金壇區(qū)蘇科版六年級心理健康教育第1課《我真的很不錯(cuò)》課件(定稿)_第1頁
金壇區(qū)蘇科版六年級心理健康教育第1課《我真的很不錯(cuò)》課件(定稿)_第2頁
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文檔簡介

1、我 真 的 很 不 錯(cuò)演員表:小靜、媽媽、同學(xué)們、旁白小靜是一個(gè)內(nèi)向的女孩,她在班上很少主動與同學(xué)游戲、聊天,放學(xué)路上,總見她低著頭,一個(gè)人默默的走。生日這天,媽媽送給小靜一只精美的發(fā)夾,戴上后,媽媽直夸她漂亮,望著鏡中的自己,小靜也是眼前一亮。第二天,小靜請媽媽幫她扎好小辮,便高高興興上學(xué)去了。課前暖身:情景劇-神奇的發(fā)卡這一整天,她都把頭高高抬起,臉上掛滿自信的笑容。神奇的事情發(fā)生了:平日不太跟小靜打招呼的同學(xué),來找小靜聊天了,有些同學(xué)還約她課間一起玩。與同學(xué)們一同游戲的小靜,一下子變得開朗、活潑了許多?;氐郊?,小靜迫不及待地告訴媽媽是美麗的發(fā)夾吸引了同學(xué)。課前暖身:情景劇-神奇的發(fā)卡同學(xué)

2、們,你們也覺得是發(fā)夾改變了同學(xué)們對小靜的態(tài)度嗎?活動二:你喜歡鏡子里的自己嗎 我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢與缺陷,雖然我不完美,但我是獨(dú)一無二的,我是真的很不錯(cuò)!活動三:請同學(xué)們用“雖然,我*,但是,我*,所以,我真的很不錯(cuò)”的句式描述自己。寫一首關(guān)于“我”的小詩,在小組中有感情地朗誦,并于全班同學(xué)一起分享。活動四:創(chuàng)作詩歌我喜歡獨(dú)一無二的自己我我叫_(名字),我有_(五官),我喜歡_(人、物或事),在_方面我是獨(dú)特的,雖然我有_這些不足之處,但是我相信我有能力去改變。我曾在_時(shí)候沮喪過,但這些也讓我學(xué)到了_。我希望將我的_(最大的長出)變?yōu)槲业拿孛芪淦?。為別人_。我現(xiàn)在最想_(美好愿望),這就是獨(dú)一無二的我,我喜歡我自己!勇敢地面對自己的劣勢,改變能夠改變的,接受不能改變的;或者,換一個(gè)角度

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