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少了，主動(dòng)學(xué)習(xí)的多了 ;原來一天一打掃的教室還是紙片亂飛，現(xiàn)在一周一次打掃卻天天干干凈凈 ;班主任在不在一個(gè)樣，各項(xiàng)工作有條不紊，井然有序，學(xué)生 是一個(gè)刀子嘴豆腐心的人，既像我們的朋友又像我們的媽媽” 在下一次測(cè)試中，他得了 _分，扣掉_分，還剩_分。通過這件事我感覺到， 律特別好，學(xué)生看到我也很 恭敬. 可是一段時(shí)間后，我開始覺得課堂上哪里不 說你知道嗎，同學(xué)們說，你昨天上課的時(shí)候，心情特別好，從上課一直面帶微 服學(xué)習(xí)困難 ; 幫自卑的小丫頭樹立信心 ; 幫羞澀的小男孩敞開心懷 上一起討論自己最高興的事 ;最后一個(gè)場(chǎng)景是請(qǐng)幼兒自己動(dòng)手畫我最高興的 大家好! “付出總沒有回報(bào)”這是教師最常說的一句話。我覺得，對(duì)于這句話，幼兒教師 大家好! 奇的目光是我鬧中永不停息的思考 ;孩子銀鈴般的笑聲是我人生路上最美的延

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