保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)2

1、第 頁(yè)保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)愛(ài)護(hù)環(huán)境倡議書(shū) 篇1同學(xué)們：你們都知道，現(xiàn)在黃沙滿(mǎn)天，植物稀有、大霧充滿(mǎn)、全球氣候變暖，二氧化碳處處都是，臭氧層漸漸稀疏，身邊環(huán)境越來(lái)越糟，緣由何在?我給大家舉例說(shuō)明：原來(lái)下雪，那雪都能吃，現(xiàn)在呢?誰(shuí)還敢吃啊!臟臟的。還有，我家的樓下，原來(lái)前幾年綠化的很好，綠植繁多，夏天舒適涼快。近兩年，由于沒(méi)人管理，草地變成了光禿禿的遛狗場(chǎng)和水泥地，一些人還在綠地里種上了葫蘆、豆角、絲瓜等等，夏天還可以，秋天以后那綠地就沒(méi)法看了。為了更好地愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，我提出以下倡議：一、多種綠色植被，依法根據(jù)科學(xué)的規(guī)律，更新樹(shù)木，不許任意砍伐樹(shù)木。二、減削運(yùn)用一次性木質(zhì)筷子，在外邊就餐，盡量帶自己家

2、筷子，這樣一是衛(wèi)生;二是能夠減削森林的砍伐。三、有汽車(chē)的家庭，每個(gè)星期少開(kāi)兩天車(chē)，多運(yùn)用公共交通出行或騎自行車(chē)出行，一是熬煉身體;二是減削尾氣排放。四、不要任意捕獲小動(dòng)物，它們也是地球的愛(ài)護(hù)者。五、不要順手亂丟果皮、紙屑、垃圾，不要隨地吐痰。建議中的后四條，期望大家也提示一下家長(zhǎng)。在每年的“植樹(shù)節(jié)”(每年四月的第一個(gè)星期日為*市的植樹(shù)日)與家長(zhǎng)一起去種上一、兩棵樹(shù)，也是一件很有意義的事。我們大家肯定要愛(ài)護(hù)好地球，否那么地球上的最末一滴水，就會(huì)成為人類(lèi)難過(guò)又懊悔的淚。我期望我們共同努力愛(ài)護(hù)好環(huán)境，制造我們美妙的將來(lái)。愛(ài)護(hù)環(huán)境倡議書(shū) 篇2尊敬的社會(huì)大眾：地球就像是呵護(hù)我們成長(zhǎng)的母親一般，絲毫不求回

3、報(bào)的向我們付出我們所需要的東西，哪怕這樣會(huì)損害她的生命。向地球不斷索取的我們就像是那可怕的吸血蟲(chóng)一般。地球假如滅亡了，那么降臨到地球上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨到人類(lèi)身上最新愛(ài)護(hù)母親河倡議書(shū)最新愛(ài)護(hù)母親河倡議書(shū)。我們現(xiàn)在還有亡羊補(bǔ)牢的機(jī)會(huì)不要等到連這樣的機(jī)會(huì)都失去了才覺(jué)得惋惜，我們只有愛(ài)護(hù)我們的地球，愛(ài)惜環(huán)境，我期望從現(xiàn)在開(kāi)始我們都能做到這些：1.珍惜現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始被污染的空氣：將廢氣排放到空氣中的工廠(chǎng)應(yīng)當(dāng)先把空氣進(jìn)化了之后再排放，這樣工業(yè)廢氣才會(huì)隨之減削?？上驳氖牵覀兛吹秸褜⒑芏嘀匚廴镜墓S(chǎng)叫停，限期整改或遷移。我們還知道每家每戶(hù)用的煤氣已改成了自然氣，提倡步行少用汽車(chē)，這都是愛(ài)護(hù)大氣的舉措。我

4、們還要多植樹(shù)造林，森林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。要制止亂砍伐森林的行為，要少破壞大自然。2.珍愛(ài)水資源：水是生命的源泉，但是它又實(shí)在太少了。雖然表面看起來(lái)地球上大面積都被水掩蓋，可是能用的卻不到非常之一，很多城市嚴(yán)峻缺水，所以，我們要節(jié)省用水。目前，學(xué)校提倡我們?cè)诩依锏鸟R桶水箱里放一個(gè)礦泉水瓶子，不正是節(jié)省用水的舉措嗎?用洗菜、淘米的水澆花，用洗衣服的水沖馬桶，不正是為節(jié)省用水盡一份力嘛!雖然我們一兩個(gè)人轉(zhuǎn)變不了地球的命運(yùn)，但是只要全國(guó)人民都從身邊的點(diǎn)滴小事做起，愛(ài)護(hù)和珍惜我們的地球，地球就能炫出青春的笑臉!愛(ài)護(hù)環(huán)境倡議書(shū) 篇3全體市民們，大家好：氧氣是我們?nèi)祟?lèi)生存的必需品，但是這個(gè)必

5、需品對(duì)我們都已經(jīng)有些奢靡了。為什么呢？每到冬天，經(jīng)常會(huì)涌現(xiàn)霧霾天氣。每一次長(zhǎng)久霧霾的到來(lái)，我們能做的好像只有防護(hù)與躲避；每次難得藍(lán)天的到來(lái)，我們卻都在擔(dān)憂(yōu)霧霾隨時(shí)會(huì)卷土重來(lái)。霧霾，與其說(shuō)是大自然對(duì)我們的懲處，不如說(shuō)是人類(lèi)物質(zhì)欲望的過(guò)度膨脹所造成的。比如城市有毒顆粒物來(lái)源，如汽車(chē)尾氣，冬季燒煤供暖的所產(chǎn)生的廢氣工業(yè)生產(chǎn)排放的廢棄建筑工地和道路交通產(chǎn)生的揚(yáng)塵，家庭裝修產(chǎn)生粉塵，都是霧霾形成的緣由。霧霾讓大家真實(shí)地意識(shí)到，人與自然之間是相互依靠，相互支撐，一榮俱榮，一損俱損的關(guān)系。霧霾是人類(lèi)對(duì)大自然過(guò)度消耗導(dǎo)致的，所以要靠大家同心同德去解決。對(duì)此，我向大家提出一些忠告：1.請(qǐng)大家不要在公共場(chǎng)所吸煙，

6、這期對(duì)自身不好，還污染空氣，期望各位家長(zhǎng)伙伴們能聽(tīng)聽(tīng)。2.要養(yǎng)成順手關(guān)燈的習(xí)慣，不糜費(fèi)每1度電。3.提倡低碳出行，減削汽車(chē)排放尾氣量。4.在工廠(chǎng)煙囪里面裝幾個(gè)空氣凈化器。5.疼惜花草樹(shù)木。以上是我的提議，期望大家仔細(xì)考慮，讓我們每個(gè)人都出一份微薄之力，讓我們的世界充斥光芒，更加美妙。提高大家的環(huán)保意識(shí)也尤為重要，另外，霧霾天應(yīng)當(dāng)盡量減削出門(mén)，多補(bǔ)鈣，多補(bǔ)鈣，多補(bǔ)維生素D多吃豆腐，雪梨等。*中學(xué)的同學(xué)：*20*年4月7日愛(ài)護(hù)環(huán)境倡議書(shū) 篇4敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家早上好！民間有句俗話(huà)說(shuō)道：“一草一木皆生命，一枝一葉總關(guān)情?！睈?ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)自然，就是愛(ài)護(hù)人類(lèi)；破壞環(huán)境，就是破壞我們賴(lài)以生存的家園。

7、地球，是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的美妙家園。每天走出去，我們都可以看見(jiàn)地上綠草如茵，郁郁蔥蔥的柳樹(shù)垂掛在枝頭，像是在向我們招手問(wèn)好；鳥(niǎo)兒們的話(huà)語(yǔ)是世間最好的話(huà)語(yǔ)，是最好的傾聽(tīng)；花兒們的香氣是世間最好的化妝品。可現(xiàn)在的地球呢？塵土飛揚(yáng)，越來(lái)越多的花兒，由于空氣不新鮮而難過(guò)枯萎；許多的鳥(niǎo)兒，由于人類(lèi)排放的污水而無(wú)望死去。這還是我們以前期望的地球嗎？不，不是的，想要回到以前就要靠我們的努力。為此我提出以下愛(ài)護(hù)環(huán)境的倡議，期望大家能去愛(ài)護(hù)環(huán)境，多一些愛(ài)護(hù)環(huán)境的舉動(dòng)。1、少砍伐樹(shù)木，減削洪水暴發(fā)和地震來(lái)襲的危機(jī)。2、用過(guò)的紙張不丟棄，可以做成工藝品來(lái)觀賞，也可以做成生活的小零件，供大家運(yùn)用。3、多多種植花草樹(shù)木

8、，綠化環(huán)境。同學(xué)們、老師，愛(ài)護(hù)環(huán)境需要我們共同努力，為了回到以前那個(gè)完滿(mǎn)的地球，我們肯定要共同努力，團(tuán)結(jié)合作！渦陽(yáng)二小六1班姜美淇20*年11月24日愛(ài)護(hù)環(huán)境倡議書(shū) 篇5在當(dāng)今世界飛速進(jìn)展之際，環(huán)境問(wèn)題已是全世界所面臨的共同問(wèn)題，環(huán)境愛(ài)護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。地球是人類(lèi)唯一居住的地方，人類(lèi)要在地球上安家立業(yè)，就要愛(ài)惜地球，愛(ài)惜大自然。由于我們只有一個(gè)地球！愛(ài)護(hù)我們共同的家園，愛(ài)護(hù)我們賴(lài)以生存的環(huán)境已迫不及待。糜費(fèi)紙就意味著資源糜費(fèi)。而目前我國(guó)的森林資源供不應(yīng)求，水資源呈現(xiàn)短缺。水土流失難以遏制、瀕危物種生境縮小等都在當(dāng)今中國(guó)十大環(huán)境問(wèn)題之中。全國(guó)每年用于造紙的木材數(shù)量巨大。一頁(yè)紙就是一頁(yè)金，舉

9、手投足間珍惜一張紙，就等于造林一片。同學(xué)們，透過(guò)一張張雪白的紙，你有沒(méi)有思索過(guò)自己的行為：你是否遠(yuǎn)離了一次性紙杯、一次性木筷？你是否用紙的背面寫(xiě)過(guò)字？你是否用舊掛歷紙包過(guò)書(shū)皮？你是否用電子賀卡代替了傳統(tǒng)的紙質(zhì)賀卡？你是否把廢紙與垃圾分開(kāi)處理？你的口袋里裝的是手帕還是面巾紙？同學(xué)們，加入到“節(jié)省用紙、愛(ài)護(hù)環(huán)境”的行列中來(lái)吧！節(jié)省一張紙，挽救的可能就是一棵大樹(shù)，甚至整個(gè)森林 ，我們少年兒童要愛(ài)惜每一片綠葉、每一棵小草。節(jié)省用紙、愛(ài)護(hù)環(huán)境、愛(ài)惜地球，綠化學(xué)校，讓綠色生命激發(fā)我們喜愛(ài)生活，喜愛(ài)學(xué)習(xí)，珍惜青春。因此，讓我們作為綠色環(huán)境的守護(hù)者，莊重向全體少先隊(duì)員們發(fā)起倡議：一、珍惜紙張就是在珍惜我們的森

10、林資源，愛(ài)護(hù)我們的生存環(huán)境。所以，不要隨意扔掉一張紙，充分利用每一張紙。加強(qiáng)宣揚(yáng)教育，加強(qiáng)人們節(jié)紙意識(shí)，愛(ài)護(hù)環(huán)境。二、是盡可能正、反兩面運(yùn)用紙。在練習(xí)時(shí)，質(zhì)量比較好的紙?zhí)岢p面運(yùn)用，每人每天節(jié)省一張紙。做草稿紙、便條紙、或自制筆記本運(yùn)用；過(guò)期的掛歷還可以包書(shū)皮。三、是回收廢紙。我們可以把家里或辦公室的廢紙與其他垃圾分開(kāi)，積攢多了就可送去回收了。我國(guó)由于沒(méi)有足夠的林木資源來(lái)造紙，需要大量的廢紙來(lái)做造紙的原料。四、水是生命之源，節(jié)省用水，愛(ài)護(hù)水源，學(xué)習(xí)環(huán)保的知識(shí)，樹(shù)立環(huán)保的意識(shí)，了解并自覺(jué)維護(hù)有關(guān)環(huán)境愛(ài)護(hù)的有關(guān)法律法規(guī)。積極參加環(huán)?；顒?dòng)，大力支持環(huán)保工作。五、愛(ài)護(hù)資源，節(jié)省水電；提倡垃圾分類(lèi)，廢品

11、回收，廢物利用，愛(ài)護(hù)再生資源。購(gòu)買(mǎi)商品要選購(gòu)“綠色包裝”物品，拒絕運(yùn)用一次性塑料用品、包裝過(guò)度商品和一次性筷子，盡量少用紙木制品。六、降低噪音，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，運(yùn)用收錄機(jī)、電視機(jī)時(shí)，音量要適中，不影響他人的工作、學(xué)習(xí)與休息。提倡以步代車(chē)和騎自行車(chē)，杜絕機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣污染。讓我們共同攜手，用實(shí)際行動(dòng)投入到“節(jié)省用紙、愛(ài)護(hù)環(huán)境”活動(dòng)中， 人在自然中生長(zhǎng)，綠是自然的顏色。綠色是多么珍貴啊！它是生命、是期望、是歡樂(lè)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為節(jié)省用紙、愛(ài)護(hù)環(huán)境，為珍惜綠色，制造綠色獻(xiàn)出自己的一份能量吧！愛(ài)護(hù)環(huán)境倡議書(shū) 篇6老師們、同學(xué)們：學(xué)校是師生學(xué)習(xí)生活的主要場(chǎng)所，綠色環(huán)保進(jìn)入學(xué)校是學(xué)校文明的重要表現(xiàn)，是

12、師生健康的需要，營(yíng)造一個(gè)良好的綠色環(huán)境是我們共同的責(zé)任。為此制定如下公約：1、不亂丟垃圾、亂吐痰看到垃圾要主動(dòng)撿起來(lái);2、疼惜學(xué)習(xí)用品，培育勤儉節(jié)省的優(yōu)良品質(zhì);3、種植花草清爽空氣，綠化美化學(xué)校環(huán)境;4、節(jié)省用水，節(jié)省用電，合理運(yùn)用能源;5、提倡生活垃圾分類(lèi)，廢舊物品不亂堆放;6、學(xué)習(xí)生活減削噪音污染;7、同學(xué)，老師要共同學(xué)習(xí)綠色知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)，共同創(chuàng)建綠色家園。簽名：日期：年 月 日愛(ài)護(hù)環(huán)境倡議書(shū) 篇7心愛(ài)的同學(xué)們：我們的經(jīng)濟(jì)社會(huì)高歌猛進(jìn)飛時(shí)候，是否有人留意到了環(huán)境越來(lái)越惡劣，全球變暖、霧霾，嚴(yán)峻污染的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)峻。*年世界環(huán)境日的主題為“冰川消融，后果堪憂(yōu)”，與之相對(duì)應(yīng)的中國(guó)主題為“

13、污染減排與環(huán)境友好型社會(huì)”。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速進(jìn)展，資源和環(huán)境沖突日益突出，已經(jīng)對(duì)社會(huì)進(jìn)展構(gòu)成嚴(yán)峻制約。作為高校生，我們深知我國(guó)進(jìn)展中的突出沖突之一是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的資源環(huán)境代價(jià)過(guò)大。近幾年，突發(fā)環(huán)境污染事項(xiàng)頻發(fā)，由環(huán)境惡化引發(fā)的種種問(wèn)題，成為制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)進(jìn)展、影響社會(huì)和諧安定的重大因素之一。導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的重要緣由，是一些地方單一追求gdp的畸形進(jìn)展觀，是以高污染、高排放、高消耗為代價(jià)的粗放增長(zhǎng)方式。實(shí)踐證明，以污染環(huán)境和過(guò)度消耗自然資源為代價(jià)的增長(zhǎng)沒(méi)有前途，加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處的可持續(xù)進(jìn)展，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展的必由之路。作為社會(huì)的一分子，我們深感環(huán)保與節(jié)能的緊迫感與使命感，對(duì)

14、這項(xiàng)利國(guó)利民、造福后人的行動(dòng)，我們責(zé)無(wú)旁貸。由此，我們向全校同學(xué)發(fā)出“節(jié)能減排，從我做起”的行動(dòng)倡議：一、不斷加強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)和廣泛宣揚(yáng)“節(jié)能減排”的重要意義。走進(jìn)社會(huì)、步入社區(qū)、宣揚(yáng)科學(xué)思想、科技知識(shí)、實(shí)踐閱歷和節(jié)省型的消費(fèi)模式，介紹節(jié)能減排相關(guān)的先進(jìn)有用技術(shù)、科技成果和節(jié)省小竅門(mén)，促進(jìn)資源節(jié)省新技術(shù)、新設(shè)備、新產(chǎn)品的推廣應(yīng)用。廣泛帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人積極參加節(jié)省型社會(huì)的建設(shè)，共同制造人人關(guān)懷資源節(jié)省、人人身體力行節(jié)省資源的良好氛圍。二、循環(huán)用水、運(yùn)用節(jié)能產(chǎn)品、運(yùn)用可再生材料、運(yùn)用公共交通工具，提倡儉樸的生活方式和適度消費(fèi)，培育節(jié)省型消費(fèi)觀，養(yǎng)成節(jié)省資源、愛(ài)惜環(huán)境的意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。

15、三、珍惜每一滴水，合理運(yùn)用水資源。用水完后或發(fā)覺(jué)龍頭有滴水現(xiàn)象，順手關(guān)閉閥門(mén)，發(fā)覺(jué)損壞實(shí)時(shí)報(bào)修，堅(jiān)決避開(kāi)冒、滴、漏的現(xiàn)象發(fā)生;留意掌握用水量，提高日常生活用水的循環(huán)利用率，提倡一水多用，不斷挖掘節(jié)省潛力。四、努力避開(kāi)“長(zhǎng)明燈”現(xiàn)象。節(jié)省用電，在自然光照較好時(shí)，要盡量少用照明燈具，充分利用自然光照。推廣宣揚(yáng)運(yùn)用節(jié)能電器，關(guān)閉不用的電器，節(jié)省每一度電，杜絕長(zhǎng)明燈。離開(kāi)寢室時(shí)實(shí)時(shí)關(guān)閉全部電源開(kāi)關(guān)。五、加強(qiáng)自我管理，堅(jiān)決不在試驗(yàn)室、教室和同學(xué)公寓私自運(yùn)用電爐、電熱器具等大功率耗電器具。六、節(jié)省每一張紙，提倡雙面用紙;拒紙巾，用手帕;充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，提倡無(wú)紙化辦公，減削紙張消耗;節(jié)省運(yùn)用辦公用品，不惡

16、意損壞、任意丟棄辦公用品，盡量循環(huán)利用。七、少吸一支煙，不在公共場(chǎng)合吸煙，創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校。八、不亂丟廢棄物，順手撿拾白色垃圾。九、垃圾分類(lèi)回收，減削一次性物品(如紙杯、紙巾、筷子、塑料袋等)的運(yùn)用，避開(kāi)資源糜費(fèi)和環(huán)境污染。十、愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛(ài)惜環(huán)保設(shè)施。勇于訂正不良環(huán)保行為的人和事，敢于揭露和制止環(huán)境違法行為，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士。愛(ài)護(hù)環(huán)境倡議書(shū) 篇8尊敬的校長(zhǎng)您好!我是五年二班的一名同學(xué)，感謝您和老師們?cè)谶@五年來(lái)，把一個(gè)不懂事的我，教育成一個(gè)講文明、懂禮貌的好同學(xué)，五班級(jí)作文大全五班級(jí)建議書(shū)作文。為了使我們學(xué)校能辦得更好，在這里我向您提出兩點(diǎn)建議。第一，我們的學(xué)校有一個(gè)圖書(shū)室，但是至今還沒(méi)有開(kāi)放。高爾基說(shuō)過(guò)書(shū)是人類(lèi)的階梯。書(shū)能讓人增長(zhǎng)知識(shí)，不但可以提高我們的學(xué)習(xí)成果，而且還能讓沒(méi)那么多書(shū)讀的同學(xué)進(jìn)行閱讀。圖書(shū)室的圖書(shū)可以是學(xué)校買(mǎi)的，不夠的話(huà)，還可以號(hào)召全校同學(xué)一起動(dòng)手，讓每位同學(xué)自愿捐獻(xiàn)圖書(shū)，本數(shù)不限。圖書(shū)要分類(lèi)，可以分成科學(xué)類(lèi)、動(dòng)物類(lèi)、還可以以班級(jí)分類(lèi)，如：比較簡(jiǎn)約的