（2022版）物理課程標準測試題（附答案）

1、(2022 版)物理課程標準測試題(附答案)一 . 選擇題(20分 )1.物理教材編寫的依據(jù)是 ( )A.物理教學大綱 B.物理課程標準C.物理考試說明 D.物理教輔資料2.關于探究式學習的過程有許多模式，其基本環(huán)節(jié)大體 是下列哪一項? ( ) 3 . (多選)物理學習評價包括( )A.課堂評價 B.作業(yè)評價C.階段性評價 D.跨學科實踐評價4.物理觀念主要包括( )A.物質觀念 B.運動和相互作用觀念C.能量觀念 D. 以上都對5. (多選)一級主題“物質”包括( )A.物質的形態(tài)和變化 B.物質的屬性C.物質的結構 D.物質世界的尺度6.新課程的核心理念是 ( )A.尊重學生的自主選擇 B

2、.進行雙基教學C. 以學科為主教育 D.一切為了每一位學生的發(fā)展7.下列哪項不是教學評價的評價原則 ( )A. 以評促學 B. 以評促教 C.多元多樣 D.評價單一 8. ( )是物理教學的根本目標A.尊重學生的自主選擇 B.發(fā)展學生的核心素養(yǎng)C. 以學科為主教育 D.一切為了每一位學生的 發(fā)展9.學業(yè)水平考試命題應遵循以下基本原則( )A.注重導向性 B.注重科學性C.注重規(guī)范性 D. 以上都對10. (多選)科學思維主要包括( )A.模型建構 B.科學推理C.科學論證 D.質疑創(chuàng)新二 . 填空題(30分 )1. 物理學是自然科學領域研究的一門基礎科學。2. 義務教育物理課程是一門以 為基礎

3、的自 然科學課程。 4. 科 學 探 究 主 要 包 括5. 義務教育物理課程內容由 五個一級主題構成。6. 一級主題“運動和相互作用”包含 四個二級主題。7. 學業(yè)要求反映學生完成一級主題的學習后，在 方面達到的學業(yè)成就。8. 方面達到的學業(yè)成就。物理學通過等形成系統(tǒng)的研究方法和理論體系。9. 科學探究主要包括 等要素。10. “ 能 量 ” 主 題 的 課 程 內 容 具 有 一 定的 ,與生產生活及社會發(fā)展密切 相關。三 . 判斷題(10分 )1. 核心素養(yǎng)是課程育人價值的集中體現(xiàn)( )2. 物理教材的編寫依據(jù)是國務院關于基礎教育改革和發(fā)展的決定( )3. 科學探究既是學生的學習目標，又

4、是重要的教學方式之一( )4. 教科書和其它參考書是學生獲取知識點唯一途徑5. 實驗探究主題旨在強調物理課程的實踐性，凸顯物 生做實驗要求。( ) 續(xù)發(fā)展”六個二級主題。( )7. 單元評價是對學生一個學期的學習情況進行評價。8. 實驗操作性考試包括基本實驗操作和探究實驗的設 )9. 教材是課程資源最基礎、最核心的部分，是教師教 。( )10.教學目標的行為主體可以是學生也可以是教師。教育階段物理學科的課程理念是什么?五 . 論述題(20分 )論述物理學科的核心素養(yǎng)內涵課程標準測試題2022 版物理學參考答案一 . 選擇題(20分 )1.物理教材編寫的依據(jù)是 ( B)A.物理教學大綱 B.物理

5、課程標準C.物理考試說明 D.物理教輔資料2.關于探究式學習的過程有許多模式，其基本環(huán)節(jié)大體 是下列哪一項? (A ) 3. (多選)物理學習評價包括(ABCD )A.課堂評價 B.作業(yè)評價C.階段性評價 D.跨學科實踐評價4 . 物理觀念主要包括(D )A.物質觀念 B.運動和相互作用觀念C.能量觀念 D.以上都對5 . (多選)一級主題“物質”包括(ABCD )A.物質的形態(tài)和變化 B.物質的屬性C.物質的結構 D.物質世界的尺度6.新課程的核心理念是 ( D )A.尊重學生的自主選擇 B.進行雙基教學C. 以學科為主教育 D.一切為了每一位學生的 發(fā)展7.下列哪項不是教學評價的評價原則

6、( D )A.以評促學 B.以評促教 C.多元多樣 D.評價單一8. ( B )是物理教學的根本目標A.尊重學生的自主選擇 B.發(fā)展學生的核心素養(yǎng)C.以學科為主教育 D.一切為了每一位學生的 9.學業(yè)水平考試命題應遵循以下基本原則( D )A.注重導向性 B.注重科學性C.注重規(guī)范性 D.以上都對 10. (多選)科學思維主要包括( ABCD ) A.模型建構 B.科學推理C.科學論證 D.質疑創(chuàng)新二. 填空題(30分 )11.物理學是自然科學領域研究 物質的基本結構、 相 互 作 用 和 運 動 規(guī) 律12.義務教育物理課程是一門以 實 驗 _為基 念、科學思維、科學探究、科學態(tài)度與責任 。

7、14.科學探究主要包括 問題、證據(jù)、解釋、交流 等 15.義務教育物理課程內容由 物質、運動和相互 17.學業(yè)要求反映學生完成一級主題的學習后，在 18.物理學通過 科學觀察、實驗探究、推理計算 19.科學探究主要包括 問題、證據(jù)、解釋、交流 六. 判斷題(10分 ) 11.核心素養(yǎng)是課程育人價值的集中體現(xiàn)( ) 式之一( )14.教科書和其它參考書是學生獲取知識點唯一途徑物 17.單元評價是對學生一個學期的學習情況進行評價。( )18.實驗操作性考試包括基本實驗操作和探究實驗的設 計及實施。( )19.教材是課程資源最基礎、最核心的部分，是教師教 學與學生學習的主要資源。( )20.教學目標

8、的行為主體可以是學生也可以是教師。 ( )七 . 簡答題(20分 )義務教教育階段物理學科的課程理念是什么?1. 面向全體學生，培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)2. 從生活走向物理，從物理走向社會3. 以主題為線索，構建課程結構4. 注重學科探究，倡導教學方式多樣化5. 發(fā)揮評價的育人功能，促進學生核心素養(yǎng)發(fā)展 五 . 論述題(20分 )論述物理學科的核心素養(yǎng)內涵核心素養(yǎng)是課程育人價值的集中體現(xiàn)，是學生通過課程 學習逐步形成的適應個人終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的正確 價值觀，必備品格和關鍵能力。物理課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng) 主要包括物理觀念，科學思維，科學探究，科學態(tài)度與責任。物理觀念主要包括物質觀念、運動和相互作用

9、觀念、能量觀念等要素;科學思維主要包括模型建構、科學推理、科 學論證、質疑創(chuàng)新等要素;科學探究主要包括問題、論據(jù)、 解釋、交流等要素;科學態(tài)度與責任主要包括科學本質觀、 從燒水快的角度考慮，應選購哪種電熱水壺?說明理 ，應選購 【參考答案】述做功快慢的物理量，乙的 應選購甲。因為甲、乙電熱水壺的額定電流分別為 3.64A 和 6.82A,插座的額定電流滿足甲電熱水壺的正常工 A受的最大功率是 1100 W,只有甲電熱水【考測指標】 支架下端墊有底面積較大的石塊，有什么作用?如果他們無法將巨木抬起，請你提出一個有可能抬起 巨木的改進方案，并簡述其中的物理學原理?！緟⒖即鸢浮繛榱藴p小支架對地面的壓強?？煽s短橫桿上懸繩與支架之間的距離，以減小阻力臂; 或者用另一根硬棒綁在橫桿上起到加長橫桿的作用，以增大 動力臂;或者再增加幾個人在橫桿右端往下壓，以增大動力; 或者另外請人在巨木下方同時用撬棒抬巨木，以減小阻力?！究紲y指標】本