人教版九年級英語下冊《nit6IlikemusicthatIcandancetoSectionA》教案26

1、Unit9IlikemusicthatIcandanceto（第1課時）一、教材剖析定語從句是本單元的語法重點，是在1-8單元已經(jīng)對該語法知識有所浸透的前提下安排的。本節(jié)課話題是讓學(xué)生領(lǐng)會音樂在生活中無處不在，領(lǐng)會不一樣種類音樂的特色，學(xué)會熱愛生活；能用簡單的定語從句形式表述自己的看法。經(jīng)過本節(jié)的學(xué)習(xí)，加強學(xué)生對復(fù)合句的理解，提升其對此句式的應(yīng)用能力。二、三維目標1、知識目標：掌握本單元基本詞匯，學(xué)會適合的使用指引詞that,who2、能力目標1）掌握功能句“Whatkindofmusicdoyoulike?IlikemusicthatIcandanceto.Ilovesingerswhoca

2、nwritetheirownmusic.”2）能夠自如地討論自己所喜愛的音樂和音樂家。3、感情目標：經(jīng)過學(xué)生討論對音樂和音樂家的好惡，進而使學(xué)生學(xué)會賞識音樂的美。三、教課重點1）本節(jié)課的教課重點是學(xué)會并掌握先行詞為物或許人時，指引詞“that,who”的使用方法。2）“preferto”的用法3）掌握有關(guān)音樂的詞匯和有關(guān)的詞組，能夠比較流暢地描繪自己喜愛的音樂，運用功能句“Whatkindofmusicdoyoulike?IlikemusicthatIcandanceto.Ilovesingerswhocanwritetheirownmusic.”四、教課難點定語從句運用五、教課策略采納任務(wù)型

3、語言教課，實行情境教課法、小組合作研究法、感情謝勵法。六、教課準備自制多媒體課件（PowerPoint）；錄音機(Ataperecorder)七、教課環(huán)節(jié)1、講堂導(dǎo)入WarmingupDiscuss:Doyoulikemusic?WhatkindofTherearemanykindsofmusicsuchaspopmusicdoyouknow?，jazz,rock.LetSstalkaboutthekindsofmusic.（多媒體出示）LetSslistentodifferentkindsofmusic,thenexplainthemusic:Iprefermusicthathasgreat

4、lyrics=Ilikemusicthathasgreatlyricsbetter.lyrics:thepluralformisoftenused.AskSstopracticeinpairsthenmakeupashortpassageusingthefoursentencesonthescreen.2、講堂講解Explainattributiveclauses.定語從句：在復(fù)合句中修飾名詞或許代詞的從句叫做定語從句。先行詞是“人”時，用關(guān)系代詞who指引，先行詞是“物”時，用關(guān)系代詞that來指引IlovesingerswhowritetheirownmusicIlikemusicthat

5、Icandanceto.a.that即可代表事物也可代表人，which代表事物；它們在從句中作主語或賓語，that在從句中作賓語經(jīng)常可省略關(guān)系詞，which在從句中作賓語則不可以省略。并且，假如which在從句中作“不及物動詞介詞”的介詞的賓語，注意介詞不要扔掉，并且介詞老是放在關(guān)系代詞which的前邊，但有的則放在它本來的地點b.which作賓語時，依據(jù)先行詞與定語從句之間的語義關(guān)系，先行詞與c.代表物時多用which，但在帶有以下詞的句子頂用that而不用which之間的介詞不可以丟which，這些詞包含all,anything,much等，這時的that常被省略d.who和whom指引的

6、從句用來修飾人，分別作從句中的主語和賓語，whom作賓語時，要注意它能夠作動詞的賓語也能夠作介詞的賓語e.where是關(guān)系副詞，用來表示地址的定語從句3、講堂練習(xí)Fillintheblankwithwhothat依據(jù)要求補全以下教材中的句子,領(lǐng)會句中的先行詞和關(guān)系詞。Ilovemusic_(that,who)Icansingalongwith.Illasksomeone_(that,who)likesseriousmovies.Documentaries_(which,who)provideplentyofinformationaboutacertainsubjectcanbeinterest

7、ing.Iprefermovies_(who,that)givemesomethingtothinkabout.4、講堂活動1)Askandanswerinpairs:Listentofourpiecesofmusic.Thenpracticetheconversationinpairs.Showseveralpicturesandintroducetheirfavoritesingers,groupsandsoon.Practiceinpairsandtalkabouttheirfavoritekindsofsongs,singersandgroups.Listenandcomplete1b

8、,2aand2b.5、講堂小結(jié)在定語從句中，先行詞是“人”時，用關(guān)系代詞who指引，先行詞是“物”時，用關(guān)系代詞that來指引。IlovesingerswhowritetheirownmusicIlikemusicthatIcandanceto.who/that在定語從句中做主語時，謂語動詞的單復(fù)數(shù)應(yīng)與先行詞保持一致Iprefershoesthatarecool.Ilikeapizzathatisreallydelicious.Ilovesingerswhoarebeautiful.Ihaveafriendwhoplayssports.6、作業(yè)部署Writeapassageaboutwhatkindofmusicyourfamilymemberslike.八、板書設(shè)計Unit9IlikemusicthatIcandanceto1.prefer.to.=likebetterthanIprefersingingtodancing2.Attributiveclauses(定語從句).Ilovesingerswhowritetheirownmusic先行詞“人”Ilikemusic