小班主題教案及教學(xué)反思《送給娃娃的禮物》

1、Word - 3 -小班主題教案及教學(xué)反思送給娃娃的禮物 活動目標(biāo)： 1、在送禮物活動中，學(xué)習(xí)按物體的用途舉行分類。 2、培養(yǎng)幼兒關(guān)懷他人的情感，進(jìn)展觀看、識別和分類能力。 3、在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。 4、培養(yǎng)幼兒的觀看力和動手操作能力。 5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 活動預(yù)備： 娃娃一個、塑料筐三個，幻燈片，糖、餅干、蘋果等食物(10件)、皮球、小老虎、吹泡泡搶等玩具(10件)、衣服、褲子、襪子等衣服(10件)。 活動過程： 一、看看講講(播放課件) 1、 小伴侶，你們看這是誰呀?(展示娃娃) 2、 過幾天娃娃要過生日了，她收到了好伴侶送來的禮物。 看!是些什么禮物呀?.

2、來源教案網(wǎng)(觀察一遍幻燈片) 3、娃娃收到了許多禮物，有些可以吃，有些可以玩，有些可以穿。找找哪些是吃的?哪些是玩的?哪些是穿的? 教師小結(jié)：娃娃收到了許多禮物，這些禮物有些是吃的，有些是玩的，有些是穿的。 二、選禮物 1、你生日時收到過禮物嗎?是誰送的?什么禮物? 2、娃娃要過生日了，今日我們也去選擇一件禮物送給她好不好? (小伴侶每人去選擇一件禮物) 3、 說說你買了什么禮物?是吃的、玩的還是穿的? 三、送禮物 1、娃娃家里有三個放禮物的筐，你們看一看，哪個筐里放吃的東西?哪個筐里放玩的玩具?哪個筐里放穿的東西? 2、想一想你的禮物應(yīng)當(dāng)放到哪個筐里去? 3、幼兒送禮物。引領(lǐng)幼兒按照用途不同

3、放到相應(yīng)的筐里。 4、教師檢查：拿出放得不對的禮物，一起研究應(yīng)當(dāng)放到哪里? 教師總結(jié)：今日娃娃收到了許多禮物，有吃的、玩的、穿的，真愉快，她說感謝小伴侶，還要把好吃的東西分給大家一起吃。(大家一起吃水果、餅干等食物。) 活動反思： 第一個環(huán)節(jié)是讓小伴侶看課件，找出送給娃娃的禮物中哪些是吃的、哪些是玩的、哪些是穿的。在播放和提問的過程中，當(dāng)看完第一張總的圖片，并讓小伴侶找出吃的玩的穿的以后，我總結(jié)了小伴侶的分類狀況，但遺忘讓小伴侶看后面的幻燈片。我發(fā)覺之后就再次舉行了總結(jié)，讓小伴侶對禮物的用途分類更清晰了。 其次個環(huán)節(jié)選禮物的時候，我問的問題：你生日時收到什么禮物?小伴侶大多說是蛋糕，可能是幼兒的生活閱歷少，平常過生日可能只是家長買蛋糕而很少送玩具或衣服的緣由吧。 總的來說，小伴侶利用活動，都知道了禮物的用途。在送禮物的過程中，按照筐上的文字和圖片找出自己的禮物應(yīng)當(dāng)放在哪個筐里，惟獨一個小伴侶放錯了，因此利用這一活動達(dá)到了目