職場新員工培訓心得5篇

1、Word 職場新員工培訓心得5篇 心得體會的格式規(guī)定不嚴格，不過里面的觀點要明確，大家可以把自己的收獲記錄在心得體會里，以下是我細心為您推舉的職場新員工培訓心得5篇，供大家參考。 職場新員工培訓心得篇1 所謂禮儀是人際交往中以肯定的商定俗成的程序方式來表現(xiàn)的律己敬人的過程。從個人修養(yǎng)角度看禮儀是一個人內在修養(yǎng)和素養(yǎng)的外在表現(xiàn)。從交際角度看禮儀是人際交往中適用的一種藝術。從傳播角度看禮儀是人際交往中相互溝通的技巧。注意禮儀對促進社會進步和提高文明有著重要作用。 禮儀主要功能從個人看是有助于提高人們的自身修養(yǎng)，美化自己和生活，有助于促進人們之間社會交往改善人際關系。從團體看禮儀是企業(yè)文化和企業(yè)精神

2、的重要內容。是企業(yè)形象的主要附著點。大型企業(yè)對禮儀都有高標準要求，都把禮儀當作企業(yè)文化重要內容。同時也是獲得國際認證的重要軟件。禮儀受到企業(yè)重視，是內強個人素養(yǎng)，外塑單位形象。是有效提高服務質量，處理客戶異議，提高企業(yè)美譽的有效手段。 學習現(xiàn)代禮儀對個人修養(yǎng)方面有很大作用。規(guī)范了行為，是舉止文明。穿著得體。語言文靜，接人待物方面都有了很大的轉變和提升。 現(xiàn)代禮儀對于職場人來說非常重要。在職業(yè)競爭和工作中自己的禮儀舉止是否得體，會使你在將來的競爭中占有很大優(yōu)勢。深化的學習讓人受益頗多，也成長了許多。對我現(xiàn)在以及以后人際交際會有很大關心。會讓我學會更加從容得體的進行人際交際。贏得更多的機遇。機會去

3、更好的適應工作和社會。 職場新員工培訓心得篇2 有機會參與集團組織的兩天一夜的愛與才智培訓，通過幾個看似簡潔的“嬉戲”，卻讓我的生命經受了新的歷程。整個培訓過程給我感動許多、感受許多、感悟也許多。 一、沒有完善的個人，只有完善的團隊 個人再強大，力量都有限，只有融入到團隊里面來力氣才是無窮的。要形成優(yōu)秀的團隊，團隊內首先必需團結，由于大家是“一家人”，最讓人感動的總是那 一心一意為同一目標而努力奮斗的日子，哪怕卑微也值得傲慢，由于很多卑微的目標積累起來就是宏大的成就；其次相互之間要學會學習，學會包涵、諒解。團隊成員間要多為對方轉變，不能包涵，就兼容，不能理解就諒解，這樣才會將伙伴們的潛能激發(fā)，

4、才會發(fā)覺每個人原來可以做得更好。事實上，每個人一點點的進步帶來的都是整個團隊的飛躍，反之，假如大家都漫不經心，換來的則可能是整個團隊的消亡。 二、生命需要激情，態(tài)度打算一切 每個人都應當擁有樂觀主動的心態(tài)，做人、做事都要全力以赴。生活中，每個人要面對的人、事都太多太多，或許你的激情不在，或許你的態(tài)度有些消極，但對人要尋求雙贏的長遠目光，要多站在對方角度考慮，少對別人出“紅牌”。另外肯定要明白自己的責任，勇于肩負責任，主動樂觀投入并全力以赴，這次我是這樣去做了，我也得到了我要的結果，培訓結束的時候，我才知道原來生命是如此的輕松，什么才是真心英雄。 三、生命需要愛，心要永存愛，要學會珍惜與感恩 光

5、陰如白駒過隙，或許你已錯過了許多，虛度了太多青春年華，但肯定要懂得珍惜剩下的日子，珍惜現(xiàn)在和將來，珍惜身邊的人和事，珍惜企業(yè)給我們的工作機會和展現(xiàn)平臺。用愛心去對待身邊的人，其實我們的生命里并不缺乏愛，只是沒有被喚醒。當你真心付出、傳遞愛的時候，你會發(fā)覺自己是那樣的歡樂。要學會感恩，感恩身邊全部的人，感恩企業(yè)、社會。感恩我的父母給了我生命，感恩我的老師給了我學問，感恩我的伴侶給了成長的經受，感恩我的領導給了我工作的支持與信任，感恩我的同事給了我關心，感恩我的競爭對手讓我熟悉了自我，也讓我知道了如何去面對人生的坎坷，感恩企業(yè)給了我工作的機會與展現(xiàn)平臺，感恩那些生疏的行人和全部與我擦肩而過的人，是

6、他們讓我覺得我不孤獨，讓我必需走得更快 我知道我的感悟或許不是最深，但我深深知道自己的生命已被喚醒，我會這樣走下去，我信任我的生命會有新的、更高的開頭，我會走得更加從容、更加歡樂！ 職場新員工培訓心得篇3 前段時刻，_項目部組織30多名職工進行了禮儀培訓。這次禮儀培訓的確受益非淺，周思敏老師不僅僅傳授了我們基本禮儀方面的學問，也學會了許多職場上的各種技巧和留意事項，更重要的使我們的心靈得到了提升和凈化，使我們對將來的人生、工作、學習、生活有了新的熟悉和明白。透過對儀態(tài)儀容、舉止、服飾、社交、會客、交談等幾個方面的禮儀學問的講解，擴大和提升禮儀的有用價值，并很好地到達了對個人的職業(yè)塑造和對單位形

7、象的促進作用?，F(xiàn)淺談一點自已的體會。 一、禮儀是一種對待人生的態(tài)度。 透過這次禮儀培訓之后，我對禮儀、教養(yǎng)的認知得到了升華。這么多條規(guī)范禮儀當中，根據(jù)我個人的看法多數(shù)在我的身上都是適用的。其中有一些，比如禮儀中講的：與別人交談時，不好搖擺頭、腳或腿，眼睛不好瞟來瞟去等等。結合實際來看，的確是的！在沒有系統(tǒng)的學習禮儀之前，這些現(xiàn)象在我身上時常存在，這次系統(tǒng)的學習、規(guī)范之后，禮儀這個詞就深深的印在了我的心里，再加上日常生活里的耳濡目染讓我在此刻的工作中，無論發(fā)生什么事情、應對什么難題，都能大方得體的處理。不經意間，禮儀已經成為了我應對人和事的一種本能反應。 二、禮儀無處不在。 我們從小就學“見到老

8、是要問好”，別人說“感謝”要回答“不用謝”，這就是禮儀。工作后，單位的一些“工作標準”“行為規(guī)范”，從某種好處上講，也是一種對禮儀的要求，是一種更專業(yè)、更規(guī)范的禮儀。能夠說，縱向上看，人的一生種種行為都和禮儀密不行分；橫向上看，人幾乎每一天都在家庭、街道、學?；蚴枪ぷ鲉挝焕锘顒?，而這些地方又都會有各自的禮儀要求和規(guī)范。 自學校起我們就理解著各種不一樣的禮貌教育，我們被要求學會問好，賠禮及感恩等等，我們常常都在說禮貌用語十個字，然而事實是真正能夠很精確 地完整地說出來的人是很少的。在現(xiàn)實生活中，常常與人打交道，我們都要學會如何敬重地稱呼對方，能夠在必需地場合恰當?shù)貞煤镁凑Z，會給我們的生活和工作

9、帶來許多的好處，反之則可能給我們帶來許多不便。在懇求別人幫忙時用懇請的語氣和祈使句往往是會有很大結果的；在與人打交道時要懂得說對不起，高傲只會把事情搞得更糟糕，退一步海闊天空。為別人服務時必需要做到真心實意、全心全意和布滿善意。專心盡力地做到口到、眼到、身到和意到。與人交談時要正視或者仰視對方，隨時留意對方的需要，應用標準的國語一般話交談，表情自然能夠與對方互動，盡量持續(xù)著露出六顆牙齒的大方的笑容。 我們的言談舉止、我們的一舉一動都影響著別人對自己整個人的評價，因此，我們需要加強自身的素養(yǎng)、修養(yǎng)；因此，我們需要學習禮儀規(guī)范。 職場新員工培訓心得篇4 近期，我們參與了由區(qū)老師進修學院為我們組織支

10、配的有關老師禮儀的培訓講座，講座由朱好德老師主講，朱老師不僅僅以幽默詼諧的語言、生動形象的圖片對老師禮儀做了具體的解讀，而且她還現(xiàn)場示范，并與臺下的新老師們良性互動，我們一齊跟著朱老師進行站姿、坐姿等的實際操作，對老師禮儀有了更深刻的理解與體會。 教育家葉圣陶曾說過:“教育工的全部工作就是為人師表?！弊鳛槔蠋熅鸵谌似穼W問等各方面做別人學習的榜樣。因此，老師應有老師的風度，要樹立老師的光輝形象，給同學做好表率。我們務必要規(guī)范自己的言行舉止，注意老師的個人禮儀，樹老師形象，展人格魅力。 首先，形象是一個人綜合素養(yǎng)的最初展現(xiàn)，良好的儀表形象對一名老師來說，是一種修養(yǎng)，一種文化，也是一種精神禮貌的體

11、現(xiàn)。形象禮儀的外在表現(xiàn)最直接的莫過于服飾，服飾能夠展現(xiàn)共性、揚長避短、反映精神面貌。身為老師，職業(yè)的特點具有明顯的特別性，在衣著服飾上就不能隨心所欲，不加選取，務必衣著得體，沒有奇裝異服。由于老師的衣著對于同學是無聲的教育，能在潛移默化中使同學得到良好的教益。我們的衣著品嘗，價值取向，服裝風格，服飾特點，干凈程度無不體現(xiàn)著我們的文化品位，生活態(tài)度，生活習慣和個人修養(yǎng)。我們的著裝務必貼合老師的主角特點，要依據(jù)我們自身的形象條件來搭配服飾，要求美觀得體，干凈衛(wèi)生，體現(xiàn)出老師的良好形象。 其次，在舉止方面，老師行為舉止最基本的要求是穩(wěn)重，穩(wěn)重就是舉止得體、莊重瀟灑、不卑不亢、落落大方。坐、站、行都要

12、有可供同學效仿的好的舉止，坐有坐樣，站有站樣，體態(tài)活潑而不失端莊。老師要共性留意舉止不行輕浮，說笑不能放縱，作風不行散漫，行為不行粗俗，要擅長掌握自己的心情，不行裝腔作勢，大發(fā)威武，無論在任何狀況和場合下，都應鎮(zhèn)靜、冷靜、謹慎、有條不紊，從容不迫。以莊重的舉止、大方的體態(tài)給同學以嚴厲 、穩(wěn)重、親切的精神威懾力，提高身教的效果，給同學一個完善的形象，取得同學的敬重和愛戴。在與同學溝通時，老師要與同學持續(xù)適當?shù)木嚯x，盡量避開給同學造成不必要的心理壓力;對于不擅長發(fā)言或比較害怕的同學，老師要恰到好處的點頭，這種動作能讓同學增加信念。 再者，良好的溝通從微笑開頭，接待家長和孩子時，面帶微笑，以自信、真

13、誠、友善的態(tài)度接待他們，讓他們體會老師對工作的熱忱以及對孩子的愛。親切、溫馨的微笑，能和不同文化背景的人縮小彼此間的心理距離，能制造出溝通和溝通的良好氛圍。老師的微笑是重要的教育資源和教育力氣，老師是一份需要發(fā)揮微笑魅力的工作。老師每一天務必應對的是一個個憧憬將來與向往的同學，其一言一行對同學都是潛移默化的教育。微笑是老師永恒的主題，是老師永恒的魅力，微笑更是老師最美的語言。因此，常讓微笑洋溢在臉上吧。 我們是幼兒老師，應對的是一群天真活潑的孩子們，我們的一言一行、一舉一動都可能成為他們仿照的對象，所以我們務必注意對老師形象的自我塑造，言行舉止都吻合老師的身份，呈現(xiàn)老師的規(guī)范禮儀，樹立良好的榜

14、樣。 職場新員工培訓心得篇5 中國素以“文明古國，禮儀之邦”著稱于世，講“禮”重“儀”是中華民族世代相傳的優(yōu)秀傳統(tǒng)，源遠流長的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產。然而，無論是在日常生活還是在職場的禮節(jié)上，我總是覺得在這方面缺少了些什么。 實踐求真知，通過20 xx年xx月31日領導組織項目部全體人員參與了這次職場禮儀培訓，雖然是光盤播放，但是大家都仔細的觀看，我也感受頗深，原來在平常的工作中我有許多地方都做得不到位。 那么，什么是禮儀呢？禮儀就是前人定的法規(guī)、家法和行規(guī)，做人的規(guī)章。“禮由心生”，一個具有良好文明意識的現(xiàn)代人，禮是必備的基本教養(yǎng)，必需表里如一?！拔拿鞫Y貌服務，怎么對待別人？那

15、就要做到待客三聲來有迎聲、問有答聲、去有送聲。不僅要形式美而且要心靈美?！?良好的禮儀可以贏得生疏人的友善，贏得伴侶的關懷，贏得同事的敬重。禮儀是一個人綜合素養(yǎng)的體現(xiàn)，是一個人內在素養(yǎng)與儀表特點的和諧之美、綜合之美、完善之美，更代表一種深刻的道德指引。 職場交往是講究規(guī)章的，即所謂的無法規(guī)不成方圓。比如自己的辦公桌，即是辦公地點，就不能放太多的私人物品，文件歸檔是否準時歸檔，辦公區(qū)的衛(wèi)生狀況，個人著裝，這些都代表你的個人和公司的形象，給人第一印象，能夠給人以美感。因此，不過是這些禮儀，還有生活中的其他細節(jié)都應留意，也要學會設身處地的為他人著想。從小小的電話，短信用語，鞠躬禮到文明用語，好像我們

16、都有太多的忽視。比如在平常工作中接電話是否在鈴響了3聲內接起，是否先報自己的姓名部門以及工作單位，還有我們是否做到了語調熱忱，大方自然，面帶微笑，聲量適中表達清晰，簡明扼要，文明禮貌，掛電話時要確定掛好電話后再與其他人說話，在身邊應常常預備好筆和紙，準時記錄。 當開會時手機需靜音，重要電話不得不接時，要先向在座各位賠禮，然后只聽不講，在30秒內結束通話。更要留意的就是不要在會上頻發(fā)短信，轉筆，補妝，蹺二郎腿，晃悠，這都是對發(fā)言者和其他會上同事的不敬重的行為。打電話時不要吃東西，與領導同乘電梯，是要落落大方，面帶微笑，不要拘謹，這可是可遇不行求的機會呀。 同事之間溝通，上下級之間的溝通，肯定要會說話，說好話，用語言、文字、肢體、眼神、心靈上的溝通。態(tài)度要真誠，公私要分明，不要用手指人，背后不要談論別人，金錢往來要謹慎，私下里面不要埋怨等等。其實我們對禮儀的認知面還有