人教版七年級地理上冊人口與人種(確定)優(yōu)質(zhì)課件

1、人教版七年級地理上冊人口與人種(確定)ppt優(yōu)質(zhì)課件人教版七年級地理上冊人口與人種(確定)ppt優(yōu)質(zhì)課件第一節(jié) 世界人口和人種 （片段教學） 第一節(jié) 人口與人種第一節(jié) 世界人口和人種 （片段教學） 第一節(jié)人口自然增長率 = 出生率 死亡率你知道現(xiàn)在地球上有多少人嗎？地球上的人口是怎么分布的嗎？你的看法？人口爆炸人口數(shù)量多人口自然增長率 = 出生率 死亡率你知道現(xiàn)在教學目標：1、了解世界人口變化趨勢，并掌握人口增長過快或過慢帶來的問題及對策。2、學會計算人口自然增長率和人口密度。3、掌握世界人口分布的特點。4、記住世界三個主要人種及地理分布。教學目標：1、了解世界人口變化趨勢，并掌握人口增第一節(jié)

2、 世界人口和人種 （片段教學）第一節(jié) 人口與人種一、世界人口的增長第一節(jié) 世界人口和人種 （片段教學）第一節(jié) 人口與人種一、世界人口的增長問題1：同學們知道現(xiàn)在世界上有多少人嗎？1.人口的數(shù)量大 1999年10月12日，世界人口總數(shù)已達60億。2006年3月，世界人口總數(shù)已達65億。最新資料顯示，至2011年10月31日，世界人口已達70億。問題2：地球上人口總數(shù)是怎樣變化的呢？一、世界人口的增長問題1：同學們知道現(xiàn)在世界上有多少人嗎？1活動1 讀圖，計算世界人口從1830年的10億到1999年的60億，人口每次增加10億所需的時間。把結(jié)果填入表中，看看這些數(shù)值的變化規(guī)律。1018302019

3、30301960401975501987601999人口/億年份每增加10億所需的時間/年人口/億30100151212活動1 讀圖，計算世界人口從1830年的10億到199緩慢迅速緩慢增長1800年迅速增長2、人口增長特點：加快緩慢迅速緩慢增長1800年迅速增長2、人口增長特點：加快人口自然增長率的計算出生率死亡率人口自然增長率出生率-死亡率=人口自然增長率想一想自然增長率0， =0 ， 0、 =0、0，表示人口在增加，數(shù)值越大，表示增長越快 =0，表示人口不增加也不減少，即人口停止增長0、 =0、0，表 某地區(qū)2007年,平均每1000人當中，出生并成活了25個嬰兒，死亡10人，該地區(qū)在這

4、一年中人口的出生率、死亡率、自然增長率各是多少？人口是增加還是減少？出生率：2.5%死亡率：1%自然增長率：1.5%人口在增加 某地區(qū)2007年,平均每1000人當中，出生并近幾十年來人口增長速度為何越來越快？討論近幾十年來人口增長速度為何越來越快？討論生活水平提高醫(yī)療水平提高4、人口增長原因：生活和醫(yī)療水平的提高 人的壽命延長嬰兒死亡減少生活水平提高醫(yī)療水平提高4、人口增長原因：生活和醫(yī)療水平的提活動2計算下表4個國家1998年的人口出生率、死亡率和自然增長率。（1）按人口自然增長率的大小給這些國家排隊，看看哪個國家的人口自然增長率最大？（2）德國的人口自然增長率與其他3個國家有什么不同，這

5、意味著什么？自然增長率=出生率-死亡率0.120.73-0.071.23活動2計算下表4個國家1998年的人口出生率、死亡自然增長率4、世界各地人口增長速度不同0. 140.7-0.094.231、尼日利亞與其他三個國家相比，有何特點？3、意大利的自然增長率有何特點？這意味著什么？高出生率、高死亡率、高自然增長率 人口自然增長率 0，意味著人口在減少2、按人口自然增長率給這些國家排隊尼日利亞、巴西、英國、意大利4、世界各地人口增長速度不同0. 140.7-0.094.2活動35.依據(jù)非洲的人口統(tǒng)計數(shù)據(jù)，完成非洲的人口增長柱狀折線圖非洲人口數(shù)/億1950年：2.21960年：2.81970年：3

6、.61980年：4.71990年：6.32000年：7.8人口/億12345678195019601970198019902000年份活動35.依據(jù)非洲的人口統(tǒng)計數(shù)據(jù)，完成非洲非洲人口數(shù)/億人口二、世界人口的分布二、世界人口的分布1、人口密度指平均每平方千米內(nèi)居住的人口數(shù)（人/平方千米）人口密度某地區(qū)的人口數(shù)（人）該地區(qū)的總面積（平方千米）1、人口密度指平均每平方千米內(nèi)居住的人口數(shù)（人/平方千米）人圖4.5世界人口分布哪些地區(qū)人口密度在100人/千米2以上？歐洲亞洲南部亞洲東部北美洲東部圖4.5世界人口分布哪些地區(qū)人口密度在100人/千米2以上？圖4.5世界人口分布討論:為什么人口集中分布在這

7、些地區(qū)？歐洲亞洲南部亞洲東部北美洲東部從緯度位置看：都位于 緯度從海陸位置看：都位于 地區(qū)從地形看：都位于 地區(qū)中、低沿海平原圖4.5世界人口分布討論:為什么人口集中分布在這些地區(qū)？歐洲圖4.5世界人口分布討論:為什么人口集中分布在這些地區(qū)？歐洲亞洲南部亞洲東部北美洲東部自然條件優(yōu)越:氣候適宜等圖4.5世界人口分布討論:為什么人口集中分布在這些地區(qū)？歐洲圖4.5世界人口分布討論:為什么人口集中分布在這些地區(qū)？歐洲亞洲南部亞洲東部北美洲東部人文條件優(yōu)越:交通便利；工農(nóng)業(yè)、經(jīng)濟發(fā)達等圖4.5世界人口分布討論:為什么人口集中分布在這些地區(qū)？歐洲這里地勢平坦，氣候比較溫暖濕潤，人口密集。如南亞和東亞。

8、人教版七年級地理上冊人口與人種(確定)ppt優(yōu)質(zhì)課件地勢平坦，氣候溫暖濕潤，人口密集。地勢平坦，氣候溫暖濕潤，人口密集。 我來自法國，這里有發(fā)達的農(nóng)業(yè)和工業(yè)，有通往世界的便捷交通。 我來自法國，這里有發(fā)達的農(nóng)業(yè)和工業(yè)，把我們的血肉筑成新的長城！把我們的血肉筑成新的長城！人教版七年級地理上冊人口與人種(確定)ppt優(yōu)質(zhì)課件中國、印度的人口特點？人口多、人口密度大中國、印度的人口特點？人口多、人口密度大圖4.5世界人口分布哪些地區(qū)人口密度在1人/千米2以下？非洲北部大洋洲西部北極地區(qū)南極地區(qū)亞洲中部南美洲北部圖4.5世界人口分布哪些地區(qū)人口密度在1人/千米2以下？非洲圖4.5世界人口分布為什么這些

9、地區(qū)人口稀疏？非洲北部大洋洲西部北極地區(qū)南極地區(qū)亞洲中部南美洲北部濕熱的雨林寒冷的高原干旱的沙漠嚴寒的高緯地區(qū)圖4.5世界人口分布為什么這些地區(qū)人口稀疏？非洲北部大洋洲西高原山地：寒冷、空氣稀薄。高原山地：寒冷、空氣稀薄。熱帶雨林高溫多雨，十分潮濕、人跡罕至。熱帶雨林高溫多雨，十分潮濕、人跡罕至。熱帶沙漠終年炎熱，十分干燥，人口稀少。熱帶沙漠終年炎熱，十分干燥，人口稀少。撒哈拉沙漠撒哈拉沙漠人教版七年級地理上冊人口與人種(確定)ppt優(yōu)質(zhì)課件冰雪覆蓋的北極地區(qū)冰雪覆蓋的北極地區(qū)圖4.5世界人口分布世界人口分布特點：分布不均勻圖4.5世界人口分布世界人口分布特點：分布不均勻 對照世界地形圖，從地

10、形、氣候兩方面分析人口分布的自然原因。亞洲東部、南部歐洲北美洲東部撒哈拉大沙漠澳大利亞西部沙漠亞馬孫平原亞洲、北美洲北冰洋沿岸青藏高原北半球中低緯度近海平原地區(qū)沙漠地區(qū)雨林地區(qū)高緯度地區(qū)高原、山區(qū)平原面積廣闊氣候溫暖濕潤自然條件優(yōu)越極端干旱極端潮濕終年嚴寒地勢高峻自然條件惡劣 對照世界地形圖，從地形、氣候兩方面分析人口分布 假如有機會移民，你會選擇什么樣的地方居?。繛槭裁?？考考你考考你請你根據(jù)下圖計算A、B兩地的人口密度活動4AB圖中每格代表500平方千米， 代表40000人12500125001000000200000080160請你根據(jù)下圖計算A、B兩地的人口密度活動4AB圖中每格代表5各

11、大洲人口數(shù)及平均人口密度 人口密度 用“人平方千米”表示歐洲7.38億、73北美洲5.34億 22亞洲42.2億 95南美洲3.90億 22大洋洲0.368億 4非洲10.01億 330世界人口密度為48人（含南極洲）各大洲人口數(shù)及平均人口密度 1.中國 136922 19.19%2 .印度 125794 17.84% 3 .美國 31576 4.48%4 .印尼 24470 3.47%5 .巴西 19831 2.81%6.巴基斯坦 17988 2.55%7. 尼日利亞 16659 2.36% 8 .孟加拉國 15239 2.16%9 .俄羅斯 14269 2.02%10 .日本 12640

12、1.79%11. 墨西哥 11610 1.65%世界人口人口上億的國家1.中國 136922 19.19%2 .印度三、人 口 問 題1.人口增長過快帶來的問題。（1）資源遭到破壞，環(huán)境惡化（2）造成許多社會問題2.對策控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)人口的增長要與社會、經(jīng)濟發(fā)展相適應，與環(huán)境、資源相諧調(diào)三、人 口 問 題1.人口增長過快帶來的問題。（1）四、不 同 的 人 種世界的人類，根據(jù)體質(zhì)方面的特征，可以分為三個主要人種：白種人、黃種人和黑種人四、不 同 的 人 種世界的人類，根據(jù)體質(zhì)方面的特征，可以分她來自亞洲，是黃種人。皮膚呈黃色，頭發(fā)黑直，面龐扁平，體毛中等。她來自歐洲，是白種人。膚色

13、、眼色、發(fā)色都很淺，頭發(fā)天生就是波浪狀，鼻梁高，嘴唇薄，體毛較多。她來自非洲，是黑種人。膚色呈黝黑，頭發(fā)卷曲，嘴唇較厚，體毛很少。 三大人種的劃分依據(jù)：人類外貌特征黃種人白種人黑種人她來自亞洲，是黃種人。皮膚呈黃色，頭發(fā)黑直，面龐扁平，體毛中人教版七年級地理上冊人口與人種(確定)ppt優(yōu)質(zhì)課件黃種人體質(zhì)特征：皮膚：眼色：毛發(fā)：其他：黃色或黃棕色棕色又黑又直臉型寬平，鼻梁和身材皆為中等。黃種人體質(zhì)特征：皮膚：黃色或黃棕色棕色又黑又直臉型寬平，鼻梁黑種人體質(zhì)特征：皮膚：眼色：毛發(fā)：其他：黑棕色黑棕色卷曲鼻型扁平，嘴唇厚且外翻，下巴較低，四肢較長黑種人體質(zhì)特征：皮膚：黑棕色黑棕色卷曲鼻型扁平，嘴唇厚

14、且外翻白種人體質(zhì)特征：皮膚：眼色：毛發(fā)：其他：白色或淺棕色較淺較淺，呈波浪狀鼻梁細高，嘴唇較薄，身材較高。白種人體質(zhì)特征：皮膚：白色或淺棕色較淺較淺，呈波浪狀鼻梁細高 我們白種人長期生活在寒冷地區(qū)，因為在高緯度，受日照少，所以皮膚白；鼻子高而狹窄，使冷空氣經(jīng)過預熱后再進入氣管和肺部；習慣狩獵，吃動物蛋白多，長得高大膚色淺白，可使皮膚少受凍傷。 我們白種人長期生活在寒冷地區(qū)，因為在高緯度，受日人教版七年級地理上冊人口與人種(確定)ppt優(yōu)質(zhì)課件人教版七年級地理上冊人口與人種(確定)ppt優(yōu)質(zhì)課件活動5讀圖世界人種分布圖，回答下列問題。（1）非洲北部、亞洲西部和印度北部主要分布著什么人種？（2）除

15、亞洲以外，還有哪幾個洲黃種人較多？（3）把三大人種的主要分布地區(qū)填入下表?；顒?讀圖世界人種分布圖，回答下列問題。白種人：歐洲、北美洲、南美洲、大洋洲的東部、南部、黃種人： 亞洲、北美洲、南美洲黑種人：非洲中部和南部、大洋洲的西北部非洲北部、亞洲西部又有小范圍的散布人種分布的特點：既有大范圍的集中，白種人：歐洲、北美洲、南美洲、大洋洲的東部、南部、黃種人： 人種數(shù)量對比43%16%41%黃種人白種人黑種人人種數(shù)量對比43%16%41%黃種人白種人黑種人混血兒混血兒結(jié) 論 太陽輻射,氣候,地形等因素影響著人種的特征.人的膚色大致從赤道到極地逐漸變淺,與太陽輻射有關(guān),毛發(fā)和鼻子的特點也與氣候有關(guān).

16、結(jié) 論 太陽輻射,氣候,地形等因素影響著面對種族歧視，你認為該怎么辦？正確的種族觀:各色人種都是平等的，并無高低優(yōu)劣之分，都是世界大家庭的主人。他們與當?shù)氐淖匀画h(huán)境和諧相處，創(chuàng)造了獨特的文化。面對種族歧視，你認為該怎么辦？正確的種族觀:各色人種都是平等 世界大家庭的主角 三大人種黃種人黑種人白種人 世界大家庭的主角 三大人種黃種人黑種人白種人人教版七年級地理上冊人口與人種(確定)ppt優(yōu)質(zhì)課件黑色閃電黑色閃電人教版七年級地理上冊人口與人種(確定)ppt優(yōu)質(zhì)課件一、讀世界人種分布圖，將人種 與其主要分布地區(qū)用直線連接起來。黑色人種 白色人種 黃色人種 歐洲 非洲南部 亞洲東部運用拓展.一、讀世界

17、人種分布圖，將人種 與其主要分布地區(qū)用直線連接起來二、選擇題1 非洲北部的主要人種屬于 A 白種人 B 黃種人 C 黑種人 D混血種人印第安人主要分布在 A 美洲 B 亞洲 C非洲 D歐洲劃分人種的依據(jù)是 A生活習慣 B 語言文字 C外表體質(zhì) D 宗教信仰三、判斷題 1 同一個人種一定居住在一個國家.2 人種有優(yōu)劣之分,種族歧視可以理解. （ A）（A）（C）（錯）（錯）二、選擇題 （ A）（A）（C）（錯）（錯）學習目標1、能運用資料說出世界人口增長的特點。2、知道世界人口增長的原因。3、學會計算人口自然增長率。4、理解世界不同地區(qū)人口增長差異。5、會計算人口密度6、能運用資料說出世界人口分

18、布的特點并 解釋原因。你能得幾顆星嗎？（課標要求）學習目標1、能運用資料說出世界人口增長的特點。你能得幾顆星嗎編后語常常可見到這樣的同學，他們在下課前幾分鐘就開始看表、收拾課本文具，下課鈴一響，就迫不及待地“逃離”教室。實際上，每節(jié)課剛下課時的幾分鐘是我們對上課內(nèi)容查漏補缺的好時機。善于學習的同學往往懂得抓好課后的“黃金兩分鐘”。那么，課后的“黃金時間”可以用來做什么呢？ 一、釋疑難 對課堂上老師講到的內(nèi)容自己想不通卡殼的問題，應該在課堂上標出來，下課時，在老師還未離開教室的時候，要主動請老師講解清楚。如果老師已經(jīng)離開教室，也可以向同學請教，及時消除疑難問題。做到當堂知識，當堂解決。 二、補筆記 上課時，如果有些東西沒有記下來，不要因為惦記著漏了的筆記而影響記下面的內(nèi)容，可以在筆記本上留下一定的空間。下課后，再從頭到尾閱讀一遍自己寫的筆記，既可以起到復習的作用，又可以檢查筆記中的遺漏和錯誤。遺漏之處要補全，錯別字要糾正，過于潦草的字要寫清楚。同時，將自己對講課內(nèi)容的理解、自己的收獲和感想，用自己的話寫在筆記本