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在校生實(shí)習(xí)計(jì)劃例文 1 2 年 2 月 日 4月 日 8 年 1月8 日 4月 日 。 年4 月 日 第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè)(一)準(zhǔn)備階段( 年 月 年2 月 日)1 年 月 日 年 月 日 2 年 月 日 3 年 2月 日 (二)實(shí)習(xí)階段( 年 2月 4月 日)1 2 3 第 2 頁(yè) 共 5 頁(yè) 4 5 告、項(xiàng)目可行性分析p 目的證明(須有單位公章、日期、實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)簽字)。上述材(三)成績(jī)?cè)u(píng)定階段( 年 2月 4月 日)1 年4 月 日 4月 日 由2 8 4 月第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 日 8 1 、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)給學(xué)生布置實(shí)習(xí)任務(wù),提出具體要求;通過(guò)郵件及電話進(jìn)行聯(lián)系檢查和指導(dǎo);組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)情況2 3 中實(shí)習(xí)的學(xué)生在實(shí)習(xí)期間不準(zhǔn)以任何理由調(diào)換實(shí)習(xí)單位;分散4 5 第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè)6 1 2 3 幫助第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)
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