（中職）財(cái)政與金融基礎(chǔ)知識(shí)課程說(shuō)明

1、財(cái)政與金融基礎(chǔ)知識(shí)課程說(shuō)明第一局部大綱說(shuō)明 一、課程性質(zhì)、目的與任務(wù)(一)課程性質(zhì)財(cái)政與金融基礎(chǔ)知識(shí)是三年制中等職業(yè)教育會(huì)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)設(shè) 置的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，其任務(wù)是使學(xué)生具備中初級(jí)會(huì)計(jì)人員從事 會(huì)計(jì)核算和會(huì)計(jì)事務(wù)管理工作所必需的財(cái)政、金融的基本知識(shí)和基 本經(jīng)濟(jì)政策及分析與運(yùn)用能力，為學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能， 提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)職業(yè)道德觀念打下一定的理論基礎(chǔ)。(二)教學(xué)目標(biāo)根據(jù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，按照知識(shí)、素質(zhì)、態(tài)度、職業(yè)準(zhǔn)備 的培養(yǎng)定位，本課程教學(xué)目標(biāo)為：1.專(zhuān)業(yè)能力(1)理解社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下財(cái)政的職能；認(rèn)知財(cái)政收入 的主要來(lái)源和財(cái)政支出的主要用途。(2)認(rèn)知稅收的定義；稅收基本特征

2、；稅收要素與分類(lèi)；中國(guó) 現(xiàn)行稅制。(3)理解金融的基本概念；貨幣流通的基本內(nèi)容；信用形式； 現(xiàn)行金融體系及構(gòu)成；認(rèn)知商業(yè)銀行的基本業(yè)務(wù)。(4)認(rèn)知財(cái)政政策與貨幣政策對(duì)微觀經(jīng)濟(jì)的影響。.社會(huì)能力(1)具有實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)和創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神。(2)關(guān)心國(guó)家大事，初步具有觀察社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活變化，分析財(cái) 政金融體制改革對(duì)現(xiàn)實(shí)影響的能力。.方法能力(1)能運(yùn)用財(cái)政的基本理論初步分析財(cái)政政策、方針、法規(guī)的 變化對(duì)微觀經(jīng)濟(jì)的影響。(2)能正確把握商業(yè)銀行與企業(yè)、單位的關(guān)系。(3)初步具備運(yùn)用所學(xué)金融基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)行存貸款業(yè)務(wù)、保險(xiǎn) 業(yè)務(wù)、證券業(yè)務(wù)等業(yè)務(wù)操作的能力。(4)能運(yùn)用金融的基本理論初步分析貨幣政策、金融

3、法規(guī)的變 化對(duì)微觀經(jīng)濟(jì)的影響。(5)具有分析財(cái)政金融體制改革和經(jīng)濟(jì)形勢(shì)變化對(duì)企業(yè)、單位 財(cái)務(wù)狀況影響的能力。(三)本課程的基本內(nèi)容全書(shū)共十個(gè)工程，分為財(cái)政學(xué)和金融學(xué)兩局部，主要介紹兩個(gè) 領(lǐng)域的基本知識(shí)、基本原理和基本理論。財(cái)政學(xué)局部包括四個(gè)項(xiàng) 目，分別就財(cái)政基礎(chǔ)、財(cái)政收入、財(cái)政支出、稅收、政府預(yù)算與預(yù) 算管理體制等問(wèn)題進(jìn)行介紹。金融學(xué)局部包括五個(gè)工程，分別就金 融基礎(chǔ)、金融機(jī)構(gòu)、金融市場(chǎng)、貨幣流通與貨幣供求、國(guó)際金融等 問(wèn)題加以介紹。工程十介紹財(cái)政政策與貨幣政策的相關(guān)知識(shí)。二、課程的教學(xué)層次在課程中，對(duì)教學(xué)內(nèi)容分成了解、理解、掌握三個(gè)層次要求。對(duì)于書(shū)中案例分析、參考資料局部的局部，以學(xué)生自學(xué)為

4、主，不作 考試要求。第二局部教學(xué)過(guò)程建議一、教學(xué)形式建議.本課程的教學(xué)以教師講授、學(xué)生學(xué)習(xí)文字教材的基本內(nèi)容為 主，系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)財(cái)政與金融基礎(chǔ)知識(shí)十個(gè)工程的基本內(nèi) 容。.幫助學(xué)生講解一些習(xí)題及關(guān)鍵的案例。二、教學(xué)媒體（一）教學(xué)中使用的媒體手段.文字教材：財(cái)政與金融基礎(chǔ)知識(shí)，趙明華 張福建 張善 利任本書(shū)主編。.網(wǎng)絡(luò)資源數(shù)字教材新思課堂資源（二）教學(xué)環(huán)節(jié)1.學(xué)時(shí)分配本課程的總教學(xué)時(shí)數(shù)為6（）學(xué)時(shí)，具體分配如下表所列：學(xué)習(xí)內(nèi)容參考學(xué)時(shí)工程一走進(jìn)財(cái)政4工程二安排財(cái)政支出8工程三組織財(cái)政收入8工程四編制與管理政府預(yù)算6工程五走進(jìn)金融4工程六了解金融機(jī)構(gòu)體系8工程七認(rèn)識(shí)中央銀行與商業(yè)銀行6工程八把握金融市場(chǎng)8工程九了解國(guó)際金融4工程十掌握財(cái)政政策和貨幣政策4合計(jì)602.教學(xué)研討為保證財(cái)政與金融基礎(chǔ)知識(shí)課程授課效果，保證教學(xué)質(zhì) 量，應(yīng)采用多種形式的教研活動(dòng)，在教研活動(dòng)中應(yīng)以研討的形式不 僅解決課程中的問(wèn)題，還要針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中普遍存在的問(wèn)題研 討。.集中輔導(dǎo)每?jī)芍芤淮渭忻媸谳o導(dǎo)，輔導(dǎo)總時(shí)數(shù)原那么上不超過(guò)課程總學(xué) 時(shí)數(shù)的50%o.作業(yè)在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生應(yīng)完成至少五次作業(yè)，輔導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真批 閱，成績(jī)合格者方可參加期末考試，平時(shí)成績(jī)占期末考試一定比例 的分?jǐn)?shù)（10%） O.考試考試是對(duì)教和學(xué)質(zhì)量的檢查，是不可缺少的教學(xué)環(huán)節(jié)?？荚噧?nèi) 容應(yīng)覆蓋全面，符合大綱要