護理專業(yè)實習(xí)心得

1、護理專業(yè)實習(xí)心得高校生通過實習(xí)才能認知社會中的優(yōu)勝劣汰，培育競爭意識，才能在實習(xí)中了解用人單位的需求和要求。下面是給大家整理的護理專業(yè)實習(xí)心得模板，希望大家喜愛!護理專業(yè)實習(xí)心得模板1時間稍縱即逝，轉(zhuǎn)瞬已是四月，我們護理實習(xí)快接近尾聲了?；貞涍@一路走來，心里滿滿地裝著豐收的喜悅，每天都在進步中，日子過得勞碌，倒也清靜踏實。想起剛進臨床時分的自己，帶著對實習(xí)生活美妙向往和期望來到X醫(yī)院，心中懷揣著滿滿的激情；不覺當(dāng)中九個月的學(xué)習(xí)光陰悄然過去了，收獲頗豐。第一，醫(yī)療工作方面。在這短暫而又漫長的九個月中，我根據(jù)學(xué)校教學(xué)辦公室所規(guī)定的要求，總共輪轉(zhuǎn)了13個醫(yī)院科室，其中包括內(nèi)科、外科、兒科、婦科。這近

2、一年的實習(xí)是一個醫(yī)同學(xué)走向醫(yī)務(wù)工作最重要的過渡。實習(xí)生的工作無非就是和正式工作一樣的參與，治療班給病人作治療，配藥打針及各項?？谱o理操作，主班就幫病人拿藥，送病歷，請會診，副主班就是坐在電腦面前為病人記賬，打印輸液卡，貼瓶簽，護記班就寫護理查房，補護理記錄等等，內(nèi)容看似簡潔枯燥，但是過程卻煩瑣冗長，等忙完了這一切，這一天的光景就結(jié)束了。時間寸土寸金，只有晚上的時間才是自己的。面對一天的工作，總結(jié)是很重要的，頭腦中必需X自己回憶一天發(fā)生的事情：某某床病人今天添加了什么藥，又撤除了什么藥，增加了什么藥的劑量，又削減了什么藥的劑量，可為什么教授要更改這些藥品的運用呢？該藥品的運用指證又是什么呢？有時

3、分，教授會有意不告知我，錘煉一下我的思索力量，我就從它的臨床病癥和體征入手，一個個的對著來，可是往往出過失，第二天跑去告知教授，經(jīng)常受打擊，但也就是這樣的打擊，我才把這一個個的學(xué)問點堅固地刻在了心里，即使在以后找工作的三個月中，我也沒遺忘，回到臨床上來，跟三個月前的一樣。在既往的實習(xí)歲月中，我不斷的感受到內(nèi)科與外科的劇烈不同，其中一個重要的不同點就是：內(nèi)科強調(diào)診斷的思維，而外科強調(diào)手術(shù)治療的過程。針對病人身上的某個病癥或體征，內(nèi)科往往考慮多種疾病。拿急性腹痛做一個例子，內(nèi)科醫(yī)生往往考慮的不僅是簡潔而常見的胃腸潰瘍穿孔，還有急性胰腺炎、急性闌尾炎、急性心肌梗死、膽道疾病、腸梗阻、宮外孕等等，這些

4、疾病確實診需要我們醫(yī)生做具體的病史采集和體格檢查，除此之外，還必需輔以試驗室和影像學(xué)方面的檢查，逐步排解相應(yīng)的疾病，最終得出明確的診斷。我的臨床教授曾這樣對我說過，內(nèi)科醫(yī)生有時就像是一名偵察，想盡一切方法和手段去查找病人身上的蛛絲馬跡，最終抓出作案真兇。這無疑揭露了一位內(nèi)科醫(yī)生的工作本質(zhì)。所以說，內(nèi)科不光是要學(xué)會處理多少個疾病，更重要的是對一種疾病的一個嚴謹?shù)脑\斷思維，不斷的總結(jié)，每天都在進步，就像蟬蛹一樣，一層一層地蛻變，最終肯定會變成一只漂亮的蝴蝶。醫(yī)學(xué)路漫漫，吾將上下而求索，而待寶劍鋒從磨礪出，梅花方可香自苦寒來。第二，思想品德及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)方面。在這近一年的臨床實習(xí)中，我深入地感受到：護理

5、，不僅是一個專業(yè)性很強的學(xué)科，而且是一個綜合性很強的學(xué)科，作為一名護士，除了專業(yè)學(xué)問和技能過硬之外，個人的品德和作風(fēng)都要表達著大家風(fēng)范。古時的文人都以“懸壺濟世”、“妙手仁心”等成語來形容醫(yī)生，近代也以“白衣天使”來形容護士，可見護士和醫(yī)生同等的重要。在心血管內(nèi)科實習(xí)中，我親眼看到黎教授不顧辛苦，為一個個診斷不明的病人跑上跑下地請會診；考慮到病人的經(jīng)濟情況，他在不影響治療效果的條 件下往往選用的降壓藥或降血脂藥。在呼吸內(nèi)科的實習(xí)中，我曾親眼看到丁續(xù)紅教授把兩百塊錢塞進一位丟了治療費的窮苦支氣管擴張的病人手里。這一幕幕的場景深深地烙在了我的心里，讓我相信，一位醫(yī)生絕不是只看病人的錢救命的黑心人，

6、而是有血有肉、無私奉獻的白衣天使。在他們身上，我看到了熱忱、看到了責(zé)任心、看到了真誠的一群在生命線上努力挽救生命的兢兢業(yè)業(yè)的誠實人，人類的宏大莫過于此。第三，臨床教學(xué)方面。在這一年的實習(xí)過程中，我和小組的其他實習(xí)成員總共閱歷了三次教學(xué)查房，雖然花了我們很多精力和時間來準(zhǔn)備，但是我們卻收獲了很多課本上看不到的臨床學(xué)問，加深了我們對疾病的理解和認識，打開了我們診斷疾病的思路，如今想來，真是很感謝那段勞碌的時間，給了我們很多學(xué)習(xí)的時機。另外，在心內(nèi)科專業(yè)科室輪轉(zhuǎn)的半年里，我還有幸為幾位外國留同學(xué)擔(dān)當(dāng)臨時老師。剛開頭的時分，的確有點擔(dān)憂，由于自己從沒跟外國人交談超過十五分鐘，而這次卻要給他們講課，真是

7、難啊!可這時，黎教授在旁激勵我，說不怕，你肯定行。我當(dāng)時將信將疑地，也就壯著膽子去了。剛開頭介紹病人病情的時分，還真是有點難的，雖然每個疾病的專業(yè)表達方法我都明白，但是假如連成一句話，又要符合美語的習(xí)慣，還真是要斟酌斟酌，我就這么慢慢地，一個單詞一個單詞地往外蹦。看著那群外國留同學(xué)的眉頭始終在緊鎖，我真是捏了一把汗，下決心對自己說，要快點把單詞連成句子，肯定不能給老師丟臉!就這樣，慢慢地我的語速就加快了，最終我發(fā)現(xiàn)，那群留同學(xué)的眉頭伸展了，眼睛發(fā)亮了，我明白他們弄懂了我說的意思。在臨走的時分，他們個個豎起大拇指，贊揚我說，你的英語真好。我笑了笑說了聲，謝謝!實習(xí)即將結(jié)束，除了總結(jié)自己的收獲外，

8、也對自己的缺乏做個總結(jié)。在與人相處上不夠大方，發(fā)言較少，在學(xué)習(xí)時遇到的問題不夠主動詢問，有時在處理事情上不夠細致等，這些都是自己需要留意的，因此在今后的工作學(xué)習(xí)中肯定要努力提高自己的各方面力量，定好目標(biāo)，踏實前進。護理專業(yè)實習(xí)心得模板2光陰匆忙，轉(zhuǎn)瞬實習(xí)已結(jié)束，高校畢業(yè)在即。經(jīng)過10個月的實習(xí)，想想自己也從一名懵懂的高校生，走上社會，走進醫(yī)院，成為一名救死扶傷的護士。在校就讀護理專業(yè)期間，我深知理論學(xué)問的重要性，認真對待每門課程，也始終以嚴謹?shù)目捶ê椭鲃拥臒岢劳渡碛趯W(xué)習(xí)和工作中。在這日益劇烈的社會竟?fàn)幹?，使我充足地認識到成為一名德智體全面進展的優(yōu)秀高校生的重要性。還記得我們一群人在老師的帶著下

9、踏進了醫(yī)院。帶著彷徨與緊急的心情，開頭了為期X個月的臨床護理實習(xí)。但當(dāng)真正接觸到病人后，我發(fā)現(xiàn)，臨床護理和書本上還是存在著差距，自己不僅有扎實的理論，嫻熟的操作，還要有愛傷觀點等等。在工作中，我不斷將自己在操作的過程中學(xué)習(xí)到的學(xué)問做下了實習(xí)工作總結(jié)，讓如今的實踐彌補過去理論的缺憾。在學(xué)習(xí)上，嚴格要求自己，靠著對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和學(xué)問的劇烈追求，努力鉆研，勤奮好學(xué)，看法端正，目標(biāo)明確，根本上堅固的把握了一些專業(yè)學(xué)問和技能，作到了理論聯(lián)系實際；除了專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)外，還留意各方面學(xué)問的擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的學(xué)問，從而提高了自身的思想文化素養(yǎng)。所以我深入體會到臨床實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)

10、固與強化，也是對護理技能操作的培育和錘煉，同時也是我們就業(yè)前的錘煉。所以，我們加倍的珍惜這段時間，珍惜每一天的錘煉和自我提高的時機，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。剛進入病房的那段時間，總有一種茫然的感覺。看著提前進入臨床實習(xí)的同學(xué)們端著操作盤忙前忙后，心里不由得艷羨，我什么時分才能這樣啊!那時，對于護理工作還處于比擬生疏的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還沒有一種成型的概念。慶幸的是，老師為我們介紹病房環(huán)境，介紹班次及各班次的工作，介紹工作的自我愛護，當(dāng)然還有最重要的責(zé)任感與慎獨精神。回想當(dāng)時醫(yī)院實習(xí)的第一天，也是我實習(xí)的第一站，供應(yīng)室。對我來說，在這里我們實習(xí)的時間是兩周，但由于

11、是我實習(xí)的第一個科室，對此充滿了好奇與期望。第一次走進供應(yīng)室，雖然外表可以天經(jīng)地義理解為供應(yīng)東西。但不只這么簡潔?？吹侥切┬滦蜋C器，高壓消毒鍋，看起來還是那么新奇。又不敢隨便碰，怕一不當(dāng)心按錯開關(guān)就壞了，價值可都是上萬的。不知從何入手，什么都不懂，心想，這份實習(xí)合適我嗎我可以做下去嗎在我遲疑不決的時分，心靈的某個角落傳來一聲安慰“偉人也不過是從零開頭，相信自己，頑強地走下去”。終于，在老師們的教導(dǎo)下，我熟識了窗口的相關(guān)業(yè)務(wù)，也根本可以幫忙病人解決相關(guān)的問題，無需再每件事都去請教老師，麻煩老師，由于我也明白，老師們有他們自己要做的事，有他們自己要完成的任務(wù)。慢慢地，我根本可以獨立地解決窗口的許多

12、問題，在每次幫忙病人解決問題之后，內(nèi)心真的很快樂，很舒適，那種感覺不知從何談起，不過我明白，他們嘴角上微微地笑容就是對我工作的認可和肯定，希望這笑容始終笑下去，笑得更甜，更美。伴著時間的累積，自然而然，我也在科室扮演著一個“重要的角色”，成為這個大家庭的一份子，真的很感謝老師們始終以來的教導(dǎo)和關(guān)懷，真的很希望能和您們這樣始終相處下去。帶教老師們都有豐富的臨床帶教經(jīng)驗，讓我也很快的順應(yīng)了護理工作，很快的順應(yīng)了醫(yī)院環(huán)境，為以后的實習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。護士的工作室非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有感悟，但是真正進入病房后，感受又深了。確實，護士的工作很零碎，還可以說是很卑微，我們用自己的雙腳一

13、遍遍的丈量的病房的路程；但是，護士也有獨特的魅力。醫(yī)院不行能沒有護士，醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完好的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全。從我選擇護理事業(yè)，我就有一句格言：用有限的生命投入到無限的護理工作中。我會在今后的工作中更加不斷努力地學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)力量。這就是我實習(xí)十個月來的心得體會，也可以算的上是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會順應(yīng)，學(xué)會在心的環(huán)境中成長!以后的工作中我將更加努力，使自己的理論學(xué)問及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護理人員，以無愧于白衣天使的榮耀稱號!帶教老師們都有豐富的臨床帶教經(jīng)驗，讓我也很快

14、的順應(yīng)了護理工作，很快的順應(yīng)了醫(yī)院環(huán)境，為以后的實習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。護士的工作室非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有感悟，但是真正進入病房后，感受又深了確實，護士的工作很零碎，還可以說是很卑微，我們用自己的雙腳一遍遍的丈量的病房的路程；但是，護士也有獨特的魅力。醫(yī)院不行能沒有護士，醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完好的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全。從我選擇護理事業(yè)，我就有一句格言：用有限的生命投入到無限的護理工作中。我會在今后的工作中更加不斷努力地學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)力量。這就是我實習(xí)十個月來的心得體會，也可以算的上是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)

15、會順應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長!護理專業(yè)實習(xí)心得模板3我是護理專業(yè)的同學(xué)，通過2年的理論學(xué)問學(xué)習(xí)后，依據(jù)學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校為我們布置了為期9個月的臨床實踐學(xué)習(xí)。下面我來談?wù)剮c實習(xí)期間的心得體會。一、理論學(xué)問的問題從前當(dāng)?shù)氖冀K是同學(xué)，學(xué)校是以同學(xué)為中心的。雖然考試考了那么屢次，但如今我的學(xué)問在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次張口結(jié)舌時，才認識到自己記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶如同沙灘上的腳印，當(dāng)時似乎深入明顯，卻耐不住光陰的清洗。人是有惰性的。特別如今獨生子女多，這種惰性、依靠性表現(xiàn)比擬劇烈，實習(xí)階段要留意克服。帶教老師最喜愛勤奮的同學(xué)，只有勤奮才能被人賞識，被人接受，才有

16、的時機去學(xué)習(xí)的實踐學(xué)問。“二、角色轉(zhuǎn)化問題實習(xí)剛開頭，許多東西都不了解，雖然從前也曾見習(xí)過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣缺乏。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜愛她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護理，跟著操作。本想說讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎，我肯定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很愿意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。三、膽魄的錘煉面對病人，特別是外科的病人，見到血是常常的，看到病人苦痛地X，特別在操作的時分，

17、心總會提到嗓子眼，因此而當(dāng)心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的苦痛。因此，膽魄得錘煉得大一點，再大一點。膽大心細是我追求的目標(biāo)，只有精確快速才能早點解決病人的苦痛。四、無菌觀念和標(biāo)準(zhǔn)化操作在各個科室實習(xí)期間，每個老師都強調(diào)無菌觀念，因此，我深入認識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而標(biāo)準(zhǔn)化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新方法，創(chuàng)新思維，那只有熟識情況了再做計劃。五、微笑服務(wù)在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，假如我是一位病人，我會當(dāng)機立斷選擇住在這里。因此我也要求自己不把心情帶到工作中，每天保持陽光絢爛的笑容，讓病人感到暖和。在這短暫的實習(xí)時

18、間里，我真的收獲許多。實習(xí)結(jié)束了，意味著我們即將踏上工作崗位，相信閱歷這一年的錘煉我們更加成熟，更加穩(wěn)重，更能擔(dān)起作為一名護士的責(zé)任，相信我們肯定能繼承南丁格爾的崇高精神，以愛心、耐煩、細心和責(zé)任心去對待每一位病人，一心一意為病人服務(wù)。護理專業(yè)實習(xí)心得模板4九個月的實習(xí)，我慢慢地從一個護生蛻變成一個護士，九個月的磨練，九個月的努力，我每天以微笑去面對病人，做到耐煩細致而不暴躁，工作扎實不出錯。在帶教老師前面，我是一個勤勞認真的同學(xué)，在病人前面我是一個溫順、和藹、平易近人的年輕護士。實習(xí)的日子里，我懂得了如何去贏得別人的尊重，面對誤會我不去爭論，面對批判我擺正心態(tài)。由于年輕，我就要比別人做得更多

19、；由于年輕，我就應(yīng)當(dāng)勇于受挑戰(zhàn)。實習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，堅持四項根本原則，主動參與各項集體活動，團結(jié)互助，關(guān)懷集體；熱愛本職工作，工作責(zé)任心強，作風(fēng)正派，關(guān)懷病人，尊重師長，聽從管理；不遲到，不早退，不礦工；能標(biāo)準(zhǔn)嫻熟地進行各項基礎(chǔ)操作及?？谱o理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格執(zhí)行三查八對，能標(biāo)準(zhǔn)書寫各類護理文書，按時完成交接班記錄，并做好病人出入院護理評估和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作，認真執(zhí)行無菌技術(shù)操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備及術(shù)后護理和觀看，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，按時解決。能嫻熟進行內(nèi)科、外科、婦科、兒科及重癥監(jiān)護科的各項護理操作，對各科室的急、危、老、重患者做到“十明白”。

20、交接班時“四看五巡察”，對整體護理技術(shù)與病房管理學(xué)問有了全面的認識和了解。是這些信念讓我走過了九個月，也是這些理念讓我堅信在以后的工作中我會有更加精彩的明天。1.要樹立“以人為本”的人性化服務(wù)理念護理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來綻開的。人是一個生物體，時時辰刻有著他（她）各種生理需求和社會需求，病人則在此基礎(chǔ)上還有疾病治療護理的需求。護理工作除執(zhí)行醫(yī)囑和護理操作有著嚴格的操作規(guī)程外，其他大量工作都是依據(jù)病人需求去做的。因此，如何滿意病人的各種正值需要，就囊括了我們?nèi)康淖o理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責(zé)所在。其中營造一個舒適清靜的住院環(huán)境、耐煩細致的入院宣

21、教、溫馨和氣的語言溝通、關(guān)愛入微的生活護理、高度負責(zé)的人文關(guān)懷等等，都是護理工作的詳細表達，護理質(zhì)量的上下均會在這曰常的點點滴滴中反映出來?？傊?，一切以病人為中心，病人滿意了，說明我們的工作就做好了。2.要嚴守各項規(guī)章制度和操作規(guī)程在護理的上作制度中，有“查對制度”、“值班、交接班制度”、“執(zhí)行醫(yī)囑制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”、“分級護理制度”等等。各項操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的。護理工作中假如沒有嚴格的紀(jì)律和制度約束，就會一盤散沙，工作無序，正常的工作無法精確的完成。規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護理實踐中總結(jié)出來的，凝聚了她們珍貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，有些是血和

22、淚甚至生命所換來的。違反了這些制度和規(guī)程，輕則延誤診查和治療，重則可能給病人造勝利能障礙甚至失去生命。所以我們只有嚴格遵守，才能少走彎路，少犯錯誤，不犯錯誤，從而保證醫(yī)療質(zhì)量，防范護理過失事故的發(fā)生。3.要做到“四勤”人是有惰性的。特別如今獨生子女多，這種惰性、依靠性表現(xiàn)比擬劇烈，實習(xí)階段要留意克服。帶教老師最喜愛勤奮的同學(xué)，只有勤奮才能被人賞識，被人接受，才有更多的時機去學(xué)習(xí)更多的實踐學(xué)問?！八那凇笔紫纫矍?，就是要擅長觀看。認真觀看和學(xué)習(xí)帶教老師嚴謹?shù)墓ぷ骺捶?，工作布置的周密性和方案性。觀看各項護理操作的操作流程和詳細操作手法，臨床上很多學(xué)問教科書上是沒有的，有些學(xué)問和經(jīng)驗只有心悟而不行言

23、傳，只有在實踐中多觀看，多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng)，才會在自己的實際工作中有質(zhì)的進步和飛躍。4.做好護理文書的書寫護理文書書寫質(zhì)量的上下，可以反映一個護士的綜合素養(yǎng)。在護理文書中，可以看到你對病人整體狀況的了解程度；看到你對醫(yī)囑的詮釋和理解程度；看到你依據(jù)病情運用你所學(xué)到的學(xué)問去解決問題的決策力量和方法；看到你在執(zhí)行醫(yī)囑過程中所發(fā)揮的主觀能動性和標(biāo)準(zhǔn)性。護理專業(yè)實習(xí)心得模板5今年暑假我來到了醫(yī)院進行為期1個月的護理見習(xí)。我深化到護士的日常工作中，親身體會了做護士的酸甜苦辣，這才發(fā)現(xiàn)做護士并沒想像的那么簡單。做護士確實很辛苦，一會兒是輸液、抽血，一會兒是打針給藥，一會兒又得中藥灌腸。病人若有不適首先會想到

24、護士，病人如有問題找的還是護士，病人要換藥、換液又得叫護士病房里永遠有護士勞碌的身影。感受最深入的是，臨床是理論基礎(chǔ)學(xué)問的穩(wěn)固基地。臨床的實地見聞，實地操練，讓我重如今校學(xué)習(xí)那些枯燥又固執(zhí)的學(xué)問時提出的種種問題。例如：我干嘛要讀這些藥理病理？背了對我有什么用？好像明白了以后還是一點兒意義也沒有，學(xué)問是統(tǒng)攬了，但學(xué)過后總的感覺是，始終只為考試而學(xué)習(xí)，沒有幾分屬于我自己。在學(xué)校里，沒有人問我這些藥吃了會有什么不良反應(yīng)，即使我明白有這些不良反應(yīng)，但是我從來沒有真正見到過，我不明白一種藥用錯后有多么嚴峻，沒有人問我這種病有什么臨床表現(xiàn)，我也沒有真正見到過這些臨床表現(xiàn)，究竟是怎樣的呢？是不是就是書本上的

25、一樣呢？等等這1個多月的見習(xí)生活也對我在將來工作時做到醫(yī)護協(xié)作大有幫忙，醫(yī)生和護士的職責(zé)是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的苦痛。只有當(dāng)醫(yī)護做到親密協(xié)作，才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點，首先要了解自己的工作和對方的工作。作為將來的一名護士，必需了解護士的工作，所以這次見習(xí)我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進了臨床思維力量，培育了動手力量，增加了信念。第一、重新認識了護士這個職業(yè)的崇高在我從前的印象中，護士就是耐煩和細心的代名詞。我始終以為，她們的工作很輕松、很簡潔，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，“照方抓藥”就行了，其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過護理見習(xí)，第一次深化到

26、護士的日常工作中，親身體會了一回做護士的苦辣酸甜，才發(fā)現(xiàn)原來做護士并沒有我想象中的那么簡潔。護士的工作就是一個字“累”，我每天跟著他們跑都累得不行，而他們不但要不停的在病房間走動，還要給病人扎針換藥，事實上比醫(yī)生累多了，但他們一句怨言也沒有。一名護士，只要在工作崗位上，她就充滿了力量。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓鰬?zhàn)斗中：把自己的活力完全呈現(xiàn)在病房內(nèi)外；把自己的能量連同微笑毫無保存的奉獻給病人。交班一般在早晨8點，護士醫(yī)生都要參與，當(dāng)然我也不例外?？剖抑魅握驹谧钋懊?，昨晚值夜班的護士開頭做他們的護理病理交班報告，然后是值班醫(yī)生，另外各位醫(yī)生還要說一下自己管轄的危重病人的情況，最終兩位主任和護士長進行總

27、結(jié)便結(jié)束了每天必做的交班。我個人認為交班是非常重要的，它是對醫(yī)生和護士的一種紀(jì)律的約束，讓我們醫(yī)護人員明白，病人的生命在我們手中，我們必需有很強的組織性和紀(jì)律性，做一名認真負責(zé)的醫(yī)護工。第二、開拓了眼界，增加了見識見習(xí)期間，我跟隨老師，細心聽取講解與指導(dǎo)，了解了很多醫(yī)療裝備的根本操作，觀摩并實踐了很多種醫(yī)療操作，比方生命體征測定體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫等等。有很多專業(yè)儀器我都是第一次見到。有很多看似簡潔的護理操作，真正做起來才明白并非如此。在醫(yī)院的短短五周，新奇事物接踵而至，時時給我?guī)砼d奮的沖擊。我充滿好奇，留心觀看，主動提問，護士們耐煩的給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的運用方法、根

28、本把握了護理操作的要領(lǐng)和留意事項。她們活潑的分析一個個看似簡潔的操作，并且在規(guī)章制度答應(yīng)的前提下給我許多實踐的時機，讓我有時機運用這些儀器和裝備，實踐護理操作。這些都使我對將來從事的工作有了肯定的感性認識。第三、對醫(yī)護協(xié)作的整體護理有了肯定的理解這一點對我將來的工作極其重要，也是本次見習(xí)的最重要的目的之一。通過了解我認識到，醫(yī)生和護士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的，目標(biāo)都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的苦痛。只有當(dāng)醫(yī)生和護士做到親密協(xié)作，才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點，首先就要了解自己的工作和對方的工作。這方面的學(xué)問積累也是我這次護理見習(xí)的最大收獲。詳細地，我了解到：1、整體護理要求醫(yī)生與護士高度協(xié)作，其中科主任與護士長的親密協(xié)作是關(guān)鍵。在病區(qū)開展整體護理前，護理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系，將其工作方案、實施方案等向科主任介紹，爭取科主任的支持。護士長在制定實施整體護理工作方案、制度、職責(zé)、人員分工、排班方式等方面都須與科主任商議。科主任對此項工作高度重視，在交班會上強調(diào)實施醫(yī)護協(xié)作整體護理的意義、詳細工作方案，并要求醫(yī)生主動支持與協(xié)作?？剖医M織護士進