蘇教版一年級語文下冊《字識字5夜晚繁星亮晶晶》研討課教案16

1、識字5教課目的:認(rèn)識13個生字和由這些生字構(gòu)成的詞語，讀準(zhǔn)字音。學(xué)寫“丁、斗、女、奶”四個生字，認(rèn)識“女字旁”，注意它與“女”字的差別。認(rèn)真察看圖畫，認(rèn)識圖上描述的事物，并與所學(xué)的詞語聯(lián)系起來。朗讀韻文，累積詞語，感覺音韻美，領(lǐng)會農(nóng)村夏夜的情味。教課過程:一、讀題導(dǎo)入1、同學(xué)們，今日，龔老師和大家一同來學(xué)習(xí)識字5，指題，讀。2、看，一個可愛的小天使飛來了，認(rèn)識它嗎？它是（螢火蟲），“螢”后鼻音，跟老師讀一讀。3、誰來跟它打個招呼？一同來。大家真有禮貌。二、學(xué)習(xí)生字詞串1、想跟螢火蟲出去走走嗎？想去的小朋友連忙拼一拼，讀一讀吧！要求：聲音響亮，字音讀準(zhǔn)。2、指名讀（后鼻音、輕聲、翹舌音、鼻音）。

2、3、小朋友們，你們真了不起，螢火蟲很愿意當(dāng)你們的導(dǎo)游，走，跟著它一同出發(fā)吧！4、螢火蟲飛呀飛呀，它把我們帶到了小丁丁的家。三、圖文聯(lián)合，認(rèn)知朗誦1、學(xué)習(xí)“夜晚繁星亮晶晶”1）看，多美的的夜空，星星在向我們眨眼呢，老師送你們幾個詞語，讀。2）它們都寫出了天上的星星又多又密，我們能夠用識字5中的哪個詞來說？齊讀。3）哪個字讓你感覺星星多？誰來讀這個詞，讀出星星的多。4）滿天的繁星一閃一閃的（特別亮），像什么？引出“亮晶晶”。（5）你感覺夏季的夜晚怎么樣？試一試把畫面上的3個詞連起來讀一讀。6）我們念書就應(yīng)當(dāng)這樣，一邊讀一邊想畫面，一邊想著畫面一邊讀，這樣就自然讀出了感情。你們自己也試一試吧！2、學(xué)

3、習(xí)“爺爺奶奶小丁丁”1）螢火蟲飛呀飛，到達(dá)了小院，你們看到了誰？跟他們打個招呼吧！3、學(xué)習(xí)“竹椅葵扇螢火蟲”在這個夏季的夜晚，他們在院子里干什么？他們坐在什么上邊納涼啊？理解“竹椅”。3）你們瞧，爺爺手里還拿著一把葵扇。理解“葵扇”。認(rèn)識多種扇子。4）這樣的畫面，多么幸福??！能把這類感覺讀出來嗎？試讀，指名讀，想讀的起立。4、學(xué)習(xí)“牽?？椗倍沸恰?）講牛郎織女的故事，問題：這個故事中講到了哪兩顆星？指名讀。2）講北斗星，出示圖片。3）誰來美美地讀這三個詞語？4）天上的星星，除了牽牛、織女、北斗星之外，你還知道哪些？5)其實呀，天上的星星有許很多多，課后，我們能夠多去看看天文方面的書，認(rèn)識星空

4、更多的神秘。四、多樣朗誦，感知己韻1、今日，我們跟螢火蟲到達(dá)了農(nóng)家小院，賞識了亮晶晶的（繁星），認(rèn)識了（爺爺奶奶小丁?。吹搅耍ㄖ褚慰龋?，知道了（牽牛織女北斗星），去掉拼音，能將這迷人的夜晚讀出來嗎？2、小朋友們再察看一下，每一行最后一個字的讀音，有什么發(fā)現(xiàn)？誰來有滋有味地給大家讀讀？3、拍手讀，配音樂唱。五、剖析字形，指導(dǎo)書寫1、指讀：丁、斗、女、奶，齊讀。2、組詞。3、剖析構(gòu)造。4、如何寫好字呢？我們一看、二描、三仿、四寫。5、指導(dǎo)三個獨體字，注意長橫的地點。6、范寫、生寫、反應(yīng)、評論。7、“奶”字怎么記？女字旁和女字有什么不一樣？8、范寫、生寫、反應(yīng)、評論。六、總結(jié)今日，我們跟著小螢