家長給老師的一封感謝信小學生

1、Word - 7 -家長給老師的一封感謝信小學生家長給老師的一封感謝信學校生1 敬重的幼兒園園長及老師： 你們好!我是學前一班_的家長。值此新年來臨之際，我謹代表_的親友向你們致以最真誠的祝福，祝你們節(jié)日歡樂，心想事成，萬事如意!并對學前一班的_和_老師的崇高師德和可敬的敬業(yè)精神提出表揚。liu_ 我的孩子是四周歲入園，現(xiàn)在已經五歲半了，在這一年半的時間里，榮幸地接受過幾位老師的教育，她們就是_、_，_老師。在她們辛勤的培育與備至的關懷中，孩子一每天長大，我真實地感受著她一點一滴的變化，真是興奮在心里，感謝在心中。 孩子的身體素養(yǎng)不好，在來貴園這前，幾乎是上一周休三周。但自從轉入貴園經家長與老

2、師溝通后，幾位老師對孩子是倍加呵護，特殊是在孩子吃中藥其間為了不擔誤孩子上課，老師們主動擔當給孩子喂藥的重任。由于是中藥在喝前還需加熱，孩子告知我老師用自已的飯盆給熱，并鼓舞她要頑強。 還說我在園喝藥一點也不苦，由于有老師陪著。每當我問起她幼兒園好不好、老師好不好的時候，她都說好。雖然答案很簡潔，但她對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，由于這是她全面地接受幼兒教育的前提條件。 其實，對于孩子能學到多少學問，我不是非常關注，我更關注的是孩子的身體素養(yǎng)、道德品質、行為習慣、學習愛好。而園中合理的膳食結構、先進的教育理念、科學的管理模式、敬業(yè)的老師隊伍，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子健康歡樂地成長著

3、，進步著。 特殊是在_月_日舉辦的住園活更是讓孩子感 受倍深 ，在老師們的細心看護下不僅讓孩子們學會了自理力量，而且能讓孩子體會到做老師和父母苦的心。在此次活動結后，她開頭每天早晨為父母擠好牙膏放好洗臉水讓家很感動。我盼望這種活動多舉辦幾次。 經過這一年半的學習和生活，現(xiàn)在郝丁漪已經具備了肯定的學習力量，并且對英語，口算和朗誦產生了深厚的愛好;生活中能夠自己吃飯，整理玩具，自己刷牙洗臉洗襪子，同與家長主動溝通，講一些園里好玩的事情;和小伴侶活動中懂得謙讓、合作、關心、寬容。在見到長輩時能主動鞠躬問好，她還擁有更為珍貴的語言表達力量、想象力與制造力，奇怪心與進取心這一切的切都歸功于我們的老師。

4、學前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長，我們從心底感謝世紀星幼兒園園長和老師對_成長所付出的辛苦與汗水。始終想要表達謝意，今日最終實現(xiàn)了這個愿望，就借這封信獻上我們誠心的謝意與無上的敬意吧!最終，祝世紀星全部的老師工作順當!祝小伴侶們健康歡樂! 此致 敬禮 家長給老師的一封感謝信學校生2 敬重的校領導: 您們好! 很冒昧的給你們寫信,就是為了表達一下一位同學家長對校領導及孩子的班主任_老師的感謝之情。 時間真快，一晃孩子在咱們學校度過了一年的時間，家長很欣喜的看到孩子這一年的收獲，個頭長高了，會讀書寫字了，會計算了，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領導與班主任郭老師的努力分

5、不開的。 由于孩子，我們熟悉了_老師，雖然剛開學時，我們對她不甚了解，但看到她總是自己面朝太陽，孩子背對著太陽(我自己猜想：她這樣做是怕曬著孩子，寧愿自己一個人被曬)，用她那累得已經嘶啞的嗓音急躁的給家長們交待著事情，有了她的急躁、細心、真心、責任心，就有了孩子從幼兒園到學校的平穩(wěn)過渡，從孩子的一點一滴進步中，我們可以看出老師付出的心血。 從這次班上孩子生病這件事情上，更能體現(xiàn)_老師的責任心和愛心，我的孩子也感冒了，她每天都會打電話來詢問病情，我特殊感動，就每天主動給她發(fā)短信告知病情，有一天晚上我忘了發(fā)，她就把電話打過來，詢問孩子的狀況，給我推舉好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太焦急。 說實

6、話，我就這一個孩子，有時候都焦頭爛額，可她要關懷愛惜著這三十多個孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她肯定犧牲了許多個人的時間，作為孩子家長，我誠心地說一聲：“郭老師，您辛苦了，感謝您!” 我的孩子現(xiàn)在可能還不會用文字來表達對老師的感謝，作為家長，我會讓他記住這位好老師的，用我的文字來表達一下對_老師的感謝之情，我為孩子有這樣一位好老師而驕傲。 祝福_老師在今后的工作中事事順當，萬事如意! 祝我們學校取得更大的成果! 一位孩子家長 家長給老師的一封感謝信學校生3 敬重的校領導： 您們好! 很冒昧的給你們寫信，就是為了表達一下一位同學家長對校領導及孩子的班主任薛老師的感謝之情。 時間真快，一

7、晃孩子在咱們學校度過了快一年的時間，我們作為家長很欣喜的看到孩子這一年的收獲：個頭長高了，會讀書寫字了，會計算了，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領導與班主任薛老師的努力分不開的。 由于孩子，我們熟悉了薛老師，雖然剛開學時，我們對她不甚了解，但每次看到她總是布滿慈祥地看著孩子們，用她那累得已經嘶啞的嗓音急躁地給同學們交待著事情，有了她的急躁、細心、真心、責任心，就有了孩子從幼兒園到學校的平穩(wěn)過渡，從孩子的一點一滴進步中，我們可以看出老師付出的心血。 前不久我的孩子感冒了，她每天都會打電話來詢問病情，我特殊感動，就每天主動給她發(fā)短信告知病情，有一天晚上我忘了發(fā)，她就把電話打過來，詢問孩子

8、的狀況，給我推舉好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太焦急。說實話，我就這一個孩子，有時候都焦頭爛額，可她要關懷愛惜著這四十多個孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她肯定犧牲了許多個人的時間，作為孩子家長，我誠心地說一聲：“薛老師，您辛苦了，感謝您!” 我的孩子現(xiàn)在可能還不會用文字來表達對老師的感謝，作為家長，我會讓他記住這位好老師的，用我的文字來表達一下對郭老師的感謝之情，我為孩子有這樣一位好老師而驕傲。 祝福郭老師在今后的工作中事事順當，萬事如意! 祝我們學校取得更大的成果! 家長給老師的一封感謝信學校生4 敬重的_校長: 您好! 我是_年_班_的家長，很冒昧的給您寫信,就是為了表達一下

9、一位同學家長對校領導及孩子的班主任王老師、數學陳老師、語文李老師的感謝之情。 孩子在今年暑假腿部受傷，不能來上學，王老師在百忙之中每天給孩子捎作業(yè)，告之學習進度，準時傳遞學校各方面信息，孩子雖然呆在家里，但并沒有感到脫離學校，離開班級。 由于王老師不斷和孩子溝通，使孩子返校后很快投入到學習中。王老師更是放棄自己的休息時間，每天為孩子補課，使孩子的學習成果才沒有被落下。由于孩子的腿還沒有完全恢復，起初孩子回校上課，我很不放心，王老師在生活上無微不至的照看和關懷，讓我完全打消了這種顧慮。語文老師本身腰椎就不好，而在上次地震中，李老師不顧自身安危將孩子背下樓，這種忘我的精神深深的打動著一個平凡母親的

10、心。對老師的感謝之情，我很難用語言來形容。 在您的領導下，我們的老師不僅是教書的楷模，更是育人的典范，我的孩子在這樣師德高尚的老師的教育下，定會成為一名品學兼優(yōu)的同學。 祝福校長及三位老師在今后的工作中事事順當，萬事如意! 祝我們學校取得更大的成果! _ 家長給老師的一封感謝信學校生5 敬重的_： 您們好! 我是_學校二年二班段_的家長。孩子在這個溫馨的的大家庭里快度過三個學期了，各方面有了很大的進步，特殊是孩子能樂觀向上，歡樂健康地成長，這與二班的老師是密不行分的。蘇老師，秦老師，袁老師，在此我懷著萬分感謝的心情，向你們致以最崇高的致意，最真摯的感謝和最美妙的祝福。 段_很愛這個既團結又暖和的班集體，更愛培育教育她的老師們。是她們對孩子的愛感動了孩子，是她們嚴格的教育知道這孩子，常言道“嚴師出高徒”，下面講兩件事： 一是孩子的字寫得還可以。可是有一次坐也比較多，她有兩個字寫得不規(guī)范，蘇老師一眼就看出來了，讓她重寫這兩個字。僅此，讓孩子感到蘇老師要求很嚴格，一個字也不能馬虎，不能有僥幸心理。之后，孩子寫字時就比較仔細，蘇老師和秦老師批改過的作業(yè)本上常?？吹健澳阕畎簟?，“很好”“加油”，“老師信任你”。簡短的幾個字，你們給了孩子信念和力氣，激發(fā)了她的學習愛好，使她不斷進步。 二是上一班級時，孩子不當心把校訊通給丟了