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文檔簡介
1、Word 青年干部教育實踐活動心得體會范本 青年領導是領導隊伍的骨干和中堅,培育熬煉青年領導是關系國家和人民事業(yè)繼往開來、薪火相傳的關鍵。走好群眾路線是建設一支政治堅決、力量過硬、作風優(yōu)良、奮勉有為的青年領導隊伍的有效途徑。近期,根據區(qū)委區(qū)政府統(tǒng)一部署支配,我重點學習了中國共產國家國家章、中共政府關于加強和改進國家和作風問題的打算以及研讀論群眾路線重要論述摘編和厲行節(jié)省、反對鋪張重要論述摘編等讀本,并緊密聯(lián)系自我思想和工作實際,重點查找存在問題和不足,進行了深層次的剖析。作為一名青年領導,要踐行好群眾路線,要做到“三個堅持”: 第一、要堅持領悟內涵,抓改進。走好群眾路線,前提是真正領悟其精神實
2、質,以“為民”為落腳點,以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病” 四句原則為手段,分清輕重緩急,科學規(guī)劃時間,合理支配進度,切實查找不足,俯下腰,躬下身,放下架子,落穩(wěn)步伐,確保步調與上合拍,與民同心。在對比檢查中,我認為,對于工作,我始終秉持著踏實嚴謹的態(tài)度,樂觀肯干。對于領導,始終懷揣感恩之心,珍惜供應的學習平臺和進展機遇。對于同事,始終堅持真誠待人,在把握原則的基礎上做好服務工作。對于生活,始終堅守勤儉節(jié)省,不鋪張鋪張。但是,自身還存在突出問題亟需改進,如理論學習系統(tǒng)性不強,深度廣度把握不夠。處理一些工作時過于追求效率,忽視細節(jié)和質量。在應付和處理簡單事情時,考慮還不夠周全。下一步,要樂觀改
3、進,真正把群眾路線學習活動作為自我檢討、自我促進的重要契機。 其次、要堅持全面學習,充分電。堅持全面學習,秉承為民解憂、助民脫困的原則,缺什么學什么,將階段性學習與系統(tǒng)性學習相結合,加強理論學習與業(yè)務學習;不僅要向書本和網絡學習,更要向群眾和優(yōu)秀國家員領導學習,強化業(yè)務學習的同時,加強國家性修養(yǎng);以“懂本行,知全局”為目標,合理規(guī)劃,統(tǒng)籌兼顧,為工作實踐夯實基礎,真正做到知不足,而后勇。在對比檢查中,我認為自己雖然平常較為留意學習,但學習的內容不系統(tǒng),不廣泛,有時只注意有用主義,急用先學,不注意全面、系統(tǒng)。特殊是關于政策、法規(guī)的相關內容把握得不夠全面,還不能很好地指導工作的開展。今后,要樂觀把
4、握領導和主任供應的培訓機會和學習平臺,力圖通過特地培訓,更新自己的學問結構,進一步提高工作力量。 第三、要堅持一線實踐,勇補短。對于工作,有激情、干勁足,但閱歷少、缺歷練,在處理簡單問題的時候考慮不夠周全?;鶎訝顩r錯綜簡單、工作條件艱苦,但土壤肥沃、天地寬闊,是培育和熬煉領導的搖籃,最有利于青年領導在豐富的群眾工作中,吸取閱歷、磨練意志、發(fā)揮潛力、取長補短、增長才能。在基層查找自身存在的差距,更有利于在實踐工作中厚積薄發(fā)。今后,要進一步做到把實踐的成果系統(tǒng)化、完整化,仔細的思索分析,轉化為自己的東西,用于指導下一步的工作,這樣在處理簡單事情的時候就能夠做到心中有底而不驚慌,處理問題就能夠把握有度。 在學習當中,我深切的體會到,論群眾路線重要論述摘編和厲行節(jié)省、反對鋪張重要論述摘編等讀本,不是一部歷史專著,也不是紀實性文學,而是一本摘編類工具書,閱讀它們猶如跟隨偉人的腳步重走一遍波瀾壯闊的歷史路程,讓我在理論認知的過程中溫故而知新、自省而自強,得到啟示和力氣。今后,要一如既往加強群
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