小班教案 - 小班科學(xué)活動：吹泡泡

1、小班教案 | 小班科學(xué)活動：吹泡泡小班教案 | 小班科學(xué)活動：吹泡泡 作為一名辛苦耕耘的教育工，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是精心整理的小班教案 | 小班科學(xué)活動：吹泡泡，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 活動目標(biāo)： 1.通過嘗試探索，感知三角形、愛心形等工具吹出的泡泡也是圓形的。 2.樂意參與吹泡泡活動，并會大膽向同伴介紹自己的發(fā)現(xiàn)。 活動準(zhǔn)備： 小臉盆、泡泡水、圓形工具、各種圖形工具、管狀玩具（直、彎）、橡皮泥模具、吸管（粗、細(xì)）網(wǎng)狀拼插玩具。 活動過程： 1.初次用圓形工具吹泡泡。 （1）師：寶寶們，今天我們一起

2、來玩吹泡泡，老師為你們準(zhǔn)備了小臉盆和泡泡水，還有吹泡泡的工具，請寶寶們排隊拿泡泡水和工具，找個空地方去吹泡泡。（教師邊介紹邊出示準(zhǔn)備的材料） （2）師：（教師一邊巡視一邊交流）寶寶們，你們的泡泡吹成功了嗎？看它們都是彩色的，真有趣！ （3）師：現(xiàn)在請寶寶們把泡泡水和工具送回桌上坐下，我們一起來分享剛才吹泡泡的故事吧！ 2.嘗試用其他形狀工具吹泡泡。 （1）師：寶寶們，剛才你們用的工具是什么形狀的呢？(圓形)用這個圓形的工具吹出了什么形狀的泡泡呢？（圓形） （2）出示其他形狀工具，鼓勵幼兒大膽猜想。 師：老師這里還有許多工具呢？讓我們來看看它們是什么形狀的？（方形、愛心形、云朵形等） （在介紹吸

3、管時提醒幼兒不用小嘴含著，教師示范用嘴巴吹） 師：請你們來猜猜看，這些工具會吹出什么形狀的泡泡呢？（幼兒大膽猜想） 師：這些工具到底會吹出什么形狀的泡泡呢？接下來請寶寶們?nèi)ゴ狄淮?、看一看。（幼兒大膽進(jìn)行嘗試吹泡泡） （3）分享探索發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。 師：寶寶們，你們找到答案了嗎？把它藏在心里，我們先把泡泡水和工具放下來，然后在一起分享你的發(fā)現(xiàn)。 師：誰愿意來說一說他的發(fā)現(xiàn)，要用一句話說完整，比如我用了什么形狀的工具吹出了什么形狀的泡泡。（請幼兒介紹發(fā)現(xiàn)） （4）交換工具再次嘗試。 師：剛才你們只選了一種工具吹泡泡，這次請你們選擇喜歡的工具再去吹泡泡，玩一玩吧?。ń粨Q后把工具擺放在桌上） 小結(jié)：原來不管什么形狀的工具，都只能吹出圓形的泡泡。 3.利用身邊的材料嘗試吹泡泡。 師：除了剛才老師為你們準(zhǔn)備的工具可以吹泡泡，還有哪些工具可以吹泡泡呢？老師為你們準(zhǔn)備了一些工具，請大家來看看。（教師介紹準(zhǔn)備的生活材料） 師：請寶貝們?nèi)ミx擇喜歡的工具去吹泡泡吧！