部編版五年級語文下冊《送元二使安西》教案_第1頁
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文檔簡介

1、送元二使安西授課目的:1、有感情的朗讀古詩,并能夠背誦古詩。2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合說明讀懂詩的意思,并能試著講下來。3、想象詩句描述的畫面,領(lǐng)悟詩人與朋友相送時(shí)的思想感情。授課重點(diǎn):理解古詩的意思。授課難點(diǎn):領(lǐng)悟詩人與朋友相送時(shí)的思想感情。授課準(zhǔn)備:師制作課件,生采集送別詩。授課過程:一、引入。1、放歌曲“送別”。發(fā)言:同學(xué)們,當(dāng)你聽到這首歌曲里,你會想到什么?和朋友分別后你會經(jīng)過什么方式聯(lián)系呢?人生自古傷分別。送別朋友總是那樣讓人沉迷、掛念。祖先在分其余時(shí)候會寫一些送別詩,今天我們就一同云感覺唐代三們詩人送別友人時(shí)的濃濃深情。2、出示課題3檢查預(yù)習(xí)情況。1)經(jīng)過預(yù)習(xí),同學(xué)們必然能夠熟讀古詩了,誰來

2、試一試?(抽生讀三首古詩)2)、檢查自學(xué)生字情況。(課件)二、新課授課發(fā)言:同學(xué)們,以前你們是怎樣讀懂古詩的呢?(查、聯(lián)系上下文,結(jié)合說明,看插圖)請同學(xué)們運(yùn)用這些方法自學(xué)第一首古詩,要求:讀準(zhǔn)字音,理解詩句的意思。我們先來說說題目的意思。抽生:(經(jīng)過課前預(yù)習(xí)知道安西在哪里?)你是用什么方法來理解的?再說意思從哪個字讀出朋友要分別了?理解“送”、“使”。誰派遺誰?看CAI(地圖)好友要從渭城到安西,行程遙遠(yuǎn),詩人會是什么心境?抽生讀課題。要慢,如喝茶相同,慢慢的讀,讀出不舍,傷感。誰再來說說你是怎樣理解詩句的意思的?宋代大詩人蘇軾曾議論王維的作品:詩中有畫,畫中有詩。現(xiàn)在我請一個同學(xué)來讀讀這首

3、詩,請同學(xué)們想一想你想前表現(xiàn)了怎樣的畫面?毛毛雨,柳樹,客舍,酒宴閉著眼睛想一想,這里的景怎樣?(美)再抽生讀第一二句。誰再來說說一二句的意思?看CAI面對這么美的情況,我們應(yīng)該怎么讀呢?抽生讀一二句。齊讀我們常用離愁別怨來表達(dá)分別時(shí)的情況,可王維為什么卻表現(xiàn)給我們這樣美好的畫面呢?難道他沒有不舍沒有沉迷?我們來看看安西是怎樣一番情況?看CAI你能用一個字或一個詞來概括嗎?(荒涼)安西與故土比較,缺少什么?又多了什么?(少親情,朋友,多荒涼,孤獨(dú))此時(shí)我們再讀后兩句詩,你從這兩行詩感覺到詩人的什么感情?(不舍,傷感)現(xiàn)在你能說說王維為什么卻表現(xiàn)給我們這樣美好的畫面嗎?詩人用送別時(shí)的美景比較遠(yuǎn)行

4、的荒涼,用故土的親情比較遠(yuǎn)行的孤獨(dú),用有知己對比無故人。更加強(qiáng)烈地表達(dá)了自己的不舍之情。除了毛毛雨,柳樹,你還看到了誰在做什么?(喝酒)喝了多少/你是從哪個字知道的?“更”理解:勸、盡誰在勸,說說你的原由此時(shí)的灑是什么灑?(離其余酒)酒里包含著什么?(他們的友情,他們的不舍CAI:再看地圖,并出示文字:那時(shí)火車只通到西安,從西安到新疆,我們有搭車,有時(shí)還步行,整整走了二個多月,終于抵達(dá)了新疆,一路的辛苦自不用說。母親和我們韓天航發(fā)言:這是我國今世作家協(xié)會會員韓天航描述他小時(shí)候去新疆的情況。而在古代是沒有火車、汽車的。能夠想象在古時(shí)那得需要更長的時(shí)間,在旅途中元二可能會經(jīng)過(師拖長聲音引學(xué)生說出

5、重重山,萬條河)還可能要經(jīng)受好多意想不到的事情。比方:天氣、路上遇到什么意想不到的事等等是??!出使西域,張騫用了十三多年,蘇武用了十五年。這酒中能不盛滿滿的了一份(思念)嗎?讀:讀出思念。那時(shí)的新疆,是茺漠絕域,黃沙走石,飛沙滿天,這酒中,還包含著對好友(掛念,擔(dān)憂,祝愿)這是一杯掛念的酒,難舍的酒,悲傷的酒是呀!西出陽關(guān)荒漠絕域,這酒中分明有一份祝愿。千種語言,萬種感情匯成“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”。我們想一想,詩人可能和元二說些什么?(抽生)萬語千言匯成一句話:齊讀后兩句。師范讀全詩,師有感情朗讀。語已多,情未了!師:王兄,多謝你從長安趕來送我,你的這份情,我元二領(lǐng)了,來讓我們干了

6、這杯酒。師:皇上此次派我去安西,我必然會不辱使命,揚(yáng)我大唐雄威。可是,家中老母年紀(jì)已大,想到不能夠在娘身前盡孝,心中又平增幾許悲傷,還望王兄,常去看看她老人家。兄弟在這里謝你了!師:我實(shí)在舍不得你們啊,還有家中犬子尚還年幼,就請王兄,多加指點(diǎn)。師:這是他們在互相勸。是?。∨笥阎g有多少貼心話要說?。∮钟卸嗌僬f不完的話??!而現(xiàn)在兩位情深意重的好友就要分手了。讓我們帶著這份痛心,這份悲傷,這份不舍,這份沉迷,一同讀這兩句。生齊讀師:就這么喝啊說啊,說啊喝啊,不知不覺,分其余時(shí)刻到了,不得不分開了。什么也不說了,什么也不能夠說了,就讓所有的情都化在這杯酒里吧。那就更進(jìn)一杯酒吧!(板書“更”字)。讀。師:窗外,柳枝上那掛著的雨滴正靜靜滑落,你感覺這還是雨嗎?這哪是雨?。∧欠置骶褪屈c(diǎn)點(diǎn)離人淚?。∽嫦扔姓哿浧溆嗝袼?,看到柳樹就想到分別。此時(shí),他們還存心看窗外的美景嗎?讓我們再讀這一句。一個“勸”字,一個“更”字,生動的描述出朋友之間那種難舍難分的情。(板書:友情)讓我們在靜靜的讀古詩,領(lǐng)悟一下詩的境地。師放音樂生小聲讀古詩。酒逢知己千杯少,濃濃深情在其中。好友一別,相見無期,這份疼愛,悲傷,沉迷都

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