初中歷史中考其他-中國古代史綜合訓(xùn)練

1、中國古代史綜合訓(xùn)練范圍：第15課時時間：90分鐘分值：100分一、選擇題(每小題2分，共40分)1假如你是一名導(dǎo)游，某外國旅游團(tuán)要參觀元謀人遺址，你應(yīng)該帶他們到哪個省市()A北京市 B陜西省C云南省 D浙江省2下列考古成果反映了哪一原始居民的生產(chǎn)、生活情形()A北京人 B山頂洞人C河姆渡居民 D半坡居民3傳說是人們世代口耳相傳保留下來的歷史敘述。龍是中華民族的象征，其形象是遠(yuǎn)古眾多部落崇拜物的綜合體。與龍形象形成密切相關(guān)的傳說是()A盤古開天 B炎黃傳說C禪讓傳說 D大禹治水42023年3月底，中國國家博物館新館開館，世界現(xiàn)存最大的青銅器、“中華第一鼎”正式移駐該館?！爸腥A第一鼎”指的是()A

2、司母戊鼎 B毛公鼎C大盂銅鼎 D商朝虎耳鼎5觀察戰(zhàn)國形勢圖，其中、四處分別為()A燕、楚、齊、秦 B燕、齊、秦、楚C齊、秦、楚、燕 D楚、燕、齊、秦6“它的規(guī)模從表面上看，遠(yuǎn)不如長城宏大，卻注定要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦旄Ｇ??！庇捎谒男藿ǎ啥计皆蔀楦火埖摹疤旄畤??！八敝傅氖?)A都江堰 B鄭國渠 C靈渠 D大運河7正在收看漢字聽寫大會的媽媽問：“隸書、金文、小篆、甲骨文四種字體最先和最后出現(xiàn)的是哪兩種？”你的正確回答是()A甲骨文、隸書 B甲骨文、金文C金文、篆書 D金文、隸書8下圖反映客觀史實的主要作用是()A加強文化控制 B加強經(jīng)濟管理C鞏固國家統(tǒng)一 D提高綜合國力9下面為我國古代朝代更

3、替示意圖的某一片斷。圖中A政權(quán)的建立者是()A匈奴族 B鮮卑族C氐族 D女真族10對三國兩晉南北朝時期歷史發(fā)展特征，概括不正確的是()A社會發(fā)展陷入停滯倒退B科學(xué)技術(shù)取得了顯著進(jìn)步C南方經(jīng)濟有了較快發(fā)展D民族融合的趨勢不斷加強11郭沫若曾賦詩一首：“鑒真盲目航東海，一片精誠照太清。舍己為人傳道藝，唐風(fēng)洋溢奈良城?！痹娭械摹暗浪嚒辈豢赡馨?)A儒家思想 B建筑藝術(shù)C佛學(xué)經(jīng)典 D活字印刷12某同學(xué)選用下面兩幅地圖進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。根據(jù)地圖內(nèi)容判斷，該同學(xué)確立的研究主題應(yīng)是()A秦的統(tǒng)一過程 B西漢推進(jìn)大一統(tǒng)C兩宋民族政權(quán)并立 D元朝拓展疆域13北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)了“交子”，這是世界上最早的紙幣

4、。它用銅版印刷，版圖精美?！敖蛔印钡某霈F(xiàn)有利于()商業(yè)的發(fā)展西域地區(qū)的開發(fā)印刷業(yè)的發(fā)展政府對海外貿(mào)易的控制 A B C D14下面為漢至宋南北方戶數(shù)統(tǒng)計表(單位：萬戶)。表中戶數(shù)變化最能說明這一時期()朝代地區(qū)西漢(2年)西晉(280年)唐代(742年)宋代(1080年)北方965149493459南方11165257830A.民族融合加強 B政治統(tǒng)治開明C城市經(jīng)濟活躍 D經(jīng)濟重心南移15史記和資治通鑒是我國古代兩部著名的史學(xué)著作。下列示意圖中，哪一字母所代表時期的史實在這兩部書中都能查閱到()16明代中后期的小說醒世恒言中有這樣一個情節(jié)，施復(fù)夫婦是蘇州織綢的小戶人家，不到十年，積累了大量財富

5、，后來又買了三四十張織機，雇人織綢，成了新興的絲織業(yè)工場主。這反映此時期出現(xiàn)了()A絲織業(yè) B民族危機C家庭手工業(yè) D新經(jīng)濟因素17我國歷代政府均重視對邊疆的有效管理。下列行政或軍事機構(gòu)管轄的地區(qū)是()A西藏 B東北C新疆 D臺灣18與下圖密切相關(guān)的歷史事件是()A張騫通西域 B文成公主入藏C戚繼光抗倭 D雅克薩反擊戰(zhàn)19學(xué)會歸納歷史發(fā)展的階段特征是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。下列對中國古代歷史發(fā)展的基本階段及其特征的歸納描述，正確的是()A秦漢中華文明的起源 B隋唐政權(quán)分立與民族融合C宋元繁榮與開放的社會D明清多民族國家的鞏固和發(fā)展20中國歷代疆域的沿革是國家形成與發(fā)展的歷史見證。下列四幅示意圖

6、按朝代先后順序排列正確的是()圖(a)圖(b)圖(c)圖(d)A圖(a)、圖(c)、圖(b)、圖(d)B圖(d)、圖(b)、圖(a)、圖(c)C圖(a)、圖(c)、圖(d)、圖(b)D圖(d)、圖(a)、圖(b)、圖(c)二、非選擇題(共60分)21(16分)中國歷代統(tǒng)治者采取一系列措施，有效地鞏固了政權(quán)，維護(hù)了國家統(tǒng)一。閱讀材料，回答問題。材料一周初形勢圖(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識，指出西周實施哪一制度加強對地方的控制。其中、分別指哪個諸侯國？(4分)材料二這位新皇帝開始將早先在本國取得輝煌成功的法學(xué)學(xué)說應(yīng)用到全中國，他廢除了所有的封建國家和王國，將廣闊的國土劃分成若干行政區(qū)，每一行政區(qū)都配

7、備一批由中央任命并向中央政府負(fù)責(zé)的官員。斯塔夫里阿諾斯全球通史(2)根據(jù)材料二和所學(xué)知識，判斷“新皇帝”是誰。為鞏固統(tǒng)治，這位“新皇帝”在地方上推行什么制度？(4分)材料三(元朝疆域)“北與陰山，西及流沙，東盡遼左，南越海表”“漢唐極盛之際不及也”。元史地理志(3)根據(jù)材料三，你獲取的主要信息是什么？元世祖忽必烈為了實現(xiàn)對其疆域的有效管轄實行了什么制度？(4分)(4)清朝疆域東南到寶島臺灣及其附屬島嶼釣魚島、赤尾嶼等。但當(dāng)時的臺灣曾被哪個國家侵占？又是怎么回到母親懷抱的？(4分)22(16分)我國提出了建設(shè)“新絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的戰(zhàn)略構(gòu)想，古絲綢之路再次成為關(guān)注熱點。閱

8、讀材料，回答問題。材料一2000多年前，亞歐大陸上勤勞勇敢的人民，探索出多條連接亞歐非幾大文明的貿(mào)易和人文交流通路，后人將其統(tǒng)稱為絲綢之路是促進(jìn)沿線各國繁榮發(fā)展的重要紐帶，是東西方交流合作的象征。 推動共建絲綢之路經(jīng)濟帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的愿景與行動(1)絲綢之路最早開通于哪個朝代？根據(jù)材料一，指出絲綢之路的主要作用。(4分)材料二2023年9月，習(xí)近平主席對印度展開國事訪問時表示，“我邀請莫迪總理下次訪問中國時到西安去看看，看看當(dāng)年玄奘藏經(jīng)譯經(jīng)的地方”。 外國元首訪華緣何青睞西安(2)分析材料二，結(jié)合所學(xué)知識說明，玄奘對中印兩國交流作出了哪些貢獻(xiàn)？(4分)材料三宋朝時期值得注意的是，發(fā)生

9、了一場名副其實的商業(yè)革命，對整個歐亞大陸有重大的意義。宋朝時期的中國正朝著成為一個海上強國的方向發(fā)展。美斯塔夫里阿諾斯全球通史(3)分析材料三，據(jù)所學(xué)知識說明宋朝“成為一個海上強國”的主要表現(xiàn)及政策原因。(4分)材料四600多年前，明朝皇帝派出一支大型商船隊，探索與世界其他地方的貿(mào)易。這些遠(yuǎn)征更重要的是，它們給到訪過的那些國家留下了持久的影響。新加坡李光耀(4)材料四評述的是哪一歷史事件？據(jù)上述四則材料談?wù)劰糯z綢之路對我們的啟示。(4分)23(14分)改革創(chuàng)新是貫穿古代史的一條明顯主線。閱讀材料，回答問題。材料一史記商君列傳記述戰(zhàn)國時的一次變法規(guī)定：“為田開阡陌封疆，而賦稅平?！辈牧隙诔?/p>

10、中必須使用漢語，禁用鮮卑語；官員及家屬必須穿戴漢族服飾；將鮮卑族的姓氏改為漢族姓氏，把皇族由姓拓跋改為姓元材料三隋朝統(tǒng)一全國后，對門第世家獨霸政府的現(xiàn)象，進(jìn)行改革，改用考試的方法，向平民階層選拔新進(jìn)官員。凡考試及格的知識分子，不問什么門第，一律委任官職柏楊中國人史綱(1)材料一中的“商君”在當(dāng)時哪個國家實行變法？這次變法中有關(guān)土地制度方面的內(nèi)容是什么？(4分)(2)材料二的內(nèi)容是歷史上哪個朝代推行的改革措施？這次改革有什么重要歷史作用？(4分)(3)材料三反映的選拔人才的創(chuàng)新制度是什么？這一創(chuàng)新制度完善于哪一朝代？根據(jù)材料概括其主要作用。(6分)24(14分)閱讀材料，回答問題。材料一在中華優(yōu)

11、秀傳統(tǒng)文化的大觀園中，諸子百家熠熠生輝，儒道釋和諧共生，修身齊家治國平天下渾然一體?？梢院敛豢鋸埖卣f，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在思想上有大智，在科學(xué)上有大真，在倫理上有大善，在藝術(shù)上有大美。從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取實現(xiàn)“中國夢”的精神力量(1)請從以下四個方面各列舉一項教材上提到過的古代中華傳統(tǒng)文化的成就。(4分)舉世聞名的科學(xué)發(fā)明：_燦爛輝煌的書法繪畫：_精美絕倫的建筑藝術(shù)：_獨特卓越的中醫(yī)中藥：_(2)我國的思想文化源遠(yuǎn)流長。春秋戰(zhàn)國時期，社會發(fā)生重大變革，各種思想流派紛紛提出治國濟世的主張。這種在學(xué)術(shù)思想領(lǐng)域出現(xiàn)大放異彩的局面統(tǒng)稱為什么？作為儒家學(xué)派的創(chuàng)立者，孔子的核心思想又是什么？(5分)(3)為了加

12、強統(tǒng)治，秦始皇在思想文化領(lǐng)域采取了什么措施？漢武帝采取的哪項措施，確立了儒家思想在中國傳統(tǒng)文化的主流地位？(5分)中國古代史綜合訓(xùn)練解析 目前我國境內(nèi)已知最早的人類，是距今約170萬年的元謀人。元謀人因發(fā)現(xiàn)于云南元謀而得名。2D解析 半坡原始居民種植粟，使用磨制石器，居住半地穴式房屋。3B解析 華夏族圖騰崇拜為龍。4. A解析 “中華第一鼎”指司母戊鼎。5B解析 根據(jù)圖片中都城薊、臨淄、咸陽、郢，依次判定為燕、齊、秦、楚。6A解析 抓住關(guān)鍵詞語“成都平原”“天府之國”，即可判定為都江堰。7A解析 本題解題關(guān)鍵是抓住“最先”和“最后”的限定。正確選項為A。8C解析 示意圖反映的主要史實是統(tǒng)一文字

13、，其主要作用是鞏固國家統(tǒng)一。9B解析 結(jié)合所學(xué)知識可知：十六國后是北魏，北魏政權(quán)的建立者是鮮卑族。10A解析 三國兩晉南北朝時期雖然政權(quán)分立，但政權(quán)比東漢后期減少，統(tǒng)一成為歷史發(fā)展趨勢。北方雖然戰(zhàn)火連連，但江南社會安定，經(jīng)濟繼續(xù)發(fā)展。所以，不能說這段歷史社會停滯或倒退。11D解析 鑒真東渡日本后，定居奈良。他詳細(xì)介紹了中國的醫(yī)藥、建筑、雕塑、文學(xué)、書法、繪畫等技術(shù)知識，對中日經(jīng)濟文化交流作出了杰出貢獻(xiàn)。活字印刷術(shù)發(fā)明于宋代，故不可能包括D。12C解析 通過觀察，可以提取如下信息：本題中圖片屬于疆域圖；都城有東京、上京、興慶、中都、臨安等。據(jù)此可以判定圖片的主題是兩宋民族政權(quán)的并立。13A解析

14、“交子”是世界上最早的紙幣，主要功能是商品貿(mào)易。它“用銅版印刷，版圖精美”，說明“交子”的出現(xiàn)有利于印刷業(yè)的發(fā)展。故正確。14D解析 表格反映了南、北方人口的變化，可以說明經(jīng)濟重心南移。15B解析 史記記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時期約3000年的主要史實。資治通鑒記述了從戰(zhàn)國至五代末年1362年的歷史。故正確選項為B。16D解析 本題關(guān)鍵詞是“雇人織綢”，說明當(dāng)時絲織業(yè)中出現(xiàn)了新的經(jīng)濟因素，即資本主義萌芽。17C解析 公元前60年，西漢政府設(shè)置西域都護(hù)，管理新疆和西亞以至更遠(yuǎn)的地區(qū)。清政府設(shè)立伊犁將軍管理今新疆地區(qū)。18D解析 圖片反映的信息是尼布楚條約及其中俄雙方邊界線。故正確選項為D。1

15、9D20B解析 由圖(a)“嶺北行省”判定為元朝疆域；由圖(b)“西域都護(hù)”判定為漢代疆域；由圖(c)“京師”判定為清朝疆域；由圖(d)“咸陽”判定為秦朝疆域。故選B。21(1)分封制。：燕；：齊；：楚。(2)秦始皇(或嬴政)?？たh制。(3)元朝疆域遼闊。行省制度。(4)荷蘭。1662年，鄭成功打敗荷蘭，收復(fù)臺灣。22(1)西漢(或漢代)。絲綢之路促進(jìn)東西方經(jīng)濟文化交流；是促進(jìn)沿線各國繁榮發(fā)展的重要紐帶。(2)口述西行見聞，其弟子整理成大唐西域記；把印度佛教、歷史、地理、風(fēng)土人情介紹到中國，加強了中印兩國的聯(lián)系。(3)海外貿(mào)易興盛。原因：政府鼓勵海外貿(mào)易。(4)鄭和下西洋。啟示：開放交流才能促進(jìn)共同發(fā)展；開放包容才能實現(xiàn)長久和平。(言之有理即可)23(1)秦國。允許土地買賣(承認(rèn)土地私有)。(2)北魏。促進(jìn)了北方少數(shù)民族的封建化(加速了黃河流域民族大融合的進(jìn)程)。(3)科舉制度。唐朝。打破了門第世家獨霸政府的