四川省南充市青松鄉(xiāng)中學(xué)高一生物聯(lián)考試卷含解析

1、四川省南充市青松鄉(xiāng)中學(xué)高一生物聯(lián)考試卷含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1. 地球上最基本的生命系統(tǒng)是 ( )A細胞 B組織 C器官 D系統(tǒng)參考答案：A2. 科研人員獲得一種葉綠素b完全缺失的水稻突變體，該突變體和野生型水稻的O2釋放速率與光照強度的關(guān)系如下圖所示。以下說法不正確的是A用紙層析法分離該突變體葉片的光合色素，缺失的色素帶應(yīng)位于濾紙條的最下端B光照強度為n時，突變體單位面積葉片中葉綠體的氧氣產(chǎn)生速率比野生型大C突變體的呼吸速率比野生型的呼吸速率小D該突變體對強光照環(huán)境的適應(yīng)力比野生型更強參考答案：C3. 下圖所

2、示細胞中的染色體中為同源染色體的是 （ ） A.a與b和a與cB.b與c和b與d C.a與c和a與d D.a與d和b與c參考答案：D4. 基因型為 AaBbCc（獨立遺傳）的一個初級精母細胞和一個初級卵母細胞分別產(chǎn)生的精子和卵細胞基因型的種類數(shù)比為A.41 B.31 C.21 D.11參考答案：C 5. 將具有一對等位基因的雜合子，逐代自交3次，在F3中隱性純合子比例為（ ）A1/8 B7/8 C9/16 D7/16參考答案：D6. 一片草原上的全部黃羊和一片草原上的全部生物，在生命系統(tǒng)中分別屬于什么A種群和群落 B群落和種群C種群和生態(tài)系統(tǒng) D群落和生態(tài)系統(tǒng)參考答案：A7. 如圖代表人體胰島

3、細胞中發(fā)生的某一過程(AA代表氨基酸)，下列敘述正確的是()A該過程有水產(chǎn)生B該過程合成的產(chǎn)物一定是酶或激素C能給該過程提供遺傳信息的只能是DNAD有多少個密碼子，就有多少個反密碼子與之對應(yīng)參考答案：A8. 新生兒小腸上皮細胞通過消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖這兩種物質(zhì)分別被吸收到血液中的方式是（）A主動運輸、主動運輸B內(nèi)吞、主動運輸C主動運輸、內(nèi)吞D被動運輸、主動運輸參考答案：B【考點】胞吞、胞吐的過程和意義；物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅痉治觥啃》肿拥奈镔|(zhì)運輸方式包括主動運輸和被動運輸，其中被動運輸又包括自由擴散和協(xié)助擴散；大分子物質(zhì)運輸方式是胞吞（內(nèi)吞）和胞吐（外排），

4、依賴于膜的流動性，需要消耗能量物質(zhì)運輸方式的判斷：【解答】解：免疫球蛋白是大分子物質(zhì)，進入細胞的方式只能是胞吞（內(nèi)吞）；半乳糖是小分子物質(zhì)小分子的物質(zhì)運輸方式是主動運輸和被動運輸，本題題干中提出“小腸上皮細胞通過消耗ATP”，小分子物質(zhì)的運輸方式中消耗能量（ATP）的只有主動運輸一種方式，所以吸收半乳糖的方式是主動運輸故選：B【點評】本題的知識點是主動運輸、被動運輸、胞吐和胞吐的物質(zhì)運輸方式的不同，對主動運輸、被動運輸、胞吐和胞吐的物質(zhì)運輸方式的知識掌握是解題的基礎(chǔ)9. 中國疾病預(yù)防控制中心發(fā)布信息：“近期檢測出三株NDM-1耐藥基因陽性細菌。其中，疾控中心實驗室檢出兩株來自寧夏的新生兒；一株

5、來自福建某老年患者”。下列關(guān)于“NDM-1超級細菌”的敘述不正確的是( )。A“NDM-1超級細菌”具有與真核細胞相似的細胞膜、細胞質(zhì)B從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看，“NDM-1超級細菌”既是細胞層次也是個體層次C“NDM-1超級細菌”的生命活動離不開細胞D“NDM-1超級細菌”與人體細胞相比，在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒有染色體參考答案：D10. 用具有兩對相對性狀的兩純種豌豆作親本雜交獲得F1，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2中黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒的比例為9331，與F2出現(xiàn)這樣的比例無直接關(guān)系的是 ()A親本必須是純種黃色圓粒豌豆與純種綠色皺粒豌豆BF1產(chǎn)生的雄、雌配子各有4種，比例為111

6、1CF1自交時4種類型的雄、雌配子的結(jié)合是隨機的DF1的16種配子結(jié)合方式都能發(fā)育成新個體(種子)參考答案：A11. 近幾年，全球局部地區(qū)不時地爆發(fā)甲型H1N1流感疫情，甲型H1N1流感病毒是一種RNA病毒。下列關(guān)于該病毒的敘述，正確的有()甲型H1N1流感病毒屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的最小層次甲型H1N1流感病毒具有細胞膜而沒有核膜甲型H1N1流感病毒的RNA位于其擬核中為了研究甲型H1N1流感病毒的致病機理，可用含有各種營養(yǎng)物質(zhì)的普通培養(yǎng)基大量培養(yǎng)該病毒A0項 B1項 C2項 D3項參考答案：A12. 用顯微鏡觀察同一材料的同一部分時，高倍鏡視野與低倍鏡視野相比前者 A.亮，看到的細胞數(shù)目多

7、 B.暗，看到的細胞數(shù)目少C.亮，看到的細胞數(shù)目少 D.暗，看到的細胞數(shù)目多參考答案：B13. 離體的葉綠體在光照下進行穩(wěn)定光合作用時，如果突然中斷CO2氣體的供應(yīng)，短時間內(nèi)葉綠體中C3化合物與C5化合物相對含量的變化是：AC3化合物增多、C5化合物減少 BC3化合物增多、C5化合物增多 CC3化合物減少、C5化合物增多 DC3化合物減少、C5化合物減少參考答案：C14. 下列現(xiàn)象中不能充分體現(xiàn)細胞呼吸原理的是 （ ）A. 控制通氣，可利用醋酸桿菌制醋 B. 包扎傷口時，要用透氣的消毒紗布C. 稻田要定期排澇D. 溫室里適當(dāng)使用干冰參考答案：D醋酸桿菌屬于異養(yǎng)需氧型，所以控制通氣，可利用醋酸桿

8、菌制醋，A正確；在傷口中有破傷風(fēng)桿菌，氧氣能抑制其無氧呼吸，所以要用透氣的消毒紗布包扎傷口，B正確；稻田要及時排水，防止植物的根缺氧進行無氧呼吸，產(chǎn)生酒精，對根系造成毒害作用，C正確；溫室里適當(dāng)使用干冰，能提高二氧化碳濃度，有利于植物的光合作用，不能充分體現(xiàn)細胞呼吸原理，D錯誤。【點睛】常考的細胞呼吸原理的應(yīng)用：1、用透氣紗布或“創(chuàng)可貼”包扎傷口：增加通氣量，抑制致病菌的無氧呼吸； 2、釀酒時：早期通氣-促進酵母菌有氧呼吸，利于菌種繁殖，后期密封發(fā)酵罐-促進酵母菌無氧呼吸，利于產(chǎn)生酒精；3、食醋、味精制作：向發(fā)酵罐中通入無菌空氣，促進醋酸桿菌、谷氨酸棒狀桿菌進行有氧呼吸；4、土壤松土，促進根細

9、胞呼吸作用，有利于主動運輸，為礦質(zhì)元素吸收供應(yīng)能量；5、稻田定期排水：促進水稻根細胞有氧呼吸；6、提倡慢跑：促進肌細胞有氧呼吸，防止無氧呼吸產(chǎn)生乳酸使肌肉酸脹。15. 下面-是利用顯微鏡觀察時的幾個操作步驟，在顯微鏡下要把視野里的標本從圖中的轉(zhuǎn)為，其正確的操作步驟是：轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋 調(diào)節(jié)光圈 轉(zhuǎn)動細準焦螺旋 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 移動標本A. B. C. D. 參考答案：A【分析】圖中（1）物象的體積比（2）小，圖中的數(shù)目比（2）多，因此（1）是低倍鏡下觀察到的視野，（2）是高倍鏡下觀察到的視野，從圖中（1）轉(zhuǎn)為（2）是使用顯微鏡由低倍鏡轉(zhuǎn)為高倍鏡觀察?！驹斀狻坑傻捅剁R轉(zhuǎn)為高倍鏡的步驟：1、移動標本，將

10、要觀察的物象移動到視野中央；2、轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，將低倍物鏡換為高倍物鏡；3、調(diào)節(jié)光圈使視野明亮；4、轉(zhuǎn)動細準焦螺旋使視野更清晰。因此正確的操作步驟是，A正確，B、C、D錯誤。故選A?！军c睛】注意：換高倍鏡后，鏡頭與玻片的距離非常近，若轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，會壓碎玻片和損壞鏡頭。16. 在同一草場，牛和羊雖吃同樣的草料，但牛肉和羊肉的味道卻不同，其根本原因是（ ）A.牛羊肉中所含物質(zhì)不同 B.牛羊的染色體數(shù)目不同C.不同的DNA(基因)控制合成不同的蛋白質(zhì)D.牛和羊的祖先不同參考答案：C17. 原核細胞和真核細胞最明顯的區(qū)別在于A有無核物質(zhì) B有無細胞壁C有無核膜 D有無細胞膜參考答案：C18. 下列有關(guān)

11、人體細胞的敘述，正確的一組是（）細胞內(nèi)水分減少，代謝速率減慢是衰老細胞的主要特征之一衰變是細胞的正?；蛲蛔兂稍┗虻倪^程細胞膜表面的糖蛋白參與細胞間的信息交流癌細胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移，與其細胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少有關(guān)ABCD參考答案：D19. 有氧呼吸與無氧呼吸的相同點是（ ）都在線粒體中進行 都需要酶 都需要氧 都產(chǎn)生ATP 都經(jīng)過生成丙酮酸的反應(yīng)A B C D參考答案：B20. 生命活動離不開細胞，對此理解不正確的是（ ） A沒有細胞結(jié)構(gòu)的病毒必須寄生在活細胞內(nèi)才能繁殖B單細胞生物體具有生命的基本特征新陳代謝、應(yīng)激性、繁殖C多細胞生物體的生命活動由不同分化程度的細胞密切合作完成D一切生物都

12、是由細胞構(gòu)成=參考答案：D21. 原核生物某一基因中已經(jīng)插入了一個堿基對，如果在插入點附近再發(fā)生下列哪種情況有可能對其編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)影響最小 A置換單個堿基對 B增加4個堿基對 C缺失3個堿基對 D缺失4個堿基對參考答案：D22. 猴、噬菌體、煙草花葉病毒中參與構(gòu)成核酸的堿基種類數(shù)，依次分別為A4、4、4 B5、4、4 C4、5、4 D5、4、5參考答案：B23. 如圖表示某個生物的精細胞，試根據(jù)細胞內(nèi)基因(三對基因獨立遺傳)的類型，判斷其精細胞至少來自幾個精原細胞（ ）A2個 B3個 C4個 D5個參考答案：B 24. 要把顯微鏡視野從圖中的甲轉(zhuǎn)為乙，下列操作步驟正確的是A. 將載物臺上的

13、裝片向左下方移動B. 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換上更短的物鏡C. 換用更小的光圈，或?qū)济骁R換為平面鏡D. 由甲轉(zhuǎn)為乙后，需再調(diào)節(jié)粗準焦螺旋參考答案：A【分析】1、圖中可以看出，甲中細胞小，乙中細胞大，并且可以看出乙圖是甲圖細胞的放大。2、由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的步驟是：移動玻片標本使要觀察的某一物象到達視野中央轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對準通光孔調(diào)節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明亮轉(zhuǎn)動細準焦螺旋使物象更加清晰?！驹斀狻糠治鰣D可知，乙圖氣孔是甲圖氣孔的放大，因此在使用高倍鏡時，首先將在低倍鏡下觀察到的氣孔移到視野的中央，即向左下方移動載玻片，然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，移走低倍鏡，換上高倍鏡；換上高倍鏡后視野會變暗，此

14、時可以調(diào)節(jié)光圈或反光鏡；最后微調(diào)細準焦螺旋，使物象清晰即可。綜上所述，A正確，B、C、D錯誤。故選A。25. 下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A細胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于細胞內(nèi)的生物膜系統(tǒng)B所有的酶都在生物膜上，沒有生物膜生物就無法進行各種代謝活動C生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)都是一樣的，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系D細胞內(nèi)的生物膜把各種細胞器分隔開，使細胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)不會互相干擾參考答案：D【考點】細胞的生物膜系統(tǒng)【分析】生物膜系統(tǒng)的組成包括細胞器膜、細胞膜和核膜等結(jié)構(gòu)，在組成和結(jié)構(gòu)上相似生物膜系統(tǒng)把細胞與外界環(huán)境分隔開，不僅使細胞具有相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境，還在細胞與外部環(huán)

15、境的物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)化和信息交流等方面發(fā)揮重要作用生物膜系統(tǒng)把細胞內(nèi)的各種細胞器分隔開，同時廣闊的膜面積為多種酶提供了附著點，這樣細胞內(nèi)的各種化學(xué)反應(yīng)互不干擾，可以同時、高效、有序的進行【解答】解：A、可以被簡單地理解為由細胞膜、核膜與細胞器膜所共同組成的一個統(tǒng)一的、復(fù)雜的系統(tǒng)，故A錯誤；B、細胞質(zhì)基質(zhì)和細胞器基質(zhì)中也分布著酶，故B錯誤；C、不同的生物膜在化學(xué)組成上相似，在基本結(jié)構(gòu)基本相同，而不是組成成分和結(jié)構(gòu)都是一樣的，故C錯誤；D、生物膜系統(tǒng)把細胞內(nèi)的各種細胞器分隔開，同時廣闊的膜面積為多種酶提供了附著點，這樣細胞內(nèi)的各種化學(xué)反應(yīng)互不干擾，可以同時、高效、有序的進行故D正確故選：D【點評】

16、本題考了生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力26. 由n個堿基對組成的基因，控制合成由3條多肽鏈組成的蛋白質(zhì)，氨基酸的平均分子質(zhì)量為a，則該蛋白質(zhì)的分子質(zhì)量最大為A.na18(n-3) B.na/3-18(n/3-1) C.na/3-18(n/3-3) D.na/618(n/6-1)參考答案：C27. 下列有關(guān)敘述正確的是 A組成生物體和組成無機自然界的化學(xué)元素中，碳元素的含量最多B人、動物與植物所含的化學(xué)元素的種類差異很大C組成生物體的化學(xué)元素都是從無機自然界中獲得的D不同生物體內(nèi)各種化學(xué)元素的含量比例基本相似參考答案：C組成生物體的化

17、學(xué)元素中，氧元素含量最多，約占65%，而碳是組成生物體最基本的化學(xué)元素，A項錯誤；組成生物體的化學(xué)元素種類大體相同，但是在不同的生物體內(nèi)，各種化學(xué)元素的含量相差很大，B、D項錯誤；組成生物體的化學(xué)元素，在無機自然界中都可以找到，沒有一種是生物界所特有的，這說明了生物界與非生物界具有統(tǒng)一性，C項正確?！究键c定位】細胞中的化學(xué)元素28. 某肽鏈由51個氨基酸組成，如果用肽酶把其分解成1個二肽、2個五肽、3個六肽、3個七肽，則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值、肽鍵總數(shù)、形成所需的水分子總數(shù)依次是參考答案：C29. 如圖表示的是ATP和ADP之間的轉(zhuǎn)化，可以確定( )AA為ADP，B為ATPB能量1和能量2

18、來源相同CX1和X2是同一種物質(zhì)D酶1和酶2是同一種酶 參考答案：C30. 下列屬于等位基因的是（ ） AA與b BY與y CE與E Df與f參考答案：B31. 菠菜的葉肉細胞中，與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器是A葉綠體 B.線粒體 C.核糖體 D.線粒體和葉綠體參考答案：D32. 豌豆的花色由一對遺傳因子控制，如表是豌豆的花色三個組合的遺傳實驗結(jié)果據(jù)圖回答：組合親本表現(xiàn)型子代表現(xiàn)型和植株數(shù)目紫花白花1紫花白花4014052白花白花08073紫花紫花1240413（1）由表中第 個組合實驗可知 花為顯性性狀（2）表中第 個組合實驗為測交實驗組合3后代有紫花和白花，這現(xiàn)象叫 （3）第1個組合中，親本的遺

19、傳因子組成是 （用A和a表示），子代所有個體中純合子所占比例是 （4）第3個組合中，親本的遺傳因子組成是 （用A和a表示），子代所有個體中純合子所占比例是 ，子代的紫花的遺傳因子組成為 ，其中純合子所占比例是參考答案：（1）3 紫（2）1 性狀分離（3）Aa和aa 50%（4）Aa和Aa 50% AA或Aa 【考點】85：基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用【分析】1、要區(qū)分一對相對性狀的顯、隱性關(guān)系，可以讓生物雜交，有兩種情況可以作出判斷，若是兩個相同性狀的生物個體雜交后代中有另一個新的相對性狀出現(xiàn)，則親本的性狀為顯性性狀；若是不同性狀的生物個體雜交，后代中只出現(xiàn)一種性狀，則此性狀為顯性性狀2、分析表

20、格：（1）判斷顯隱性：從組合三紫花與紫花交配后代出現(xiàn)白花，而后代出現(xiàn)不同于親本表型的現(xiàn)象稱為性狀分離，說明白花是隱性，且雙親紫花為雜合子Aa；（2）判斷各組的基因型：第一組紫花白花后代紫花：白花=1：1，說明親本紫花Aa、白花aa；第二組：白花白花的基因型都為aa【解答】解：（1）由于組合3是紫花紫花，后代有紫花和白花，出現(xiàn)性狀分離，所以紫花是顯性性狀（2）根據(jù)測交的定義，被測個體與隱性純合子雜交的方式叫測交，由此可知組合1Aaaa屬于測交組合3后代有紫花和白花，這現(xiàn)象叫性狀分離（3）第1個組合屬于測交，親本的遺傳因子組成是Aaaa，子代所有個體中純合子所占比例是50%（4）第3個組合中，親本

21、的遺傳因子組成是Aa和Aa，子代所有個體中純合子所占比例是AaAaAA、Aa、aa，所以后代純合子所占的比例是50%子代的紫花的遺傳因子組成為AA或Aa，其中純合子所占比例是【點評】本題結(jié)合圖表，考查基因分離定律及應(yīng)用，意在考查考生分析圖表提取有效信息的能力；能理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能用文字及數(shù)學(xué)方式等多種表達形式準確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力33. 在生物體內(nèi)含量極少，但對維持生物體正常生命活動必不可少的元素有 A.Fe、Mn、Zn、Mg B. Zn、Cu、Mn、Ca C.Zn、Cu、B、Mn D. Mg、Mn、Cu、Mo 參考答案：C略34. 下列選項中，不屬于生命

22、系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的是 A細胞 B分子 C種群 D生態(tài)系統(tǒng)參考答案：B35. 據(jù)測定，世界著名重量級拳王霍利菲爾德平均每次出拳的力量高達200磅，能引起如此之高的拳擊力量的直接供能物質(zhì)是（ ）A、ATP B、葡萄糖 C、脂肪 D、蛋白質(zhì)參考答案：A36. 下列關(guān)于“檢測生物組織中糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實驗操作的敘述，正確的是()A. 用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定B. 若要鑒定花生種子細胞中是否含有脂肪，一定需要用顯微鏡觀察C. 鑒定還原糖時，加入斐林試劑需要將甲液和乙液等量混合后立即使用D. 用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時，需水浴加熱2 min才能看到紫色參考答案：C鑒定蛋白

23、質(zhì)的雙縮脲試劑物質(zhì)的量濃度和使用方法與斐林試劑不同，A錯誤；鑒定花生種子細胞中是否含有脂肪，一般需要用顯微鏡觀察，但也可用組織樣液直接加入試劑進行鑒定，不需要用顯微鏡觀察，B錯誤；鑒定可溶性還原糖時，斐林試劑的甲液和乙液等量混合均勻后需要立即加入，并在進行水浴加熱，C正確；用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時，不需要水浴加熱，D錯誤。37. 下圖為原核細胞內(nèi)某一區(qū)域的基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的示意圖。據(jù)圖分析正確的是A. 圖中共有4條多肽鏈正在合成B. 處解旋酶將DNA雙鏈解開，便于合成RNAC. 翻譯結(jié)束后合成的多肽需進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后才具有生物活性D. 邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯有助于提高翻譯的效率參考答案：D【分析】根據(jù)

24、題意和圖示分析可知：原核細胞由于沒有核膜的阻斷，所以可以邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯。圖中與DNA結(jié)合的是轉(zhuǎn)錄后的mRNA，核糖體合成的才是肽鏈；在蛋白質(zhì)合成過程中，同一條mRNA分子能夠同多個核糖體結(jié)合，同時合成若干條蛋白質(zhì)多肽鏈，結(jié)合在同一條mRNA上的核糖體就稱為多聚核糖體，這樣一個基因在短時間內(nèi)可表達出多條肽鏈。因此，處正在進行轉(zhuǎn)錄，故DNA主干上的分支應(yīng)是RNA單鏈，處正在進行翻譯，故側(cè)枝上的分支應(yīng)是多肽鏈。明確知識點，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答?！驹斀狻扛鶕?jù)上述分析可知，RNA上的分支為核糖體合成的肽鏈，圖中有四條RNA，其中三條RNA上正在合成肽鏈，共有6條肽鏈正在

25、合成，A錯誤；處為轉(zhuǎn)錄過程，催化轉(zhuǎn)錄的酶是RNA聚合酶，B錯誤；原核生物體沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，C錯誤；原核生物體的邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯過程有助于提高翻譯的效率，D正確。故選D。38. 下列關(guān)于“鑒定生物組織中糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實驗的敘述，錯誤的是（）A甘蔗適合作為還原糖鑒定的材料B雞蛋清適合作為蛋白質(zhì)鑒定的材料C脂肪鑒定可用花生種子勻漿滴加蘇丹染液D盡量選用顏色淺的材料以免影響結(jié)果觀察參考答案：A【考點】檢測還原糖的實驗；檢測蛋白質(zhì)的實驗；檢測脂肪的實驗【分析】生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖

26、、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)（3）脂肪可用蘇丹染液（或蘇丹染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）（4）淀粉遇碘液變藍（5）甲基綠能使DNA呈綠色，吡羅紅能使RNA呈紅色【解答】解：A、甘蔗富含蔗糖，蔗糖不屬于還原糖，不與斐林試劑產(chǎn)生磚紅色沉淀，A錯誤；B、雞蛋清富含蛋白質(zhì)，作為蛋白質(zhì)鑒定的材料時需要進行稀釋，B正確；C、脂肪可用蘇丹染液（或蘇丹染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色），C正確；D、盡量選用顏色淺的材料以免影響結(jié)果觀察，D正確39. 三類營養(yǎng)物質(zhì)氧化時釋放的能量與耗氧量如下表：營養(yǎng)物質(zhì)體外燃燒釋放能量（kJ/g）體內(nèi)氧化釋放能量（k

27、J/g）耗氧量（dL/g）糖1717083蛋白質(zhì)23518095脂肪398398203據(jù)上表信息得出的結(jié)論是 （ ） A糖是生命活動的主要能源物質(zhì) B有機物體外燃燒與體內(nèi)氧化釋放的能量相同 C脂肪是生物體貯存能量的物質(zhì) D相同質(zhì)量的三種有機物，脂肪貯存能量最多參考答案：D40. 某多肽分子結(jié)構(gòu)如下圖所示，該多肽分子中的肽鍵數(shù)為 A1個 B2個 C3個 D4個參考答案：B二、 非選擇題（本題共3小題，共40分。）41. 大麥種子在萌發(fā)過程中可以產(chǎn)生-淀粉酶。為了探究萌發(fā)不同時間的大麥種子中-酶的含量，某生物小組利用大麥種子做了如下實驗。回答下列相關(guān)問題。實驗材料:一定濃度的淀粉溶液，相同濃度的萌

28、發(fā)2天、4天、6天的大麥種子提取液（用蒸餾水配制而成并去除了淀粉），水浴鍋，緩沖液，碘液等。步驟試管1試管2試管3試管4加淀粉溶液2mL2 mL2mL2mL加緩沖液2mL2 mL2mL2mL加樣A1mL萌發(fā)2天大麥種子提取液1mL萌發(fā)4天大麥種子提取液1mL萌發(fā)6天大麥種子提取液25水浴5min碘液5滴顏色深淺B+ +-（注“+”表示顯藍色，“+”數(shù)目越多表示藍色越深，“-”表示不顯藍色） （1）本實驗原理：-淀粉酶能催化淀粉水解；_。（2）表中加入的A是_，B處顏色表示為_。（3）本實驗還可以用_作為替代檢測試劑，其原理是_。其預(yù)期結(jié)果是：_中無磚紅色沉淀產(chǎn)生，_中磚紅色沉淀的顏色最深。參考

29、答案： (1). 淀粉遇碘液會變藍色 (2). 1mL蒸餾水 (3). + + +（或更多+） (4). 斐林試劑 (5). 淀粉水解產(chǎn)物是還原糖，還原糖在水浴加熱的條件下與斐林試劑反應(yīng)，產(chǎn)生磚紅色沉淀 (6). 試管1 (7). 試管4【分析】由題意“大麥種子在萌發(fā)過程中可以產(chǎn)生-淀粉酶”和實驗?zāi)康目芍?，該實驗的自變量是不同時間的大麥種子提取液（用蒸餾水配制而成并去除了淀粉）即不同時間大麥種子中酶的含量。根據(jù)實驗材料中的碘液，可推測該實驗利用碘液檢測淀粉剩余量作為因變量。試管為對照組，試管、和為實驗組?！驹斀狻浚?）本實驗原理：-淀粉酶能催化淀粉水解；淀粉遇碘液會變藍色。（2）實驗為對照組，

30、實驗遵循等量原則，故表中加入的A是1mL蒸餾水，試管中的淀粉不能水解，剩余量最多，B處顏色表示為+ + +（或更多+）。（3）本實驗還可以通過檢測產(chǎn)物的生成量作為因變量，淀粉水解可以得到還原性糖，故用斐林試劑作為替代檢測試劑，其原理是淀粉水解產(chǎn)物是還原糖，還原糖在水浴加熱的條件下與斐林試劑反應(yīng)，產(chǎn)生磚紅色沉淀。其預(yù)期結(jié)果是：試管中無磚紅色沉淀產(chǎn)生，試管中磚紅色沉淀的顏色最深?！军c睛】解決實驗題，首先要清楚實驗?zāi)康?，再根?jù)實驗材料的給出，聯(lián)系實驗原理答題。探究性實驗需要遵循：對照原則；單一變量原則；等量原則；平行重復(fù)原則。42. 根據(jù)下圖回答問題：（19分，除注明外每空2分）圖中A表示_，D表示_ 。（寫出基團的中文名稱）由氨基酸分子形成該化合物的反應(yīng)叫