初中數(shù)學(xué)北師大版八年級(jí)下冊(cè)第3章《簡(jiǎn)單的圖案設(shè)計(jì)》(4)優(yōu)質(zhì)課課件_第1頁
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簡(jiǎn)單的圖案設(shè)計(jì)圖案欣賞圖案欣賞圖案欣賞圖案欣賞圖案欣賞圖案欣賞圖案欣賞這些圖案有什么共同特征？想一想你能找出圖案中的全等圖形嗎？這幅圖案可看成是怎樣制作的呢？你能找出圖案中的全等圖形嗎？議一議它們是怎樣繪制的呢？繪制繪制你能找出圖案中的全等圖形嗎？議一議它們是怎樣繪制的呢？議一議分析返回12341234返回議一議 通過剛才的討論，你認(rèn)為可以怎樣進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)呢？返回等積變形3412122134中點(diǎn)新舊圖形的面積有何關(guān)系面積相等做一做 請(qǐng)剪出若干個(gè)同樣的“箭頭”，合作拼出一個(gè)美麗的圖案！做一做 2你能從菱形出發(fā)，設(shè)計(jì)出一個(gè)漂亮的圖案嗎？與同伴交流自我創(chuàng)作自選一個(gè)基本圖形(如菱形，等腰三角形等），從它出發(fā)進(jìn)行圖案設(shè)計(jì).小結(jié)利用圖形的全等設(shè)計(jì)圖案

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