如何閱讀一本書讀書筆記

1、怎樣閱讀一本書摘錄這本書主要講了閱讀理論性著作的方法，并擬訂了一些規(guī)則作參照。作者還把閱讀分紅了四個層次：基礎(chǔ)閱讀理解書中的字句，視閱讀在短時間內(nèi)認(rèn)識一本書，析閱讀盡大的努力理解一本書，主題閱讀以研究一個主題為目的，同時閱讀大批有關(guān)書本。作者還提到“大學(xué)的文憑應(yīng)當(dāng)代表著一般大學(xué)畢業(yè)生的閱讀水平，不只好夠閱讀任何一種一般的資料，還可以針對任何一種主題作個人的研究”。對于我們這些大學(xué)生來說應(yīng)當(dāng)有一定的參照價值。以下的內(nèi)容都是我從書中的章末總結(jié)或許正文中的黑體字抄過來的，基本上書中的精髓部分。一、檢視閱讀1、略讀閱讀規(guī)則：1）先看書名頁，而后假如有序先看序。2）研究目錄頁。3）假如書中附有索引，也要

2、檢閱一下。4）讀一下第一版者的介紹。（到這一步?jīng)Q定能否要讀這本書）5）開始挑幾個看來跟主題息息有關(guān)的篇章來看。6）最后一步，把書翻開來，東翻翻西翻翻，念個一兩段，有時連續(xù)讀幾頁，但不要太多。2、淺顯的閱讀規(guī)則：頭一次面對一本難度的書的時候，從頭至尾先讀一遍，遇到不懂得地方不要停下來查問或考慮。二、剖析閱讀：1、第一階段：找出一本書在談些什么。1）依據(jù)書的種類與主題作分類。2）使用最簡潔的文字說明整本書在談些什么。3）將主要部分按次序與關(guān)系性列舉出來。將全書的綱領(lǐng)列舉出來，并將各個部分的綱領(lǐng)也列出來。4）確立作者想要解決的問題。2、第二階段：解說一本書的內(nèi)容。5）解說作者使用的重點(diǎn)字，與作者達(dá)成

3、共鳴。6）由最重要的句子中，抓住作者的重要要旨。7）知道作者的闡述是什么，從內(nèi)容中找出有關(guān)的句子，再從頭架構(gòu)出來。8）確立作者已經(jīng)解決了那些問題，還有那些事未解決的。這未解決的問題中，確立哪些是作者以為自己沒法解決的問題。3、第三階段：想交流知識同樣地議論一本書的規(guī)則。A智慧禮儀的一般規(guī)則。9）除非你已經(jīng)達(dá)成綱領(lǐng)架構(gòu)，也能解說整本書了，否者不要輕易責(zé)備。10）不要爭強(qiáng)好勝，非辯究竟不行。11）在說出議論以前，你要能證明自己差別得出真實(shí)的知識與個人看法的不一樣。12）證明作者的知識不足。13）證明作者的知識錯誤。14）證明作者不合邏輯。（15）證明作者的剖析與原因是不完好的。注意：對于最后這四點(diǎn)

4、，前三點(diǎn)是表示不一樣建議的準(zhǔn)則，假如你沒法提出有關(guān)的旁證，就必須一致作者的說法，或起碼一部分說法。你只好由于最后一點(diǎn)原因，對這本書暫緩議論。三、主題閱讀。1、察看研究范圍：主題閱讀的準(zhǔn)備階段。1）針對你要研究的主題，設(shè)計(jì)一份實(shí)驗(yàn)性的書目。你能夠參照圖書室目錄、專家的建議與書中的書目索引。2）閱讀這份書目晌所有的書，確立哪些與你的主題有關(guān)，并就你的主題成立起清楚的看法。2、主題閱讀：閱讀所有第一階段采集到的書本。1）閱讀所有第一階段被認(rèn)定與你的主題有關(guān)的書，找出最有關(guān)的章節(jié)。2）依據(jù)主題創(chuàng)建出一套重力的詞匯，帶引作者與你達(dá)成共鳴不論作者能否實(shí)質(zhì)用到這些詞匯，所有的作者嗎，或起碼絕大多半的作者都能

5、夠用這套詞匯來解說。3）成立一個重力的要旨，列出一連串的問題不論作者能否理解談過這些問題，素有的作者，或許起碼大多半的作者都要能解讀問針對這些問題供給了他們的答案。4）界定主要及次要的議題。而后將作者針對各個問題的不一樣建議整理陳設(shè)在各個議題之旁。你要記著，各個作者之間或之中不見得必定存在著某個議題。有時，你需要針對一些不是作者主要關(guān)懷范圍的事情，把他的看法解讀，才能將夠出這類議題。5）剖析這些議論。這得吧問題和議題按次序擺列，以求突顯主題。比較有共通性的議題，要放在比較沒有共通性的意思以前。各個議題之間的關(guān)系也要都清楚地界定出來。注意：理想上，要向來保持對話的疏離與客觀。要做到這一點(diǎn)，每當(dāng)你

6、要解讀某個作家對一個議題的看法時，一定從他自己的文章中引一段話來并列。四、怎樣做一個自我要求的讀者1、主動的閱讀基礎(chǔ)：一個閱讀者要提出的四個基本問題。1）整體來說，這本書究竟在談些什么。2）作者細(xì)部說了什么，怎么說的？3）這本書說得有道理嗎？是所有有道理仍是部分有道理？4）這本書跟你有什么關(guān)系？2、怎樣讓一本書真實(shí)屬于你自己。1）畫底線。2）在畫底線處的爛外再加畫一道線。3）在空白處做星號或他符號。4）在空白處編號。5）在空白處幾下其余的頁碼。6）將重點(diǎn)字或句子圈出來。7）在冊頁的空白處做筆錄。注：1、剖析閱讀的15條中的“暫緩議論”可能不是很理解。真話說我也不是很理解，在書中也沒有出現(xiàn)對它的明確立義。所以只好就字面意思自行猜想了。2、作者簡介：莫提默J艾德勒（1902-2001）以學(xué)者、教育家。編寫人等多重相貌頗負(fù)盛名。以主編西方世界的經(jīng)典，并擔(dān)當(dāng)1974年第十五版大英百科全書的編寫知道而有名于世。查爾斯范多倫（1926-）先曾任美國哥倫比亞大學(xué)教授。后因故離職，和艾德勒一同工作。一方面襄助艾德勒編寫大英百科全書所