2023屆泉州市惠安縣三年級數(shù)學第一學期期末質量檢測模擬試題含解析

1、2022-2023學年三上數(shù)學期末模擬試卷一、快樂填一填。1有5行蘋果樹，每行8棵，又栽了2行，現(xiàn)在一共有（_）棵2（_）是4的24倍，96的4倍是（_）；4個213的和是（_），484連續(xù)減去（_）個4就等于0。3兩位數(shù)除以一位數(shù)，商可能是（_）位數(shù)，也可能是（_）位數(shù)4在（）里填上、 = 【詳解】略5、 = 【詳解】略6、陽光小區(qū)【詳解】略7、5 【分析】根據(jù)分數(shù)的意義可知，將一個物體平均分成7份，其中一份占它的，五份占它的。將一個物體平均分成7份，其中一份占它的，6份占它的。據(jù)此解答即可。【詳解】里面有5個，6個是?！军c睛】此題考查分數(shù)的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分數(shù)表示，分母

2、是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。8、 【分析】分和秒之間的進率是60，時和分之間的進率是60，毫米和分米之間的進率是100，據(jù)此將各個數(shù)統(tǒng)一單位，再比較大小。【詳解】（1）3分180秒，180秒300秒，則3分 300秒。（2）120分2時。（3）3分米300毫米，30毫米300毫米，則30毫米3分米?！军c睛】本題考查長度單位和時間單位的換算。把高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進率。把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進率。9、 【詳解】略10、8 12 【分析】根據(jù)題意可知，將一頁的字平均分成2份，其中一份占它的，是1628個大字。將一頁的字平均分成4份，其中一份占它的，是1644

3、個大字。三份占它的，是4312個大字。據(jù)此解答即可。【詳解】1628（個）164312（個）則小明寫了8個字，小紅寫了12個字?！军c睛】此題是考查分數(shù)的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分數(shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。11、5【詳解】略二、公正小法官。12、【分析】周長是指封閉圖形一周的長度，根據(jù)長方形的特征可知，長方形的對邊相等，將甲的周長與乙的周長進行比較，據(jù)此解答。【詳解】甲的周長ADCD曲線AC；乙的周長ABBC曲線AC；ABDC，ADBC，甲的周長乙的周長，故答案為：?！军c睛】本題考查周長的認識，關鍵掌握長方形的特性對邊相等。13、【分析】一塊手帕對折2次，就是把這

4、塊手帕平均分成了22份，再根據(jù)分數(shù)的意義解答即可?！驹斀狻堪堰@塊手帕看作單位“1”，對折2次后，被平均分成了224份，其中的一份就是這塊手帕的。故此說法不正確?！军c睛】對折幾次，被平均分成的份數(shù)等于幾個2相乘。14、【分析】根據(jù)題意，采用賦值法，假設這兩個因數(shù)是200與50，然后再進一步解答?！驹斀狻考僭O這兩個因數(shù)是200與50；2005010000；200與50末尾共有3個0，10000的末尾有4個0；所以，原題說法錯誤；故答案為：【點睛】本題考查整數(shù)的乘法及其應用，關鍵對于兩因數(shù)末尾有0時計算方法的熟悉掌握，用賦值法能比較容易解決此類問題。15、【詳解】略16、【詳解】略17、【詳解】略1

5、8、【分析】用一頭牛的重量乘牛的數(shù)量，求出10頭牛的總重量。噸和千克之間的進率是1000，據(jù)此將10頭牛的總重量換算成噸?！驹斀狻?00102000（千克）2（噸）則10頭這樣的牛重2噸。故答案為：。【點睛】本題主要考查質量單位的換算，把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進率。熟記千克和噸之間的進率。三、精挑細選。19、A【分析】觀察這個計算過程可知，10440表示4乘一個十，248表示4乘2個一。40848表示將求得的兩個乘積加起來。即用一位數(shù)4分別乘兩位數(shù)十位上的1和個位上的2，再將求得的乘積加起來。【詳解】根據(jù)分析可知，框中的計算過程是在計算124。故答案為：A?！军c睛】兩位數(shù)乘一位

6、數(shù)時，相同數(shù)位對齊，從個位乘起。用一位數(shù)依次去乘兩位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘，就在那一位的下面寫上相應的積。20、A【分析】長方形周長=（長+寬）2，根據(jù)長方形周長公式分別計算出每個選項中的周長，周長不是18厘米的就是不可能的【詳解】A、（10+8）2=36（厘米），不可能；B、（5+4）2=18（厘米），可能；C、（6+3）2=18（厘米），可能；D、（7+2）2=18（厘米），可能故答案為A21、A【詳解】略22、C【分析】第一種情況，小紅家和小明家都在學校的一邊，此時小紅家和小明家相距600400米。第二種情況，小紅家和小明家分別在學校的兩邊，則此時小紅家和小明家相距600400

7、米?！驹斀狻浚?）小紅家和小明家都在學校的一邊：600400200（米）（2）小紅家和小明家分別在學校的兩邊：6004001000（米）則小紅家和小明家相距200米或1000米。故答案為：C。【點睛】解決本題時要按照小紅家、小明家和學校三者位置不同分兩種情況解答。23、A【分析】由題意可知，聰聰和明明做同樣的作業(yè)，聰聰用了小時，明明用了小時；所以要知道誰做的快，只需要知道他們誰用的時間比較即可；據(jù)此解答?！驹斀狻浚月斅斢玫臅r間比較少，也就是說聰聰做的比較快。故選：A【點睛】本題主要考查了分數(shù)大小的比較，關鍵是要掌握分數(shù)大小比較的方法：同分母分數(shù)進行比較時，只需看分子，哪個分子的這個分數(shù)就大

8、；異分母分數(shù)比較大小時要進行通分，化成分母一樣的；另外，當分子相同時，分母越大分數(shù)反而越小。24、D【詳解】A、因為2006不是4的倍數(shù)，所以2006年是平年，平年的2月有28天，所以哥哥是2006年2月29日出生的，說法錯誤；B、平年上半年：31+28+31+30+31+30181（天）；閏年上半年：181+1182（天）；下半年：31+31+30+31+30+31184（天）；181184，182184，無論閏年還是平年上半年的天數(shù)都比下半年少，所以上半年的天數(shù)和下半年的天數(shù)一樣多，說法錯誤；C、因為12月是大月，所以一年的最后一天是12月31日，而不是30日，所以本選項說法錯誤；D、勞動

9、節(jié)是五月一日，說法正確故選D25、D【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗以及對質量單位和數(shù)據(jù)大小的認識，可知計量一座大橋的載重量用“噸”作單位?！驹斀狻恳蛔髽虻妮d重量為40噸。故答案為：D。【點睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。四、我是神算手。26、60；2020；64；2700；500；720；85；350；【詳解】略27、138；180；1040；16.2；7.2；16.2【詳解】236=138365=1802604=104012.8+3.4=16.29.5-2.3=7.223.4-7.2=16.2五、動手實踐。28、見詳解（答案不唯一）【分析

10、】周長是12厘米的正方形邊長是1243（厘米），根據(jù)正方形的特征，四條邊長相等，四個角都是直角，即可在網(wǎng)格圖中畫一個周長12厘米的正方形。根據(jù)長方形的周長計算公式C（ab）2，只要長方形的長與寬的和為9厘米，其周長就是18厘米，畫法不唯一，如可畫長6厘米、寬3厘米的長方形。【詳解】作圖如下：【點睛】解答此題的關鍵是：先分別確定出長方形的長和寬、正方形的邊長的值，即可作出符合要求的圖。29、【詳解】略30、【詳解】略六、生活問題我能解決。31、600厘米【分析】根據(jù)題意，每個衣架用的鐵絲長度8就是8個衣架用的鐵絲長度，再24就是鐵絲原來的長度。【詳解】7282457624600（厘米）答：這根鐵

11、絲原來是600厘米?！军c睛】本題考查乘法的應用，掌握做題方法是解題的關鍵。32、大包裝盒3個,小包裝盒5個【詳解】63+55=43(支)大包裝盒3個,小包裝盒5個。33、（1）38厘米（2）10張【分析】（1）觀察圖可知，從第2張紙條開始，每次增加6厘米，用原來的長度+增加的長度=紙條連接起來的總長度，據(jù)此列式解答； （2）根據(jù)題意可知，用連接后的紙條長度-8=剩下的總長度，然后用剩下的總長度每個小長方形增加的長度=紙的張數(shù)，然后加1即可得到總張數(shù)，據(jù)此解答?！驹斀狻浚?）8-2=6（厘米） 8+6+6+6+6+6=38（厘米）答：6張紙條連起來的長是38厘米。（2）62-8=54（厘米） 546=9（張）9+1=10（張）答：需要10張紙條。34、70棵；210棵【解析】本題把桃樹的棵樹看作1倍量，梨樹和桃樹一共4份，所對應的總數(shù)量是280棵，把280棵平均分成4份，其中的1份就是桃樹的棵樹，進而根據(jù)“梨樹的棵樹是桃樹的3倍”求出梨樹棵樹。【詳解】2804=