部編人教版小學三年級下冊語文《直述句改轉(zhuǎn)述句》課件_第1頁
部編人教版小學三年級下冊語文《直述句改轉(zhuǎn)述句》課件_第2頁
部編人教版小學三年級下冊語文《直述句改轉(zhuǎn)述句》課件_第3頁
部編人教版小學三年級下冊語文《直述句改轉(zhuǎn)述句》課件_第4頁
部編人教版小學三年級下冊語文《直述句改轉(zhuǎn)述句》課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩15頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、部編版三年級下冊語文第八單元直述句改轉(zhuǎn)述句難點名稱：掌握直述句改轉(zhuǎn)述句的方法。目錄341談話導入課堂練習課堂小結(jié)2知識講解1談話導入1談話導入2知識講解1談話導入直述句改轉(zhuǎn)述句2知識講解理解含義掌握方法2知識講解 顧客走進店里對裁縫說，他想做件棉襖，請裁縫盡快做好。 顧客走進店里對裁縫說：“我想做件棉襖，請你盡快做好?！崩斫夂x掌握方法 方法一：改標點。把冒號改為逗號，雙引號去掉。 方法二：改人稱。把雙引號里面的“我”改成“他（她）”，“你”改成“我”或改成聽話人的名字。以第一人稱直接進行敘述的句子叫直述句。把說話人說的話轉(zhuǎn)述給別人聽叫轉(zhuǎn)述句。2知識講解掌握方法 裁縫說：“我和別的裁縫不一樣，

2、我是個性子最慢的裁縫啊!” 改轉(zhuǎn)述句：裁縫說，他和別的裁縫不一樣，他是個性子最慢的裁縫。 方法三：改語氣。句末出現(xiàn)“啊、嗎、呢”等語氣詞時，去掉語氣詞，把感嘆號或問號改成句號。2知識講解掌握方法 裁縫在信里對顧客說：“衣服做好了，你有時間就來我這里領取衣服。” 裁縫在信里對顧客說，衣服做好了，叫顧客有時間去他那里領取衣服。 方法四：增減更改字詞。為了使句子更通順，適當增加“叫、讓”等字詞，指示代詞：這改那；趨向動詞：來改去。方法改標點改人稱增減、更改字詞改語氣直述句改轉(zhuǎn)述句的方法3課堂練習3課堂練習3課堂練習 請你把下面的句子改成轉(zhuǎn)述句： 1.裁縫又補充一句：“不過，我指的是明年的冬天?！?2

3、.老婆婆說：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！” 1. 裁縫又補充一句，不過，他指的是明年的冬天。 2.老婆婆說，管他狼，管他虎，她什么都不怕，就怕漏。3課堂練習 小明說，那里很美，叫我快點過去看看。 3.媽媽指著蘋果對我說：“你把它吃了吧?！?4.小明說：“這里很美，你快點過來看看！”請你把下面的句子改成轉(zhuǎn)述句：媽媽指著蘋果，叫我把蘋果吃了。4課堂小結(jié)直述句改轉(zhuǎn)述句，掌握方法是關鍵，可以用四改一增減來概括。4課堂小結(jié) 四改改標點改人稱改語氣改字詞增減字詞一增減直改轉(zhuǎn)并不難，冒號改逗號，趕走雙引號，我改他來你改我，聽話人名代替你，說話語氣要改改，啊嗎呢不能要，句號小哥來報道，增減更改保通順！編兒歌我們還可以把這些方法編成兒歌，快速記住它們。4課堂小結(jié)你學會了嗎？課堂小結(jié) 1.同學們，今天你學到了什么呀？說說有你的收獲。 2.師生共同歸納本課

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論