農(nóng)業(yè)培訓理論考試試題

1、農(nóng)業(yè)培訓理論考試試題一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案， 并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題1分，共20農(nóng)業(yè)推廣活動的實質(zhì)是( A )。A組織和教育農(nóng)民B迫使農(nóng)民改變行為完成國家農(nóng)業(yè)推廣計劃D發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)“農(nóng)業(yè)推廣”一詞的應用最是在( C )。英國1866年B.英國1914年C.美國1914年D.中國宋真宗時 期中華人民共和國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣法頒布是在( B )。1991 B.1993 C.1995 D.1997被稱為“美國農(nóng)業(yè)推廣之父”的是( C )。A.羅杰斯(E.M.Rogers) B.瑞安(Rya n)C.納伯(S. A.knapp) D.巴特菲爾德(Ken

2、yonl Butterfield)組織的最大功能是( C )。A.部分替代生產(chǎn)力要素B.成立機構(gòu)C.產(chǎn)生新的生產(chǎn)力D指揮和控制根據(jù)農(nóng)民對農(nóng)業(yè)創(chuàng)新采用時間的不同分成不同的群體，稱為采 用者群體。各類采用者采用農(nóng)業(yè)創(chuàng)新過程各階段的時間差異存在明顯 的規(guī)律性，其中( A )。從認識到試用所需的時間：創(chuàng)新者和早期采用者早期多數(shù)后 期多數(shù)落后者 p=從試行到采用所需的時間：創(chuàng)新者和早期采用者早期多數(shù)后 期多數(shù)落后者 p=從認識到試用所需的時間：創(chuàng)新者和早期采用者早期多數(shù)后 期多數(shù)落后者D從認識到采用所需的時間：創(chuàng)新者和早期采用者早期多數(shù)后 期多數(shù)落后者從第一個實踐者運用農(nóng)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展到社區(qū)中其他農(nóng)民運用創(chuàng)

3、新的過程稱為( C )。A.農(nóng)業(yè)推廣過程B.創(chuàng)新采用過程C.創(chuàng)新擴散過程D創(chuàng)新的發(fā)展過程農(nóng)業(yè)推廣組織的運行機制是( B )。A.行政命令B.試驗示范C.服務(wù)D協(xié)調(diào)和指揮農(nóng)業(yè)推廣的目標體系可以分為( C )級。A.二 B.三C.四D五依據(jù)一定的原則，由農(nóng)民自已擬定農(nóng)業(yè)推廣計劃，這種方式是( B )。A.自上而下的計劃擬定方式B.自下而上的擬定方式 C.聯(lián)合擬定方式D.上下結(jié)合擬定方式鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)推廣目標體系一般不包括( A )目標。A.經(jīng)濟目標B.基本目標C.般目標D工作目標反映單項技術(shù)推廣的程度指標是( B )。A.推廣率B.推廣度C.推廣指數(shù)D轉(zhuǎn)化度農(nóng)業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)化程度可以用轉(zhuǎn)化率來表示，轉(zhuǎn)化

4、率可用下式計算：R二“00%式中：R表示成果轉(zhuǎn)化率A.aO表示實際轉(zhuǎn)化成果數(shù)B.a表示實際轉(zhuǎn)化成果數(shù)C.t0表示正常轉(zhuǎn)化周期D.t表示實際轉(zhuǎn)化周期推廣人員與農(nóng)民在雙方自愿、互惠、互利的基礎(chǔ)上簽定技術(shù)承包合同，按合同規(guī)定推廣技術(shù)。這種推廣方式是。CA.群眾性推廣方式B.聯(lián)產(chǎn)提成技術(shù)承包推廣方式C.技術(shù)承包責任制推廣方式D項目推廣方式以技術(shù)傳輸，改良農(nóng)業(yè)技術(shù)為主的推廣方式是( A )。A.般推廣方式B.農(nóng)作系統(tǒng)開發(fā)推廣方式C.產(chǎn)品專業(yè)化推廣方式D項目推廣方式對推廣對象評價的重要標準是( B )。A.生產(chǎn)率B.采用率C.推廣效益率D推廣度農(nóng)業(yè)推廣工作評價是確定農(nóng)業(yè)推廣的( D )。A.計劃和目標B.

5、內(nèi)容和方法C.機構(gòu)和人員D.效果和價值農(nóng)業(yè)推廣工作的評價可以主要從推廣對象和( A )兩個方面來內(nèi) 容和標準進行。A.推廣組織B.推廣人員C.推廣方法D.推廣技術(shù)推廣成效率是( C )除以適宜推廣面積。A.推廣后的總收入B.推廣總經(jīng)濟效果C.實際推廣面積D推廣總面積農(nóng)業(yè)推廣工作過程實際上是( A )。A.解決農(nóng)民自己的問題B.解決推廣人員的問題推廣人員完成本職工作D.推廣人員為農(nóng)民決策二、多項選擇題(在每小題的五個備選答案中，選出二至五個正確 的答案，并將正確答案的序號分別填在題干的括號內(nèi)，多選、少選、 錯選均不得分。每小題2分，共10構(gòu)成農(nóng)業(yè)發(fā)展支持系統(tǒng)的要素有( ABCDE )。A.研究B

6、.教育C.農(nóng)業(yè)投入D政策 E推廣農(nóng)業(yè)推廣工作環(huán)境變量因素有( ACDE )。A.政治與法律B.市場C.經(jīng)濟社會文化E.農(nóng)村區(qū)域位置農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的內(nèi)部條件主要是( ABCD )。A轉(zhuǎn)化主體B轉(zhuǎn)化客體C轉(zhuǎn)化受體D轉(zhuǎn)化手段E.轉(zhuǎn)化環(huán)境在農(nóng)業(yè)推廣工作評價中，收集評價資料的方法有。ABCDEA.問卷法B.訪問法C.討論法D觀察法E.比較法農(nóng)業(yè)推廣方法效果的評價，應該是改變農(nóng)民的行為程度，包括 的方面有( ABC )。推廣方法與農(nóng)民接受和采用的情況推廣方法與農(nóng)民采用后所取得的效果推廣方法對推廣人員本身及農(nóng)民的影響D推廣方法與推廣內(nèi)容的結(jié)合推廣方法與推廣手段的比較三、名詞解釋（每小題3分，共15分）農(nóng)業(yè)

7、推廣基本概念的涵義進步農(nóng)民策略合作推廣職權(quán)結(jié)構(gòu)個別教學法四、簡答題（每小題5分，共25分）簡述農(nóng)民對農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的采用過程。農(nóng)業(yè)推廣項目的主要來源有哪四個方面?簡述有效組織設(shè)計特征。簡述制定農(nóng)業(yè)推廣計劃的原則。農(nóng)業(yè)推廣教育有哪些基本特點?五、論述題（每小題10分，共30分）何謂成果示范?怎樣才能充分發(fā)揮成果示范的作用?試運用提高成果分布的理論闡述提高經(jīng)濟不發(fā)達地區(qū)農(nóng)民成果 分布的對策。在社會主義市場經(jīng)濟條件下，一個合格的農(nóng)業(yè)推廣人員應具備 哪些素質(zhì)?農(nóng)業(yè)培訓理論試題參考答案一、單項選擇題（每小題1分，共20分）A 2.C 3.B 4.C 5.CA 7.C 8.B 9.C 10.B11.A 12.B

8、 13.A 14.C 15.A16.B 17.D 18.A 19.C 20.A二、多項選擇題（多選、少選、錯選均不得分。每小題2分，共10分）1.ABCDE 2.ACDE 3.ABCD 4.ABCDE 5.ABC三、名詞解釋（每小題3分，共15分）農(nóng)業(yè)推廣是一種發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的農(nóng)村社會教育和咨詢活動。依據(jù)創(chuàng)新擴散規(guī)律所制定的農(nóng)業(yè)推廣策略，即推廣人員與農(nóng)民一起工作，先將技術(shù)傳播給進步農(nóng)民，再由進步農(nóng)民傳播給其他農(nóng)民 的一種推廣策略。是農(nóng)業(yè)推廣的一條原則，必須動員社會各界力量參與農(nóng)業(yè)推廣， 實行大聯(lián)合、大合作。在農(nóng)業(yè)推廣工作中，推廣人員與農(nóng)民要合作， 科研、教學和推廣要合作，農(nóng)業(yè)推廣部門與社會有關(guān)部

9、門要合作。各層次、各部門在權(quán)力和責任方面的分工及相互關(guān)系。推廣工作者同對象一對一的相互影響的基礎(chǔ)上進行的教育和培 訓。四、簡答題(每小題5 分，共 25分)農(nóng)民對農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的采用過程可分為五個階段，依此為認識階段、 感興趣階段、試用階段、評價階段、采用階段。(1)引進技術(shù);(2)科研教學單位的科技成果;(3)農(nóng)民群眾的先進;(4) 農(nóng)業(yè)推廣部門的技術(shù)改進。(1)有助于組織內(nèi)部成員之間的合作，使組織活動更有秩序和預 見性;(2)有助于及時總結(jié)組織活動的成功經(jīng)驗和失敗教訓，從而形成合 理的組織結(jié)構(gòu);(3)有助于保持組織活動的連續(xù)性 ;(4)有助于正確確定組 織活動的范圍及勞動的合理分工與協(xié)作，提高工

10、作績效。(1)從實際出發(fā)、實事求是的原則;(2)與地區(qū)長遠規(guī)劃相結(jié)合的原 則;(3)干部、農(nóng)民，專家三結(jié)合原則 ;(4)技術(shù)效益、經(jīng)濟效益、生態(tài)效 益和社會效益相結(jié)合的原則;(5)有助于提高農(nóng)民認識自我價值的能力及 自助能力的原則。(1)農(nóng)業(yè)推廣教育的普及性;(2)農(nóng)業(yè)推廣教育內(nèi)容的實用性 ;(3)農(nóng) 業(yè)推廣教育的實踐性;(4)農(nóng)業(yè)推廣教育的時效性 ;(5)農(nóng)業(yè)推廣教育的綜 合性;(6)農(nóng)業(yè)推廣教育場所、形式、手段的多樣性。五、論述題(每小題10 分，共 30分)1.成果示范是在農(nóng)業(yè)推廣人員的指導下，將在當?shù)亟?jīng)實驗成功的 某項科技成果組裝配套技術(shù)或某項實際種植經(jīng)驗有計劃地在一定面積 上進行實際

11、應用，做出樣板，示范給其他農(nóng)民，引起他們的興趣，鼓 勵推動他們共同效仿的推廣方法。要發(fā)揮成果示范的作用，應該：堅持成果示范原則 (1)有計劃;(2)與農(nóng)民目標一致;(3)示范點有 代表性;(4)取得當?shù)仡I(lǐng)導的合作;(5)技術(shù)正確，示范有把握;(6)有相應的物資和資金配套。做好示范的每一步 (1)示范布局與示范地塊選擇 ;(2)確定示范 戶;(3)做好觀察記載;(4)及時組織示范參觀;(5)做好示范的總結(jié)評價工作(一)簡要分析技術(shù)上限、經(jīng)濟上限和成果分布的決定因素及其相 互關(guān)系。(二)對策：(1)積極引進適用技術(shù)，調(diào)整農(nóng)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)，培植生產(chǎn) 力新的增長點;(2)增加投入，改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展;(3) 建立價格體系和有效的生產(chǎn)信貸計劃;(4)加快農(nóng)業(yè)服務(wù)體系建設(shè);(5)強化黨對農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展工作的領(lǐng)導。(一)政治素質(zhì)： (1)熱愛本職，服務(wù)農(nóng)民 ;(2)深入基層，聯(lián)系