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姓名,然后知美 ?”在郭洗馬看來(lái),一個(gè)人完全可以憑感覺(jué)去認(rèn)識(shí)美,“不識(shí)曲” 佳”,這里的“佳”,只是一般人說(shuō)的“好聽(tīng)”的意思。若進(jìn)一步 有句俗話(huà):“不會(huì)看的看喧鬧,會(huì)看的看門(mén)道。”郭洗馬所說(shuō)的 “佳”,充其量不過(guò)是聽(tīng)著喧鬧而已。若是要聽(tīng)出門(mén)道,即能講出 “佳在哪里”“為什么佳”,則不僅需要“知其曲”,而且要具有1 而產(chǎn)生喜怒哀樂(lè)的情感 ;三為“理智的觀賞”,指聽(tīng)音樂(lè)而能對(duì)其結(jié) 暴雨”,從而真正步入音樂(lè)美的迷人世界。 聯(lián)想到在此發(fā)生的流血戰(zhàn)爭(zhēng),感慨道:“鏖兵的江水猶然熱, 2 3 誘; 而一種低劣的趣味一旦形成,便會(huì)逐漸成為習(xí)慣,甚至進(jìn)而由習(xí) 么都能尋出樂(lè)趣來(lái) ;而當(dāng)自己心情苦悶時(shí),常常對(duì)再好的書(shū)和風(fēng)景也 4 則)5 “白雪紛紛像什么”后,侄子答復(fù)“在空中撒鹽的景象差不多可以 6 厚友誼,這個(gè)故事讓我深受感動(dòng)。讓人贊美和艷羨 書(shū)吧! 7 這樣又會(huì)害了別人 ;哪里可把對(duì)自我有害的東西轉(zhuǎn)移到別人身上呢 ?人樂(lè)于傳頌的佳話(huà),我效法他不也是合理的嗎 ?” 8 “將無(wú)同”三個(gè)字,即請(qǐng)阮修為椽。這就是聞名的“三語(yǔ)椽”的故 9 資質(zhì),臨近秋天就凋零了,松柏的資質(zhì)經(jīng)過(guò)秋霜反而更加茂盛?!?“我如黃昏時(shí)的落日余輝,自然不會(huì)照得久遠(yuǎn)了,只愿你們像早晨 了弟子們的頭腦中。晉文帝的一個(gè)玩笑,一個(gè)調(diào)侃,卻引出了顧悅 遠(yuǎn)公用桑榆之光來(lái)比喻自己,用朝陽(yáng)之輝來(lái)比喻年輕的弟子,告誡 我們學(xué)習(xí)是一刻也不該放松
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