Lesson23教學設計-A7技術支持的總結提升【微能力認證優(yōu)秀作業(yè)】

1、Lesson23教學設計一A7技術支持的總結提升【微能力認證優(yōu)秀作業(yè)】Lesson 23教學設計河北省邯鄲市第十中學周靜版本：冀教版課題：Lesson23課型：新課教材分析：本課是第四單元第五課時。本文主要講述趙函 宇小朋友要和奶奶一起過周末的故事。本文整片用的是將來 時，整個第四單元的重點語法就是一般將來時，通過多樣的 學習和練，讓學生熟練掌握be going to/will do的用法,并 實現(xiàn)準確運用新學句型的教學目的和讓學生關愛家人的情 感教育。教學目標：知識目標：1 .掌握詞匯phone, bookworm, phone掌握短語 stay still, something new句型

2、 be going to do sth.能力目標：1 .學會用英語表達將來時。2 .能連貫，流暢的讀課文。3.能用英語寫出作文My Weekend教學工具：多媒體，ppt情感目標：讓學生懂得家人的辛苦，愛自己的家人，要多陪伴家人。學生分析：現(xiàn)階段學生學習英語興趣很高，他們特別有用英語來表達的Lesson23教學設計一A7技術支持的總結提升【微能力認證優(yōu)秀作業(yè)】愿望，但又害怕說錯，因而，要鼓勵他們大膽發(fā)言，因為英 語學習剛起步，很多時候要在老師的引導下才能完成。本課 的單詞不難掌握，重要的是be doing to的用法，這點對學生 來說可能是不太好理解的方面教學重點：be going to的用法

3、教學難點：會用be going to造句教學過程：Stepl Show some pictures and ask themWhat are they going to do?and then let them see the picture of ZhaoHanYu.Step2. Review check the homework ： new words.Ask the students spell the words one by one.Step3. Listening.Let them listen to the tape and tick the rightanswers.Step4

4、. New phrases. 1保持平靜2.匆忙做.3.一些新東西4.上 網5.幫助某人某事6.想要做.Let the students find out the phrases in groups, and then let them recite them.Step5. Sentences,她將要去書店買一些書.她將要去給她的奶奶讀一本英語書.她要去看望她的爺爺奶奶.她將要和爺爺奶奶吃餃子Lesson23教學設計一A7技術支持的總結提升【微能力認證優(yōu)秀作業(yè)】Let the students find out the sentences and grammar in the groups,

5、and then let one tell us the grammar in front of the class.Step6. Fill in the blanks with “ be going to ” .1. We (have) a party for Mum s birthday tomorrow.2. Alice(borrow) some books from the library after school.3. I (see) my grandma next week.Step7.Group Work“What are you going to do this weekend

6、?” Talk about in the groups and then act put in front of the classroom.Step8. Summary :Fill in the blanksZhao Hanyu her grandma this weekend. She an English story to her grandma. She some books at the bookstore. She is going to with her. She loves her family very much.Step9. Let students enjoy a sho

7、rt videoSteplO. After seeing the video, let the students read sentencesI Will Do: I love my familyI help my family with anythingI will be with my family foreverLesson23教學設計一A7技術支持的總結提升【微能力認證優(yōu)秀作業(yè)】Step 11. Homework: My weekend教學反思：教師就像是導演，而學生就是演員。一部電影是 否能成功上演，演員是最重要的成分之一。我們的教學工作 也是如此，學生的地位是不可忽視的。在教學工作中，教師 要及時反思自己的教態(tài)、導入方式等形式，學生是否能接受。 同時所運用的教學方法學生是否喜歡，這些都是要及時考慮 的問題。反思學生是否積極的參與學習過程?學生的知識和 能力有沒有開展?而要做到這一點，教師有必要經常走近學 生，不斷與學生溝通，這樣才能使課堂形成富有情趣