小學(xué) 五年級 體育 球類-足球腳背內(nèi)側(cè)傳球

1、2022年深圳市中小學(xué)體育在線教學(xué)資源包人民教育出版社球類-足球腳背內(nèi)側(cè)傳球水平三 五、六年級學(xué) 校深圳市大鵬新區(qū)葵涌第二小學(xué)楊亞杰執(zhí)教老師楊亞杰設(shè)計思路:足球腳背內(nèi)側(cè)傳球教學(xué)設(shè)計一.指導(dǎo)思想堅持以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以課程標準為依據(jù)。努力構(gòu)建體育與健 康的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀有機統(tǒng)一的課程目標和課程結(jié)構(gòu)。 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，開展體能，形成良好的意志品質(zhì)和終身體育意識，從而促進學(xué)生身 心健康。二.教材分析根據(jù)水平三，五、六年級小學(xué)生身心發(fā)育特點，水平三階段足球傳球教材內(nèi)容 以腳背內(nèi)側(cè)傳球的基本技術(shù)為主，各種足球能力練習(xí)和足球游戲為輔，將足球活動 能力練習(xí)、足球傳球與足球游戲

2、的基本技術(shù)有機地結(jié)合，以促進學(xué)生足球運動能力 的提高。三.學(xué)情分析授課對象是水平三的學(xué)生，他們天性好動，對體育活動有廣泛的興趣，且正處 于身體生長發(fā)育期，下肢動作協(xié)調(diào)性、靈敏性正處于上升階段，而男、女生也存在 一定的差異。結(jié)合學(xué)生的實際情況，課堂上通過采用自主體驗、小組合作、學(xué)以致 用，以賽代練等教學(xué)方法幫助學(xué)生循序漸進地進行學(xué)習(xí)，關(guān)注個體差異，培養(yǎng)學(xué)生 體育的興趣和能力，體驗運動的喜悅。四.教法及學(xué)法教法：本課采用講解示范法、分層教學(xué)法、游戲教學(xué)法學(xué)法：學(xué)生自主體驗、小組合作、分組競賽五.學(xué)習(xí)目標.認知目標：學(xué)生能夠簡單說出腳背內(nèi)側(cè)傳球的基本動作要領(lǐng)。.技能目標：學(xué)生能夠掌握足球腳背內(nèi)側(cè)傳球

3、技術(shù)動作。3.情感目標：培養(yǎng)學(xué)生積極參與活動、努力拼搏、團結(jié)協(xié)作的意識。六.教學(xué)流程輔助練習(xí)一腳背內(nèi)側(cè)傳球?qū)W習(xí)一傳準比賽一身體素質(zhì)練習(xí)七.教學(xué)重難點重點：支撐腳的位置難點：踢球腿的擺動和腳擊球的部位八,運動負荷預(yù)計、場地與器材及安全措施練習(xí)密度：75%以上;平均心率：140次/分鐘。九.場地與器材場地與器材：足球場，足球21個，標志物假設(shè)干安全措施：場地平整，身上不能放或掛尖銳的東西，做到關(guān)前顧后，保護好自 己的球，不得亂踢球以免打到人，要保證自己和同伴的安全。球類-足球腳背內(nèi)側(cè)傳球 課時計劃水平三（五、六年級）學(xué)校：深圳市葵涌第二小學(xué)課次：第1次課學(xué)生人數(shù)：40人 教師：楊亞杰學(xué)習(xí) 目標.認

4、知目標：學(xué)生能夠簡單說出腳背內(nèi)側(cè)傳球的基本動作要領(lǐng)。.技能目標：學(xué)生能夠掌握足球腳背內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)動作。.情感目標：培養(yǎng)學(xué)生積極參與活動、努力拼搏、團結(jié)協(xié)作的 意識。場地器材足球場，足球 21個，標志物 假設(shè)干重點 難點重點：支撐腳的位置難點：踢球腿的擺動和腳擊球的部位教學(xué) 流程輔助練習(xí)一腳背內(nèi)側(cè)傳球?qū)W習(xí)一傳準比賽一身體素質(zhì)練習(xí)的構(gòu) 課結(jié)a次 數(shù)教學(xué)內(nèi)容教法學(xué)法組織與隊形準備 局部 8，8，1.集合整隊，檢查 人數(shù)：.師生問好。宣布 本次課的主要內(nèi)容 與具體要求；.強調(diào)安全。.熱身活動.調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí) 的積極性。.帶著學(xué)生一起 結(jié)合足球球性進 行熱身。（1）腳底原地點 踩球+行進間點踩 球+拉伸（

5、2）腳內(nèi)側(cè)原地 推撥球+行進間推 撥球+踝關(guān)節(jié)、膝 關(guān)節(jié)運動學(xué)完極動關(guān) 微起積活各 師一。茨與身。 教生成要參好節(jié)四列橫隊或散點1 t t t I t t t t f t t t t t t t t t t tt 1 f t f I I&t為男生：1為女 生；&為教師基本 局部 27，17一、腳背內(nèi)側(cè)傳球 學(xué)習(xí)動作要領(lǐng)：斜線助 跑，助跑方向與出 球方向成45%支撐 腳以腳掌外側(cè)積極 著地，踏在球的側(cè) 后方20-25厘米處， 腳尖指向出球方 向，身體梢向支撐 腿一側(cè)傾斜；支撐 腳著地同時，踢球 腿以髏關(guān)節(jié)為軸， 由大腿帶動小腿成 弧線向前擺動；當 身體轉(zhuǎn)向出球方向 膝關(guān)節(jié)擺至接近球一、1.教師通

6、過講 解并示范讓學(xué)生 初步了解腳背內(nèi) 側(cè)傳球的基本動 作要領(lǐng)，建立正確 的動作概念；.強調(diào)重、難點， 使得學(xué)生能夠傳 球準、到位.引導(dǎo)學(xué)生、觀 察輔導(dǎo)、語言激一、1.學(xué)生 了解并掌握 腳背內(nèi)側(cè)傳 球的技術(shù)動 作.通過不斷 反復(fù)練習(xí)解 決本課堂的 重難點，做 到腳背內(nèi)側(cè) 傳球準確：.通過比賽 進一步鞏固四列橫隊或散點t 1 I t t t t t t t t t t f f t t t t t t t t t t t&t為男生；t為女 生；&為教師的內(nèi)側(cè)垂直上方勵；加強腳背外時，小腿加速前擺、 腳尖稍外轉(zhuǎn)、指向 斜下方，腳面繃直， 腳趾扣緊，用腳背 內(nèi)側(cè)擊球的后中 部；擊球后，踢球 腿隨球繼續(xù)前

7、擺 1.輔助練習(xí)(1)腳背內(nèi)側(cè)傳球 模仿練習(xí)(2)兩人一組，一人 踩球，另一人斜 線助跑，做腳背 內(nèi)側(cè)傳球動作2.兩人一組，相距4.個別學(xué)生的輔導(dǎo)；5.在比賽中教師側(cè)的運球能 力。4.統(tǒng)一行 動，加強學(xué) 生的個人意 志力，增強 集體主義精 神和頑強拼 搏勇氣。為 了學(xué)生的終 開展打下良 好的基礎(chǔ)。t t t t t t00 oooo tt ft1 t f I t t t2020巡視并指導(dǎo)。(1，、t義Lr5 tt )Ck At )(ktIp )&r1010108米面對面腳背 內(nèi)側(cè)傳定位球.兩人一組，面對 面腳背內(nèi)側(cè)傳 球過一定高度 障礙.比賽：腳背內(nèi)側(cè) 傳準(Jin M t tt)( h;1J

8、hr t)& af1()2一.身體素質(zhì)練習(xí)(1)開合跳(2)橫向爬行(3)折返跑I t t t t t t t 1 I t I t t t t t t t t t 1 f t t t&t為男生；t為女 生；&為教師結(jié)束 局部 5，5，1放松與總結(jié)1.引領(lǐng)學(xué)生在音 樂下進行放松； 2.總結(jié)本課內(nèi)容、 重難點；肯定學(xué)生 在課上的表現(xiàn)，師 生再見。認真進行放 松t t t t t t t t t t t t t t f t t I t t t t t t t t t t&，為男生；，為女 生；&為教師易犯錯誤：支撐腳的位置離球過遠或過近，腳尖指向不對預(yù)防糾正：在練習(xí)踢定位時，在支撐腳正確位置上畫出標志供練習(xí)時參考