6我家的好鄰居教案2

1、部編版道德與法治三年級下冊 6我家的好鄰居 第三課時 教學設(shè)計課題 我家的好鄰居 第三課時單元第二單元學科道德與法治年級三年級學習目標1、情感態(tài)度與價值觀目標：正確認識鄰里矛盾的危害。2、能力目標：能夠正確避免、處理鄰里矛盾。3、知識目標：了解鄰里矛盾的危害，學會正確處理鄰里矛盾，學會避免矛盾的發(fā)生，懂得借助第三方的力量解決鄰里矛盾。重點正確避免、處理鄰里矛盾。難點正確避免、處理鄰里矛盾。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖導入新課播放視頻因鄰里矛盾不能解決，大媽竟躺路中間訴苦！思考：當鄰里之間發(fā)生類似的矛盾時，會帶來怎樣的危害？新聞：小小矛盾大大傷害，鄰里矛盾應(yīng)慎重處理?？偨Y(jié)：鄰里矛盾傷

2、害大。思考。視頻導入。講授新課【正確處理鄰里矛盾】過渡：可見，鄰居之間不僅有溫暖，也會遇到矛盾。我們應(yīng)該學會正確處理鄰里之間的矛盾。經(jīng)驗交流會：你遇到過哪些鄰里矛盾？你是如何處理的？試一試：根據(jù)你的經(jīng)驗，判斷一下下圖中發(fā)生了怎樣的鄰里矛盾，如果你是他們，你會怎么辦？（課本第39頁）播放視頻六尺巷提問：從六尺巷的故事里，你懂得了什么？活動園：中國人歷來看重鄰里關(guān)系，在民間流傳了很多有關(guān)鄰里間謙讓、體諒的故事。請你收集一個與大家分享吧！小歸納：從你與鄰居相處的經(jīng)驗以及這些充滿智慧的故事中，你學到了哪些處理鄰里矛盾的辦法？小貼士：如何處理鄰里矛盾?！颈苊忄徖锩艿陌l(fā)生】過渡：鄰里矛盾影響鄰里感情，我

3、們與其等到矛盾發(fā)生后再處理，不如在矛盾發(fā)生前就進行預防。小鏡頭：斌斌經(jīng)常在屋里拍球，樓下的小林叔叔常被吵得無法休息。說說看：你有過像斌斌這樣的行為嗎？你也有過小林這樣的體驗嗎？古今智慧：己所不欲，勿施于人。小討論：請你設(shè)身處地、換位思考想一想，你不希望有怎樣的鄰居？再想想，自己在日常生活當中要注意些什么？小秘訣：如果平時能多為鄰居想一想，就可以減少很多麻煩?！窘柚肆α拷鉀Q鄰里矛盾】過渡：與鄰居相處，我們應(yīng)該相互理解、相互包容。但是如果自家受到了傷害呢？情景探究：鄰居家的鴨子沒有看管好，跑到我家稻田了破壞了秧苗。是忍一忍，還是去提醒他們呢？樓上阿姨經(jīng)常晚上唱歌，聲音很大，影響了我們家人的生活，是忍一忍，還是去提醒她呢？小提示：與鄰居相處，我們應(yīng)該相互理解、相互包容。但是如果自家受到了傷害，也得尋找方法去溝通。如果找鄰居講理，他們不理睬，也還要尋找適當方法去溝通解決。小貼士。交流。判斷。思考。歸納。思考。討論。探究。先通過分享自身的經(jīng)驗，認識和了解鄰里之間的矛盾，并初步懂得如何處理矛盾。再通過六尺巷等智慧故事，讓學生在故事中掌握處理鄰里矛盾的方法。預防勝過治療。讓學生懂得換位思考、設(shè)身處地為他人著想，避免矛盾的發(fā)生。學會通過第三方解決鄰里矛盾，維護鄰里情感。課堂小結(jié)鄰里矛盾危害大，我們要盡量避免矛盾的發(fā)生，與鄰居友好