江蘇省無錫市2022-2023學(xué)年高一物理第一學(xué)期期末調(diào)研模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、如圖所示，當(dāng)木板從圖示位置緩慢轉(zhuǎn)至水平位置的過程中，物塊相對木板靜止，則（ ）A.物塊受到的支持力

2、逐漸減小B.物塊受到的摩擦力逐漸增大C.物塊受到的合外力逐漸減小D.木板對物塊的作用力保持不變2、質(zhì)點在恒力F的作用下，由O運動到A點的軌跡如圖所示，在A點時的速度方向與x軸平行,則恒力F的方向可能沿圖示中的A.F3的方向、F4的方向B.F1的方向、F2的方向C.F1的方向、F3的方向D.F2的方向、F4的方向3、如圖所示，用兩根繩子吊著一個物體，逐漸增大兩繩間的夾角，物體始終保持靜止，則兩繩對物體的合力變化情況是（）A.大小不變B.逐漸減小C.逐漸增大D.先增大后減小4、下列物理量屬于矢量及其對應(yīng)的國際單位制符號，正確的是A.力，kgB.質(zhì)量，kgC.加速度，D.速度，5、如圖所示，在水平天

3、花板的A點處固定一根輕桿a，桿與天花板保持垂直.桿的下端有一個輕滑輪O，另一根細(xì)線上端固定在該天花板的B點處，細(xì)線跨過滑輪O，下端系一個重為G的物體，BO段細(xì)線與天花板的夾角=30，系統(tǒng)保持靜止，不計一切摩擦，下列說法中正確的是（） A.細(xì)線BO對天花板的拉力大小是B.a桿對滑輪的作用力大小是C.a桿和細(xì)線對滑輪的合力大小是GD.a桿對滑輪的作用力大小是G6、氣象研究小組用如圖所示的簡易裝置測定水平風(fēng)速.在水平地面上豎直固定一直桿,半徑為R、質(zhì)量為m的薄空心塑料球用細(xì)線懸于桿頂端O,當(dāng)水平風(fēng)吹來時,球在風(fēng)力的作用下飄起來.已知風(fēng)力大小正比于風(fēng)速和球正對風(fēng)的截面積,當(dāng)風(fēng)速v0=3 m/s時,測得

4、球平衡時細(xì)線與豎直方向的夾角=30.下列說法正確的是()A.當(dāng)=60時,風(fēng)速v=6 m/sB.當(dāng)風(fēng)速增大到某一值時,可能等于90C.若風(fēng)速不變,換用半徑變大、質(zhì)量不變的球,則不變D.若風(fēng)速不變,換用半徑相等、質(zhì)量變大的球,則減小7、質(zhì)量為2kg的物體在水平推力F的作用下沿水平面作直線運動，一段時間后撤去F，其運動的圖象如圖。g=10m/s2，則A.全程物體運動的平均速度大小為4m/sB.物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.5C.外力F的大小為15ND.加速段與減速段加速度大小之比為8、關(guān)于摩擦力，下面幾種說法中正確的是 （ ）A.靜摩擦力的方向總與物體的相對運動趨勢方向相反B.滑動摩擦力總是與物體

5、的重力成正比C.靜摩擦力的大小和壓力無關(guān)D.摩擦力一定阻礙物體的運動9、一個物體做變速直線運動，物體的加速度從某一值逐漸減小到零則在此過程中，關(guān)于該物體的運動情況，下列可能的是（）A.物體速度不斷增大，加速度減小到零時，物體速度最大B.物體速度不斷減小，加速度減小到零時，物體速度為零C.物體速度不斷減小到零，然后物體反向做加速直線運動D.物體先做勻減速直線運動，然后物體反向做勻加速直線運動10、如圖所示，兩個質(zhì)量分別為m1=2kg、m2=3kg的物體置于光滑的水平面上，中間用輕質(zhì)彈簧秤連接兩個大小分別為F1=30N、F2=20N的水平拉力分別作用在m1、m2上，則（）A.彈簧秤的示數(shù)是26NB

6、.彈簧秤的示數(shù)是50NC.在突然撤去F2的瞬間，m1的加速度不變D.在突然撤去F2的瞬間，m2的加速度不變11、一個物體同時受到同一個平面內(nèi)的三個力的作用，下列幾組力中其合力可能為零的是（ ）A.5N 、7N 、8NB.2N 、4N 、8NC.1N 、5N 、10ND.1N 、10N 、10N12、以下關(guān)于各物體運動判斷正確的是（）A.圖A，物體P從接觸彈簧開始到運動至最右端的過程中，一直做減速運動B.圖B，物體P在恒力F的作用下，從接觸彈簧開始到運動至最右端的過程中，先做加速運動，后做減速運動C.圖C，小球從接觸彈簧開始到運動至最低點的過程中，先做加速運動，后做減速運動D.圖D，蹦極的人先做

7、自由落體運動，橡皮條從繃緊開始到運動至最低點的過程中，一直做減速運動二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）在“探究求合力的方法”的實驗中，用圖釘把橡皮筋的一端固定在板上的A點，在橡皮筋的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩另一端系著繩套B、C（用來連接彈簧測力計）其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點，OB和OC為細(xì)繩(1)本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N，圖1中與B相連的彈簧測力計的示數(shù)為_N(2)在實驗中，F(xiàn)1和F2表示兩個互成角度的力，F(xiàn)表示由平行四邊形定則作出的F1與F2的合力；F表示用一個彈簧秤拉橡皮筋時的力，則圖2中符合實驗事實的是_.(3)對于“驗證力的平行

8、四邊形定則”的實驗，某同學(xué)有以下認(rèn)識，以下操作可減小誤差的是_.A實驗中兩個分力的夾角取得越大越好B細(xì)繩以及彈簧測力計所在平面必須與木板平行C拉橡皮條的細(xì)繩要長些，用鉛筆畫出兩個定點的位置時，應(yīng)使這兩個點的距離盡量遠(yuǎn)些D作圖要用細(xì)芯鉛筆，圖的比例要適當(dāng)大些，要用嚴(yán)格的幾何作圖法作出平行四邊形，圖旁要畫出表示力的比例線段，且注明每個力的大小和方向14、（10分）在 “探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，(1)如圖為實驗中打出的一條紙帶，相鄰記數(shù)點的時間間隔為0.1s，相鄰兩點的間距如圖所示：則打下C點時小車的速度大小為_m/s, 小車的加速度大小為_m/s2（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）(2)不改變

9、小車和砝碼的總質(zhì)量，只改變小桶中砂的質(zhì)量當(dāng)砂的質(zhì)量分別為m1、m2時，小車運動的vt圖象如圖所示，則m1與m2相比：（ ）A、m1=m2； B、m1m2；C、m1m2； D、無法確定(3)在研究加速度a與小車的質(zhì)量M的關(guān)系時，由于沒有注意始終滿足Mm的條件，結(jié)果得到的圖象應(yīng)是下圖中的（ ）三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如圖所示，A、B兩物體（可視為質(zhì)點）用一根長L2.8m的輕繩相連，開始時A物體與井口平齊，B物體自然下垂然后由靜止釋放兩物體，兩物體先后落入水中，測得兩物體先后落入水中的時間差t0.2s，g10m/s2計算水面到井口的距離h16、（12分

10、）如圖所示，在傾角為30的斜面上固定一豎直擋板，質(zhì)量為m的光滑小球靜止在斜面與擋板之間，重力加速度大小為g。求：(1)斜面對小球的支持力大??；(2)小球?qū)ωQ直擋板的壓力。17、（12分）如圖所示一足夠長的斜面，傾角為，斜面與水平面平滑連接，質(zhì)量的物體靜止于水平面上的點，點與點之間的距離，物體與水平面和斜面間的動摩擦因數(shù)均為，現(xiàn)物體受到一水平向右的恒力作用，運動至點時撤去該力，（，?。﹦t：(1)物體在恒力作用下運動時的加速度是多大？(2)物體到達(dá)點時的速度是多大？(3)物體沿斜面向上滑行的最遠(yuǎn)距離是多少？參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分

11、）1、D【解析】D木板傾角由大角度轉(zhuǎn)到水平位置過程中，物體的合力為零，對物體受力分析可知，重力，摩擦力，支持力，所以木板對物塊的作用力即支持力與摩擦力的合力始終等于重力，D正確；ABC設(shè)某時刻木板傾角為，根據(jù)平衡條件可知由于減小，增大，減小，所以支持力增大，摩擦力減小，ABC錯誤。【點晴】對于摩擦力，要根據(jù)物體的狀態(tài)，區(qū)分是靜摩擦力還是滑動摩擦力，靜摩擦力由平衡條件研究，滑動摩擦力可以公式Ff=FN研究。2、A【解析】由于物體做的是曲線運動，根據(jù)物體做曲線運動的條件可知，合力與速度不在同一條直線上，同時物體的受力的方向指向運動軌跡彎曲的方向，所以力不可能沿F1、F2，可能沿沿F3、F4；故A正

12、確，BCD錯誤3、A【解析】重物受到三力平衡，此時兩繩對重物的拉力的合力等于重力；當(dāng)逐漸增大兩繩之間的夾角，由于重物仍處于平衡，所以兩繩對重物的拉力的合力仍等于重力因此拉力的合力是不變的，故A正確，BCD錯誤4、D【解析】A.力是矢量，單位符號是N，故A錯誤；B.質(zhì)量是標(biāo)量，單位符號是kg，故B錯誤；C.加速度是矢量，單位符號是，故C錯誤；速度是矢量，單位符號是，故D正確；選D.5、D【解析】先對重物受力分析，根據(jù)平衡條件求得細(xì)線的拉力；再對滑輪受力分析，根據(jù)力的合成的平行四邊形定則求得細(xì)線對滑輪的合力，再得到a桿對滑輪的力【詳解】A對重物G受力分析，受到重力和拉力T，根據(jù)平衡條件，有T=G，

13、同一根繩子拉力處處相等，故繩子對天花板的拉力也等于G，故A錯誤；B D對滑輪受力分析，受到繩子的壓力（等于兩邊繩子拉力的合力），以及桿的彈力（向右上方的支持力），如圖；根據(jù)平衡條件，因滑輪兩邊細(xì)繩的拉力夾角為120，則結(jié)合幾何關(guān)系，有a桿對滑輪的作用力大小 F=T=G，故B錯誤，D正確；C由于滑輪處于平衡狀態(tài)，故a桿和細(xì)線對滑輪的合力大小是零，故C錯誤；故選D【點睛】本題的關(guān)鍵是先后對重物和滑輪受力分析，然后根據(jù)共點力平衡條件列式分析解答時，要熟練運用幾何知識研究6、D【解析】設(shè)球正對風(fēng)的截面積為S，由于已知風(fēng)力大小正比于風(fēng)速和球正對風(fēng)的截面積，所以風(fēng)力大小為F=kSv，當(dāng)速度為3m/s時，由

14、平衡條件得，mgtan30=Sv0k，當(dāng)角度為60時，同理可得mgtan60=Svk，由此可解的v=9m/s，故A錯誤風(fēng)速增大，不可能變?yōu)?0，因為繩子拉力在豎直方向上的分力與重力平衡故B錯誤若風(fēng)速不變，換用半徑變大、質(zhì)量不變的球，則風(fēng)力變大，根據(jù)F=mgtan，知變大故C錯誤若風(fēng)速不變，換用半徑相等、質(zhì)量變大的球，知風(fēng)力不變，根據(jù)F=mgtan，知重力減小，風(fēng)力不變，則減小故D正確7、BCD【解析】A物體在06s內(nèi)的位移大小在數(shù)值上為圖象和時間軸包圍的面積，平均速度選項A錯誤；B撤去外力后的加速度：根據(jù)可得=0.5選項B正確；C有外力時的加速度：根據(jù)解得F=15N選項C正確；D由以上分析可知

15、，加速段與減速段加速度大小之比為，選項D正確；故選BCD.8、AC【解析】A靜摩擦力的方向與接觸物體相對運動趨勢的方向相反，故A正確；B滑動摩擦力總是與正壓力成正比，正壓力不一定等于重力，故B錯誤；C靜摩擦力的大小和壓力無關(guān)，與外力的大小有關(guān)，故C正確；D摩擦力可以是動力，如輕放在水平傳送帶上的物體，在摩擦力的作用下運動，故D錯誤。故選AC。9、ABC【解析】A若物體做加速運動，速度方向與加速度方向相同，加速度減小，速度仍然增大，當(dāng)加速度減小為0時，速度最大，而后做勻速直線運動，A正確；B當(dāng)加速度方向與速度方向相反，速度減小，當(dāng)加速度減小到零，速度也剛好減小到零，B正確；CD當(dāng)加速度方向與速度

16、方向相反，速度減小，當(dāng)加速度還未減小到零，速度已減小到零，則會反向做加速運動，當(dāng)加速度減小到零，做勻速直線運動，C正確，D錯誤。故選ABC?！军c晴】本題考查物體做加速（減速運動）的條件即加速度方向與速度方向相同（相反），與加速度大小變化無關(guān)10、AC【解析】先整體分析得到，代入數(shù)據(jù)解得a=2m/s2,設(shè)彈簧秤受到拉力為F，再對m1受力分析得到，代入數(shù)據(jù)解得F=26N，所以彈簧秤的示數(shù)是26N，A正確，B錯；在突然撤去F2的瞬間，彈簧的彈力與撤去前相同，m1受力不變，即m1的加速度不變，C對；m2的合力增大，加速度增大，D錯11、AD【解析】A5N與7N合成時，合力最大12N，最小2N，可能為8

17、N，故三個力合力可能為零，故A正確；B4N與2N合成時，合力最大6N，最小2N，不可能8N，故三個力合力不可能為零，故B錯誤；C1N與5N合成時，合力最大6N，最小4N，不可能為10N，故三個力合力不可能為零，故C錯誤；D1N與10N合成時，合力最大11N，最小9N，可能為10N，故三個力合力可能為零，故D正確；故選AD?！军c睛】本題關(guān)鍵明確二力合成時，合力范圍為：|F1-F2|F|F1+F2|；兩力同向時合力最大，反向時合力最小12、AC【解析】A物體P受到向左的滑動摩擦力和逐漸增大的彈力，由牛頓第二定律可知，物體向右做加速度逐漸增大的減速運動，故A正確；B物體受恒力F，大小與摩擦力的關(guān)系未

18、知；若，則有：做加速度增大的減速運動；若，先出現(xiàn)：故先做加速度向右減小的加速運動，后做加速度向左增大的減速運動；故B錯誤；C小球接觸彈簧開始，先重力大于增大的彈力，做加速度減小的變加速運動，后重力等于彈力出現(xiàn)最大速度，再重力小于彈力，做加速度向上增大的變減速運動；故C正確；D蹦極在橡皮條伸直前只受重力做自由落體運動，此后重力大于增大的彈力，做加速度減小的變加速運動，后重力等于彈力出現(xiàn)最大速度，再重力小于彈力，做加速度向上增大的變減速運動；故D錯誤。故選AC。二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、 .3.6 .B .BCD【解析】(1)彈簧測力計的分度值是0.2N，估讀到分度值是二

19、分之一即可，據(jù)此可讀出彈簧測力計的讀數(shù)(2)只用一個力拉時，拉力的作用方向一定沿橡皮條的延長線；分力F1、F2與合力F間滿足平行四邊形定則(3)實驗中兩個分力的夾角不宜過大；細(xì)繩以及彈簧測力計所在平面必須與木板平行，這樣所有力在同一平面內(nèi)；拉橡皮條的細(xì)繩要長些，用鉛筆畫出兩個定點的位置時，應(yīng)使這兩個點的距離盡量遠(yuǎn)些，這樣可以減小力的方向的誤差；作圖要用細(xì)芯鉛筆，圖的比例要適當(dāng)大些，要用嚴(yán)格的幾何作圖法作出平行四邊形，圖旁要畫出表示力的比例線段，且注明每個力的大小和方向，這樣可以減小畫圖產(chǎn)生的誤差【詳解】(1)彈簧測力計的分度值是0.2N，估讀到分度值是二分之一即可，則彈簧測力計的讀數(shù)為(2)只

20、用一個力拉時，拉力的作用方向一定沿橡皮條的延長線，則F方向沿AO的延長線F1、F2與合力F間滿足平行四邊形定則故B項正確，ACD三項錯誤(3)A：實驗中兩個分力的夾角越大，合力越小，用平行四邊形作圖法得出合力的誤差越大；實驗中兩分力的夾角不能取得太大故A項錯誤B：細(xì)繩以及彈簧測力計所在平面必須與木板平行，這樣所有力在同一平面內(nèi)，可減小實驗誤差故B項正確C：拉橡皮條細(xì)繩要長些，用鉛筆畫出兩個定點的位置時，應(yīng)使這兩個點的距離盡量遠(yuǎn)些，這樣可以減小力的方向的誤差故C項正確D：作圖要用細(xì)芯鉛筆，圖的比例要適當(dāng)大些，要用嚴(yán)格的幾何作圖法作出平行四邊形，圖旁要畫出表示力的比例線段，且注明每個力的大小和方向，這樣可以減小畫圖產(chǎn)生的誤差故D項正確14、 .0.226m/s .0.820m/s2 .B .D【解析】（1）根據(jù)勻變速直線運動的推論公式x=aT2可以求出加速度的大小，根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上C點時小車的瞬時速度大?。?）小車運動的速度時間圖線的斜率表示小車加速度，根據(jù)加速度大小關(guān)系求解m1、m2的關(guān)系（3）應(yīng)用牛頓第二定律分析實驗誤差，然后答題【詳解】