幼兒園保育員教育優(yōu)秀隨筆

1、Word 幼兒園保育員教育優(yōu)秀隨筆篇一：幼兒園保育員教育優(yōu)秀隨筆 又到年底12月份了，時間過的真快啊，工作3年，是應(yīng)當(dāng)好好的總結(jié)這一年來，我經(jīng)過了孩子們從中班到大班，我們在全園始終是人數(shù)最多的班級，白托加全托共34個幼兒，全托小伴侶有28、29個之多，孩子們經(jīng)過我們保育老師細心待育，在身體素養(yǎng)方面在幼兒自身生活自理力量方面都有了很大的進步，他們?nèi)孔唛L高、長大了。 學(xué)習(xí)方面更是突飛猛進，學(xué)英語、學(xué)拼音、讀古詩、念兒歌、學(xué)數(shù)學(xué)、學(xué)音樂，體、智、德、美等各個方面有模有樣，真是看在眼里，喜在心上，我們還經(jīng)過一個學(xué)期孩子們就要進入學(xué)校讀書了，在這一年中，我協(xié)作老是對幼兒進行遵守紀(jì)律的教育，在幼兒生活自

2、理力量方面，我對幼兒手把手的教他們自己穿衣服、褲子、襪子、鞋子。在夏天里我?guī)徒趟麄儗W(xué)習(xí)自己整理睡衣，睡褲等，早晚，我叫幼兒自己刷牙、洗臉，教他們良好的睡姿，不趴著睡覺。我還請部分幼兒來做示范。即熬煉了他們的膽識有培育了她們的自己的事情自己做的好習(xí)慣。孩子們還很樂觀的學(xué)習(xí)。真是，看著孩子們長大，看著他們一每天的能干，我也感覺我做的工作對孩子們非常有意義。我是一個晚班老師，這一年中我做到了工作樂觀，從沒有遲到、早退、請病事假，每天一進班就投入到工作中去，搞衛(wèi)生、做消毒工作，年年如一日，夏天里每晚為孩子們備好其次天要穿的褲子、裙子，冬天里為孩子們預(yù)備好牛仔褲，備好每一個幼兒洗澡的長褲，每星期堅持清理

3、他們的小衣柜，并把多余的衣物到周五就帶回家去，我堅持為每個孩子每晚量體溫，發(fā)覺有幼兒生病，發(fā)燒、嘔吐、咳嗽的孩子我都一一非常細心的護理他們，依據(jù)狀況準(zhǔn)時為藥，處理。每天的工作時達到了14小時之多，再辛苦，在困難都始終堅持干好自己的本職工作，在本班，我做到了與本班老師合作開心，工作中有什么不順心不開心的我都能說出來，把一切問候依據(jù)實際狀況妥當(dāng)處理，多嚴(yán)格要求自己一些，工作方面，自己多做一些，把自己融入集體當(dāng)中去，一個目標(biāo)，我就要把自己的幼兒園辦的更好，讓孩子們在園內(nèi)生活、學(xué)習(xí)的更好，讓他們更舒適更健康的成長。 篇二：幼兒園保育員教育優(yōu)秀隨筆 幼兒教育是啟蒙教育，也是人類奠基的教育，老師要運用才智

4、教育，合理的制訂內(nèi)容和方式、方法，準(zhǔn)時的給幼兒進行肯定的鼓舞，讓孩子們樹立自信念，要讓孩子們持之以恒，還要給孩子們起榜樣、示范的作用，利用多種機會對孩子們進行教育，培育孩子們良好的習(xí)慣。 幼年起就應(yīng)當(dāng)通過教育培育一種良好的習(xí)慣，由于習(xí)慣是一種堅韌而巨大的力氣，它可以主宰人的一生，孩子究竟是孩子 幼兒從小就應(yīng)當(dāng)通過完善的教育，去建立一種好的習(xí)慣，孩子們正處在發(fā)育的時期，每天要十幾個小時的睡眠時間，中午休息是很好的睡眠補充，沒有困意的幼兒也是正常的，老師晨、午檢時要當(dāng)心，要細心留意，預(yù)防擔(dān)心全因素發(fā)生。 中午休息的時間到了，孩子們間續(xù)睡著了，我發(fā)覺美琪還沒睡著，我靜靜地走近一看，她的手中拿一皮筋在

5、玩耍，一會兒套在手腕上，一會兒放在嘴里咬著。存在著很大的擔(dān)心全因素。“怎么辦”，我反復(fù)思索：把頭上的飾品放到一個小盒子里“孩子們你們活動了一上午也該休息了，我們的頭上的頭飾也和你們一樣休息一下好嗎？”“好”。 嘿！這一招還真靈，孩子們把頭飾都放到盒子里了，還對他們說：“發(fā)卡你睡覺吧，醒來之后我們再玩、小皮筋你也該休息了?！?我心里很興奮：這不就是我們要的結(jié)果嗎？孩子們睡著了，我們老師也略微休息一下，一舉兩得。老師們，這招很好的，你們不妨一試。 篇三：幼兒園保育員教育優(yōu)秀隨筆 沒有鮮花，沒有掌聲，我們每一天過著平平經(jīng)常、普一般通的日子，然而在我的心里只有這樣的一個追求，那就是做好自我的本職工作，

6、把自我的愛奉獻給每一位兒童！ 做為一名保育老師，最重要的是要有一顆愛小孩的心。只要你真心地去愛他們，去對他們好，他們是能夠感覺到的。由于真心地對待別人的同時你也能感受到他人的真心。在工作中，時刻提示自我：“用飽滿的熱忱和微笑服務(wù)每一個小孩、接待每一位家長，用我的愛心、細心、急躁去澆灌他們、感染他們”。 愛是與小孩溝通必不行少并貫穿著整個教育的始終！張向葵校長就曾提出過這樣的教育思想：“要蹲下來和小孩說話”。這一細小的動作足以說明小孩需要老師賜予最多的是愛。 二十一世紀(jì)的保育老師，應(yīng)從促進兒童共性進展和社會適應(yīng)潛力的提高來進行教育，在這種新的教育理念基礎(chǔ)上，保育不僅僅要體現(xiàn)全面進展的教育觀，更要

7、體現(xiàn)以科學(xué)為主的實際需求；要重視“?！迸c“育”的相互作用過程，將保育和教育真正有機地結(jié)合起來。這就要求我們在工作中要仔細做到以下幾點： 首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，削減兒童與細菌接觸的機會。教室的地面隨臟隨擦，避開地面有水使兒童滑到。為兒童制造一個清潔、潔凈的環(huán)境，同時留意培育兒童良好的生活習(xí)慣。 其次，正確為兒童服藥是保證兒童生命平安的必要行為之一，做好流行性疾病的預(yù)防工作是保證兒童健康的重要工作。早上拿藥時，保育員應(yīng)將藥品名稱、兒童姓名、服藥時間一一跟家長登記的的核對清晰，如有家長表述不清晰或有異議，準(zhǔn)時與家長聯(lián)系，待的確以后再給小孩服藥。同時加大兒童的飲水量，增加反抗力。 第三，定期晾曬

8、、清洗被褥，讓小孩體會老師像媽媽一樣的愛，保證兒童的良好睡眠。 作為一名擁有“不泯童心，眷眷愛心”的保育老師，還就應(yīng)從小事做起，從身邊的事做起，給自我定一個能夠夠得著的目標(biāo)。開心工作，體驗勝利的歡樂，應(yīng)對世界上最純潔的天空，唱出世界上最幸福的旋律！ 篇四：幼兒園保育員教育優(yōu)秀隨筆 有時候一顆小樹苗，可以長成參天大樹，也可能單薄無力甚至枯萎，由此至彼之路其實并不漫長，作為老師的我們，在賜予孩子學(xué)問的同時，還要賜予他們更多的“愛”，我們賜予孩子的愛包括父母對孩子的愛，姐姐對弟弟妹妹的愛，伴侶之間的愛，老師對同學(xué)的愛等等。在賜予孩子愛的同時，我們還獲得了歡樂與幸福，在這簡潔的幸福里，我們也在不斷成長

9、。 孩子會仿照老師的每一句話、每一個動作、每一個眼神，而且還會仿照的有聲有色，老師時時刻刻都影響著孩子的成長與進展，所以，老師應(yīng)以身作則，做好每一件事、說好每一句話，不行以因一次的失誤而影響孩子一生的成長與進展。所以老師是特別重要的，尤其是像我們這樣的啟蒙老師，那更是重要的。 孩子的成長過程只有一次，我們需要多聽孩子的心聲，賜予孩子敬重、信任與鼓舞，還有我們的愛。孩子與老師在一起的時間是最多的，從早上入園到下午離園放學(xué)，一天的.時間，孩子可以學(xué)到許多的東西，除了學(xué)習(xí)學(xué)問外，更多的則是與老師相處，學(xué)習(xí)老師身上的東西，老師自身的點點滴滴都影響著孩子，在孩子的眼里，老師是神圣的、宏大的，老師的每一句

10、話，每一個動作甚至于每一個眼神都影響著孩子，所以說老師是孩子在學(xué)習(xí)中至關(guān)重要的一個人。 其實孩子與老師是互通的，是相互影響的。在我們賜予孩子愛時，孩子也賜予了我們不曾擁有的愛；在我們傳授孩子學(xué)問時，孩子也賜予了我們教學(xué)方法；在我們賜予孩子歡樂時，孩子也賜予了我們一張張?zhí)煺娴男δ?；我們在奉獻自己的同時，孩子也在回報我們。我們擁有了更多的歡聲笑語，與孩子共成長。 因此，讓我們“一切為了孩子！為了一切孩子！為了孩子的一切！”讓我們的孩子可以變的更快樂、更活潑，讓我們與孩子共成長而更加努力向上！ 篇五：幼兒園保育員教育優(yōu)秀隨筆 在兒童園，淘氣的小孩會常常做出一些不貼合規(guī)章的事情，會常常犯一些小錯誤。經(jīng)過班上老師的教育，小孩常常是當(dāng)面說得很好，轉(zhuǎn)身卻又忘了。 如：貝貝在我們班是一個比較淘氣的小孩，常常會犯一些小錯誤。有一次，小孩們?nèi)ド蠋臅r候，班里有個小孩流鼻血了，我就上前去看看。等我再回到廁所的時候，貝貝正和一個小伴侶打鬧呢，我當(dāng)時很生氣，應(yīng)對這樣的小孩，是就應(yīng)批判呢還是心平氣和地聽他怎樣說。我看著他低著頭，明白他已經(jīng)熟悉到自我的錯誤了，就說：“你明白自我錯在哪里了