小班主題大西瓜教案反思

1、Word - 7 -小班主題大西瓜教案反思1、小班主題大西瓜教案反思 活動目標： 1.激發(fā)幼兒觀看事物的愛好。 2.初步進展幼兒的觀看力量。 3.讓幼兒知道西瓜涼爽、解渴、多吃西瓜好。 4.培育幼兒敏銳的觀看力量。 5.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 活動預備： 大西瓜、大口袋、圖片、刀子、盤子 活動過程： 1.嬉戲?qū)耄浩婷畹目诖?口袋里放著西瓜) 小伴侶，今日老師給小伴侶帶來了一個奇妙的大口袋，里面藏著一個小伴侶的好伴侶，你們知道它是誰嗎?現(xiàn)在老師就讓小伴侶上來摸一摸，猜猜它是誰。(讓幼兒摸一摸，說說摸上去的感覺，猜猜里面是什么) 2.觀看西瓜 現(xiàn)在老師就把它請出來?？矗钦l啊?它是什

2、么外形的?穿著什么顏色的衣服?(讓幼兒般一般，試試沉不沉，最終老師以大西瓜的口氣總結(jié)) 3.講故事 現(xiàn)在老師給小伴侶講一“大西瓜和小老鼠”的故事。(出圖片，講故事) (1)圖片A：太陽高照，小老鼠在路上走。小伴侶，誰走在路上? (2)圖片B：小老鼠在姥姥家大口大口吃西瓜。小老鼠在做什么? (3)吃完西瓜，小老鼠說了什么呀? 活動反思： 孩子們由寵愛到深化、長久的關(guān)注與探究源于幼兒的愛好，以及幼兒已有的閱歷。這種建立在幼兒愛好的基礎(chǔ)上，又幼兒直接參加其中的活動，能夠讓幼兒形成一種對事物深化、長久的關(guān)注與探究的學習習慣。 2、小班主題活動教案：西瓜甜甜教案(附教學反思) 活動目標： 1、熟悉夏天的

3、主要水果西瓜，能通過觀看、品嘗說出其主要特征。 2、知道西瓜水分多，可消暑解渴，喜愛吃西瓜。 3、熟悉西瓜，知道西瓜是夏天的主要水果，情愿用各種方式表征新閱歷，并體驗自己動手操作的樂趣。 4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 5、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。 活動過程： 1、觀看西瓜的外形： 今日飯后吃的是大西瓜，看到西瓜，孩子們象平常一樣興奮。引導幼兒觀看西瓜的外部特征：“西瓜是什么外形的?什么顏色的?(幼兒自由觀看、敘述) 陸陽：“西瓜是圓形的，我還見到過橢圓形的西瓜呢?！?沈科：“西瓜是綠顏色的，我還看到上面有黑黑的花紋”。 夏浩峰：“他的一端還有細細的尾巴?！庇燃螛罚骸安粚Σ?/p>

4、對，那是西瓜藤，我見過西瓜地里的西瓜。”我贊許的向他翹翹大拇哥。經(jīng)過一番爭論，孩子們明白了，原來西瓜是長在地里的，有長長的藤。 2、觀看西瓜的內(nèi)部特征： 老師將西瓜切開，請幼兒認真觀看西瓜里面是什么樣：西瓜里面紅紅的是瓜瓤，小小的黑黑的是籽。 這時錢磊說：“我還吃過黃瓤的西瓜呢，可甜了?！迸顺繐P急著說：“黃瓤的西瓜不甜”“不，我吃過，很甜?！?“那為什么我媽媽說西瓜的瓤紅了才甜”“我也不知道”?？吹胶⒆訉@個問題有了懷疑，我就鼓舞他們回家再向家長了解一下，讓孩子自己去了解答案。 3、品嘗西瓜，說出其味道： 西瓜瓤甜甜的，有許多水分，吃到肚里涼涼的，很解渴。 4、了解西瓜的用途： 西瓜消暑解渴，

5、多吃身體好，是夏季的主要水果，鼓舞幼兒多吃西瓜。 5、生成內(nèi)容：瓜瓤的不同種類。 活動反思： 西瓜是幼兒在夏季接觸最多的水果，在生活中幼兒較熟識、感愛好，生活閱歷較豐富，在預設(shè)方案的基礎(chǔ)上又生成了瓜瓤的不同種類，獲得了新的學習閱歷。 3、小班主題甜甜的大西瓜教案反思 活動目標： 1、初步進展幼兒觀看力量。 2、學習畫西瓜的方法，以及使用棉簽。 3、喜愛參加美術(shù)活動。 4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。 5、能依據(jù)需要自由地選擇繪畫材料進行作畫，體驗歡樂的情感。 活動預備： 1、素描紙若干、黑色水彩筆、棉簽、預備好的深綠與淺綠顏料。 2、多媒體課件、視頻豬八戒吃西瓜、輕音樂1首。 3、老

6、師范畫1張、食物西瓜一個。 活動過程： 1、引入語：今日老師請來一位神奇的客人，小伴侶們閉上眼睛猜一猜他是誰呢? 2、出示孫悟空圖片問道：看這是誰!孩子們你們好，你們熟悉我嗎?你們喜愛我嗎?為什么喜愛我 3、孫悟空的本事很大但是呢今日他遇到了一個難題請小伴侶看一看他遇到了什么難題(觀看視頻豬八戒吃西瓜)引出問題：師問：這個故事的名字是什么?答：(豬八戒吃西瓜)。 師問：豬八戒把西瓜切成了幾塊?答：豬八戒把西瓜切成了4塊。 師問：最終誰吃了西瓜?答：豬八戒。 4、提出問題引導幼兒學習畫西瓜。 5、觀看西瓜圖片熟悉西瓜知道西瓜的特點、顏色、花紋。 6、幼兒畫西瓜：那我們一起為孫悟空解決問題吧!我們

7、開頭畫大西瓜吧! 7、小伴侶邊說兒歌邊畫大西瓜。 8、復習畫西瓜的步驟，老師講解畫西瓜輪廓用黑色水彩筆，引導幼兒為西瓜涂色時如何使用棉簽。 9、傾聽輕音樂孩子們開頭畫大西瓜。為幼兒制造良好的氛圍。 10、拓展 切開的西瓜：遙遠天涯，半個月亮，變成小船，星星來坐。 11、評價與鼓舞 小伴侶們畫的真棒呀。快快讓客人老師看一看我們小伴侶們畫的大西瓜吧。 活動反思： 本次活動中大部分幼兒都能按肯定的挨次畫西瓜，畫出半圓形切片西瓜。在提出繪畫要求的環(huán)節(jié)，要求太多，與講解示范重復，沒有突出要求重點。指導重難點不突出，在點畫西瓜籽可以用棉簽，這樣幼兒衣服、手指不簡單臟，衛(wèi)生。 4、小班主題活動大西瓜教案反思

8、 活動目標： 1.激發(fā)幼兒觀看事物的愛好。 2.初步進展幼兒的觀看力量。 3.讓幼兒知道西瓜涼爽、解渴、多吃西瓜好。 4.培育幼兒敏銳的觀看力量。 5.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 活動預備： 大西瓜、大口袋、圖片、刀子、盤子 活動過程： 1.嬉戲?qū)耄浩婷畹目诖?口袋里放著西瓜) 小伴侶，今日老師給小伴侶帶來了一個奇妙的大口袋，里面藏著一個小伴侶的好伴侶，你們知道它是誰嗎?現(xiàn)在老師就讓小伴侶上來摸一摸，猜猜它是誰。(讓幼兒摸一摸，說說摸上去的感覺，猜猜里面是什么) 2.觀看西瓜 現(xiàn)在老師就把它請出來。看，它是誰啊?它是什么外形的?穿著什么顏色的衣服?(讓幼兒般一般，試試沉不沉，最終老師以大西瓜的口氣總結(jié)) 3.講故事 現(xiàn)在老師給小伴侶講一“大西瓜和小老鼠”的故事。(出圖片，講故事) (1)圖片A：太陽高照，小老鼠在路上走。小伴侶，誰走在路上? (2)圖片B：小老鼠在姥姥家大口