工作以及一般班課堂筆記和練習的檢查。5.仔細做好新的老師傳幫帶工作，新老師要常常聽老老師的課，備課組長也要跟蹤聽新老師的課，使他們快速成長，盡快達到學校的標準和要求，以適應一種教學進展的需要。6.進一步加強現(xiàn)代教育技術的應用，切實提高現(xiàn)代化設備的利用效率。每位老師仔細鉆研網(wǎng)絡環(huán)境下的課堂教學模式，積極制作課件，改進教學手段和方法，提高課堂教學效率，真正發(fā)揮現(xiàn)代化設備的作用。7.加強網(wǎng)絡教研，組織本組老師積極參

22、與內質網(wǎng)互動平臺，積極參與網(wǎng)絡問題的研討，取人之長，補己之短。8.協(xié)作生物學科組搞好本學科集體教研工作，切實為提高學校生物整體教學水平和高考備考工作而努力，興教研之風，樹教研氛圍。9.完成本學期新課程同學討論性學習和評價工作。新學期我們將繼續(xù)本著團結全都，勤溝通，勤討論，重探究，重實效的原那么，在總結上一學年閱歷教訓的前提下，仔細地完成各項教研任務。中同學物備課組2022年工作計劃 篇7一、工作思路以討論的心態(tài)對待生物學教學工作，著重對教學各個環(huán)節(jié)進行反思，并采納行動討論法，站在新課程改革的高度來重建符合素養(yǎng)教育的教學方式。二、參加組員 肖彥春、何偉靜三、時間 每周周二上午四、地點 高三辦公室

23、五、工作任務1.學習生物新課程標準，落實集體備課制度，進行課件、教學案例、習題等方面資料的積累和整理;2.討論會考和高考的方向，組織組員出好期中、期末考試試卷和模塊考試試卷;3. 落實公開課的開設，加強新老老師之間的溝通與合作，促使老師的專業(yè)成長;4. 結合我校生物教學實際狀況和新課程改革中涌現(xiàn)的實際問題，對我組的討論課題進行調整，積極貫徹學校關于以課題規(guī)范科研，以科研指導教改，以教改促進教學的教、研、改一條龍整體工作思路。5、建立課件庫應科研室要求，從本學期第一節(jié)課開始，有意識積累教學課件。為建立課件庫做預備。何偉靜負責高二課件，肖彥春負責高三課件。最終進行編輯。6、做好生物課題本課題是農村

24、中同學物試驗替代材料用具實踐討論做好試驗課前預備的研討及實際操作是本課題的須要前提六、形式 研討：1、課程進度 2、每課時的重難點3、相關試驗分析4、檢測學案題選編、考試分析中同學物備課組2022年工作計劃 篇8一、總體思路依據(jù)新課程標準，對比學?？傮w工作部署，重視開展課堂研討工作，結合高一班級基礎、規(guī)范、愛好的詳細要求，組內同志加強教研，扎實課堂教學，努力培育同學生物科學素養(yǎng)，為高二階段同學選修或學業(yè)水平考試奠定牢靠基礎。二、組內成員張翠英 孫俊芳 徐軍 郝青瑞三、內容簡述1、加強學習，重點學習研討課程標準2、加強學情跟蹤、分析，調到同學生物學科學習愛好；3、重視同學基礎教學，規(guī)范同學學科表

25、達；4、重視組內教研，充分落實集體備課制度；5、加強組內聽課、評課，剖析課堂教學，促進師生共同進展四、自我進展本學期除了完成上級主管部門、學校的學習任務之外，還要通過報刊、網(wǎng)絡學習專業(yè)知識，提高自己的技能。另外積極參與各類教研，積極撰寫教學論文、仔細進行教學反思，提高自己的教研技能。中同學物備課組2022年工作計劃 篇9一、工作思路以討論的心態(tài)對待生物學教學工作，著重對教學各個環(huán)節(jié)進行反思，并采納行動討論法，站在新課程改革的高度來重建符合素養(yǎng)教育的教學方式。二、參加組員 肖彥春、何偉靜三、時間 每周周二上午四、地點 高三辦公室五、工作任務1、學習生物新課程標準，落實集體備課制度，進行課件、教學

26、案例、習題等方面資料的積累和整理；2、討論會考和高考的方向，組織組員出好期中、期末考試試卷和模塊考試試卷；3、 落實公開課的開設，加強新老老師之間的溝通與合作，促使老師的專業(yè)成長；4、 結合我校生物教學實際狀況和新課程改革中涌現(xiàn)的實際問題，對我組的討論課題進行調整，積極貫徹學校關于以課題規(guī)范科研，以科研指導教改，以教改促進教學的教、研、改一條龍整體工作思路。5、建立課件庫應科研室要求，從本學期第一節(jié)課開始，有意識積累教學課件。為建立課件庫做預備。何偉靜負責高二課件，肖彥春負責高三課件。最終進行編輯。6、做好生物課題本課題是農村中同學物試驗替代材料用具實踐討論做好試驗課前預備的研討及實際操作是本

27、課題的須要前提六、形式 研討1、課程進度2、每課時的重難點3、相關試驗分析4、檢測學案題選編、考試分析中同學物備課組2022年工作計劃 篇10為提高我校生物教學水平，貫徹執(zhí)行教務處和教研室制定的各項措施和教改方案，特制訂本學期高二生物備課組教學計劃，主要任務是：既要完成教學任務，又要依據(jù)本學科的特點加強同學的道德品質教育，完成既教書又育人的任務。詳細工作主要有以下幾點：一、學情分析生物雖然是理科同學的必考科目，但也是文科生這學期水平考試的必考科目。由于各方面的緣由，在學習過程中大部分同學對本學科學習立場不端正，基礎知識掌控不夠、不牢，在新知識的教學過程中假如涉及到以往的知識內容，常常涌現(xiàn)遺忘的

28、狀態(tài)；不過，由于已經(jīng)是高二下學期，雖然在時間和精力的安排上最少，但多數(shù)同學對知識的求知欲有所加強；其中重點班級比一般班好些，在課堂上能與老師互動，協(xié)作老師完成教學任務。二、教材分析本學期理科班教學內容主要是生物選修3現(xiàn)代生物科技專題本模塊的內容包括基因工程、克隆技術、胚胎工程、生物技術的安全性和倫理問題、生態(tài)工程五部分。文科班這學期主要是復習必修1至必修3的內容，迎接6月份的海南省水平測試。選修3模塊以專題的形式著重介紹現(xiàn)代生物科學和技術中一些重要領域的討論熱點、進展趨勢與應用前景，以開拓同學視野，加強科技意識，激發(fā)同學探究生命神秘和喜愛生物科學的情感，為進一步學習現(xiàn)代生物學奠定基礎。由于本模

29、塊所涉及的領域屬于高科技的內容，技術繁復且進展快速，同學不可能在短時間內有深入的理解，因此在介紹各種生物技術時，更側重技術的生物學原理。關于各工程的詳細操作技術那么從簡，不做重點，只讓同學作一般性了解。教學內容的設計思路和呈現(xiàn)方式：設計思路教學內容的設計思路的惟一依據(jù)是高中生物課程標準中本模塊的詳細內容標準和活動建議。有幾方面是需要遵循的。它們是：以學習專題方式來呈現(xiàn)。即基因工程、克隆技術、胚胎工程、生物技術的安全性和倫理問題、生態(tài)工程。盡管前四個專題存在相互聯(lián)系與滲透的關系，但仍各自作為獨立的專題來學習。詳細內容標準規(guī)定的學習目標應予遵循。五個專題合起來，詳細內容標準為17項。即在知識性目標

30、上以了解水平為主；在情感性目標上以經(jīng)受水平為主；技能性目標表達在活動建議中，主要是參觀、調查、資料收集、溝通爭論、專題綜述等。所以這樣規(guī)定，是由于內容均屬現(xiàn)代生物科技的前沿，已經(jīng)很深了，宜實事求是、量力而行?；顒咏ㄗh部分，只能加強，不應削弱。因此，教學內容的設計思路，是在貫徹高中生物課程標準上述三方面的原那么要求下，突出以下各點：1確保教學內容的科學性現(xiàn)代生物科技專題的內容，都是當前進展特別快速的領域。作為教學內容，不易把握好分寸。為做到基本原理精確，實例牢靠，技術方法相對全面，老師要不斷進行資料的查閱和備課組的集體合作。2斟酌教學內容的適用性格局教學內容適用性的“度”，可以適當?shù)脑鰷p或調整。

31、3表達教學內容的有序性這里的有序性，主要指符合同學認知過程的有序性。由于教材以專題形式呈現(xiàn)，似不可能在各專題間尋求其系統(tǒng)和有序，主要表達于每一專題中各內容的安排符合同學的認知規(guī)律。4創(chuàng)設同學主動參加學習的機會盡可能的引發(fā)同學的學習愛好，引導同學利用周末休息的時間對本模塊的相關知識進行多反面的搜集和查閱，不盼望本模塊的學習變?yōu)槔蠋熤v解的單一教學模。三、教學方法及措施教學方法以講授、啟發(fā)、探究、爭論、小組合作及引導為主，并依據(jù)實際狀況指導同學練習撰寫綜述報告等。詳細措施：一、備課備課是上好課的基礎，是保證教學質量的須要措施。備課應包括以下過程和內容：1、仔細研讀課標，把握難度要求。2、重視基本概念

32、和原理的教學，把握好基礎性，避開教學變成泛泛的科普介紹或資料的搜集和閱覽活動。3、重視圖片和流程圖的學習，多問同學為什么，加強理解和記憶。4、著重形成網(wǎng)絡化和結構化的知識結構體系。5、圍繞生物科技與社會的關系，切實組織好資料搜集分析、爭論和辯論等活動。集體備課安排：二、上課上好課是教學的中心環(huán)節(jié)，不僅要求具有淵博的知識，而且要掌控進行政治思想教育，傳授知識和開發(fā)智力的教學藝術，促進同學全面進展。應做到：1、教學目標明確，每節(jié)課要緊緊圍繞目標進行。2、教學內容需要正確。要把基本概念、基本觀點，正確無誤地傳授給同學。3、做到分清主次，突出重點，分散難點，抓住關鍵，詳略得當，快慢適中。4、教學方法得

33、當。對不同的內容敏捷選用恰當?shù)慕谭?，在教學中要大膽探究，勇于創(chuàng)新。三做好課后輔導工作，仔細批改同學作業(yè)或練習。四、教學進度：教學進度見后頁五、文科學業(yè)水平測試712班的進度一樣，現(xiàn)在已進行復習。二個多月的時間要復習必修1、2、3三本書的內容，而且每周才2節(jié)課，時間緊，任務重。我們復習時采納練習和課本相結合，基本上是每周一講，然后通過練習鞏固，老師再作針對性進行講評。每復習完一個單元進行一次單元測試，夯實基礎知識，提高同學的解題技能。在6月之前肯定要復習完畢，并進行兩至三次的模擬考。中同學物備課組2022年工作計劃 篇11一、工作思路：依據(jù)本學期學校、教育處及科組的工作計劃，以提高生物科教學質量

34、為核心，全面提高老師個人業(yè)務素養(yǎng)水平，努力做到：求真務實，保質高效，力求突破，促進全體老師的全面進展。二、組員組長：陳國謙組員：黃日旺、嚴星秀三、時間與地點：高一二樓級組室四、工作任務：1.學習和掌控課程標準的全部內容和教學大綱。2.仔細學習20*年高考考試大綱，明確各章節(jié)的知識點和考點。詳細要求：全面掌控高一生物課程的教學內容及其結構明確所教章節(jié)的內容在本學科中所處的地位了解本章節(jié)的內容與其它章節(jié)及其它學科的關系確定本章節(jié)教學的深度、廣度，突出重點、難點問題的解決。制定有效的評價標準五、備課組的計劃：1、備課組長根據(jù)教學計劃，選定主講老師后，由主講老師預備講課的內容2、備課組長組織老師集體備

35、課，主講老師簡要介紹講課內容的整體構想、教學目標、重點和難點、訓練習題及理論依據(jù)等，然后由大家集體爭論討論，提出改進看法，完善講授、訓練內容及評價標準3、任課老師依據(jù)集體備課看法，結合本班實際，仔細修改、制定教案、學案4、備課組成員全體參加聽課，課后由備課組長主持評課，大家一起反思，提出解決方法，并結合新課程改革，將發(fā)覺的問題上升到理論的高度，然后，將理論應用于教學實踐中去。通過行動法討論模式，使得大家的專業(yè)水平一次次得到提升。(與課題討論、論文撰寫相聯(lián)系)中同學物備課組2022年工作計劃 篇12為了提高高二生物老師的教學質量，促進新課程改革的全面實施，在生物教學中貫徹執(zhí)行以同學為學習的主體，

36、老師是學習的援助者的精神，全面培育同學學習愛好，提高同學的綜合素養(yǎng)，本備課組本學期的主要計劃和內容如下。一、指導思想和目的要求以課程標準和新課程理念為指導思想，仔細完成教學任務，提高教學質量，樹立新課程的基本理念和現(xiàn)代教育思想，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)。按基礎教育課程改革要求，進一步強化課改在素養(yǎng)教育中的核心地位，切實轉變教育觀念，堅固樹立以人為本、為同學的終身進展奠基的意識，變單一的知識傳授者為同學自主學習的促進者。二、本學期主要工作內容1、仔細完成本學期的課堂教學任務。在包組教干和科組長的指導下全組人員共同努力完成高二班級的教學、教研、教改工作。2、加強集體備課，利用備課組活動時間，開展新課程教

37、學研討，每次研討都有中心內容和中心發(fā)言人。3、積極參與聽課、評課和學校教研活動，共同提高教學水平，共同探討援助本組成員改進教學，提高教學質量為上好每堂課努力。三、主要措施1、完成必修1的教學任務。2、仔細學習和鉆研教材，轉變舊的教學理念，開展好促優(yōu)補弱工作。3、仔細組織周考、月考、中段考、期末考等，抓配套練習的檢查工作，促進同學學習的緊迫感和積極性。4、仔細指導同學的討論性學習，在教學活動過程中實現(xiàn)知識、情感立場與價值觀、技能三個方面內容的滲透，是我們備課組的目標。5、每周開展一次集體備課，輪番說課。在深入學習新課程標準的基礎上，將教材歸類、分項，采納集體備課，一人執(zhí)教，集體評議，改進教案，再

38、行教學，不斷完善的連動式備課、上課的方式進行。6、進一步加強現(xiàn)代教育技術的討論和運用，切實提高現(xiàn)有現(xiàn)代化設備的利用效率。每位老師都要討論網(wǎng)絡環(huán)境下的課堂教學改革，積極制作課件。改進教學手段和方法，提高課堂教學效率，發(fā)揮現(xiàn)代化設備的作用。7、深入開展教學科研，組織開展各類優(yōu)質課評比活動和教學論文評比活動，每位老師積極按時完成每學期撰寫論文的工作。四、工作內容實時間安排9月39集體爭論和制定本學期的教學計劃和安排教學任務11月14爭論期中考試的出題范圍、方法，復習方法等11月114期中考試復習11月中旬期中試卷分析加學校教學開放周活動集體備課；集體爭論“信息傳遞”的教學方法和需增加的內容12月底商

39、談期末復習計劃、期末復習元月閱卷、試卷分析中同學物備課組2022年工作計劃 篇13一、備課組成員及任教狀況一覽表：朱梅紅高二5、6、7、8班生物教研組長張海婷高二9、10、11班，初一2、3班、高一備課組長許金桃高二12、13、14班陳平高二1、2、3、4班、通用技術試驗員二、本學期教學現(xiàn)狀分析本學期生物教學任務特別艱難，學習內容是整個第三模塊“穩(wěn)態(tài)與環(huán)境”，及第二模塊。爭取在可能的狀況下開展學業(yè)水平測試的第一階段復習，能夠爭取開始選修三內容的教學?？陀^上，授課時間緊，教學內容多，面臨學業(yè)水平測試。主觀上，由于功課繁多，同學的學習積極性與用來學習生物的學習時間都不能樂觀估量。三、工作任務1、學

40、習生物新課程標準，落實集體備課制度，進行課件、教學案例、習題等方面資料的積累和整理；2、討論高二會考和高三高考的方向，組織組員出好個章節(jié)的考試和測試、期中、期末考試試卷和模塊考試試卷；3、落實公開課的開設，加強新老老師之間的溝通與合作，促使老師的專業(yè)成長；4、本學期完成必修2的部分內容和必修3的全部內容，為第二學期的水平測試做好預備。文科班面對高二水平考試，爭取100%過關。理科班在完成水平考試的基礎上，夯實雙基，面對高考，考點內容都要求把握。重點班還要增加一些難度，訓練同學的各種技能。四、本學期重點工作與措施工作重點是抓住課堂，增加課堂的思維容量與吸引力，提高課堂教學的有效性，在完成教學任務

41、的同時，讓同學在知識和應試技能方面都有所提高。1、集思廣益，加強集體備課，使教學案更合理有效。2、在課堂教學中著重多途徑的方法指導、著重利用概念圖等形式對知識與方法進行總結與概括，形成知識網(wǎng)絡。3、本模塊涉及試驗需要開展的雖然不多，但是其中蘊含的科學方法，科學思想，科學探究技能等卻很重要，我們備課組將加強探討“如何以文本為載體，使同學掌控并理解科學方法，科學思想，科學探究技能，提高生物學素養(yǎng)”。4、利用課件、學案等手段開展形式多樣的課堂教學，以問題串的形式開展教學時，留意問題的有效性，適當增加課堂爭論。同時結合生物學史及現(xiàn)代科技進展的事實，教育、引導同學解決實際應用性問題。5、加強對經(jīng)典試題的

42、討論，做好信息收集、整理工作。6、加大對后進生的關注與援助。四、其他工作1、開展小課題討論內容，有高一高二班級承受，負責老師朱梅紅、宋研。其他老師參加幫助。與討論性學習及同學活動聯(lián)系，由老師確定小課題討論性學習的內容，同學來參加完成，并由同學組織匯報過程及結果。轉基因食品的安全及現(xiàn)狀2、新教材的教研活動作為工作的重點。每位老師仔細參加學校及教研組組織的各類遠程培訓學習，仔細做好筆記，一學期不少于3次培訓學習，交23篇培訓心得。中同學物備課組2022年工作計劃 篇14指導思想本學期中學生物備課組工作將以新課標為指南，積極協(xié)作學校的教學計劃的要求開展各項工作，繼續(xù)大膽推行課程改革，進一步轉變觀念，

43、并在教學實踐中努力去表達以同學為主體的教學理念，加強業(yè)務學習，努力提高教學質量，確保各項工作目標的實現(xiàn)?？傮w目標1、加強生物試驗教學，演示試驗必做，同學試驗制造條件也得盡量多做，以培育同學的動手、動腦及創(chuàng)新技能。2、加強課堂教學，立足課堂，提高效率，著重同學的行為習慣教育。3、提高老師業(yè)務技能，提高課堂效率，力爭使同學成果有明顯提高。詳細任務一進一步強化集體備課制度，提高課堂教學效率1、本學期本組將依據(jù)學校要求，進一步加強集體備課制度，嚴格根據(jù)教育處的集體備課要求，做到共同探討，相互協(xié)作，發(fā)揮集體的聰慧，教案格式規(guī)范，要有老師、同學活動的表達，要有二次備課，積極撰寫教學反思和教后感，以利提高各成員的整體素養(yǎng)。2、繼續(xù)開展好每次的公開課，要求開課老師細心預備，其他老師主動積極地援助開課老師出謀劃策，屆時主好聽課，并利用教研活動時間實時評課，能指出其優(yōu)缺點，以便取長補短，共同學習，共同提高，使上課和評課都成為精品。3、強化聽課制度，全部成員每周都要主好聽課1節(jié)，仔細填寫教育處設計的聽課、評課紙上的內容，通過聽課取長補短，不斷改進自己的教學方法，轉變教學觀念，提高業(yè)務水平，并通過評課，來提高教學水平。二進一步實施課程改革，努力提高教學質量1、組織本組成員，進一步學習新課程標準等課程改革教育