【公開課教案】己所不欲勿施于人 公開課_第1頁
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文檔簡介

己所不欲勿施于人公開課教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能1、積累文言基礎(chǔ)知識(shí)，逐步培養(yǎng)閱讀淺易文言文的能力。2、了解儒家思想的核心概念“仁”的具體確切的含義。3、了解本文的寫作特色。過程與方法1、整體感知，把握主旨。2、誦讀法，在誦讀基礎(chǔ)上把握文意，疏通積累文言基礎(chǔ)知識(shí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀體會(huì)論語中“仁”的思想主張的道德價(jià)值觀，并用它來指導(dǎo)我們的生活。教學(xué)重點(diǎn)：1、翻譯選段。2、整理文言知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：1、對(duì)“仁”的思想主張的把握，了解其含義。2、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)來應(yīng)用這種思想，并且引導(dǎo)學(xué)生要摒棄不足之處。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：由古代的“三綱五?！币觥叭省钡脑掝}。二、解讀選段1.教師范讀。2.學(xué)生自由誦讀三遍后齊讀一遍。3.明確文言知識(shí)并且翻譯文段。重點(diǎn)詞：（1）克己復(fù)禮為仁克：克制。（2）天下歸仁焉歸：稱許，贊許。（3）請(qǐng)問其目目：條目，詳情。請(qǐng)：請(qǐng)求對(duì)方做某事；請(qǐng)對(duì)方允許自己做某事。（4）回雖不敏，請(qǐng)事斯語矣不敏：資質(zhì)愚鈍；事：實(shí)踐，實(shí)行。（5）躬自厚而薄責(zé)于人躬自：自身，自己。（6）樊遲未達(dá)達(dá)：明白，理解。（7）問知知通智。（8）舉直錯(cuò)諸枉錯(cuò)通措，安排、安置；直，形做名；枉，形做名。（9）鄉(xiāng)也吾見于夫子而問知鄉(xiāng)通向文言句式：（1）何謂也賓語前置句（2）選于眾狀語后置句（3）有

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