高三生物一輪復(fù)習(xí)學(xué)案第1講 借助顯微鏡走近細(xì)胞

1、第 第 頁第1講借助顯微鏡走近細(xì)胞內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)知考向核心素養(yǎng)提考能內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及活動(dòng)要求1.簡述原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別2.分析細(xì)胞學(xué)說的建立過程3.活動(dòng)：使用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞，結(jié)合電鏡照片分析細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)生命觀念通過比較原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的異同，建立辯證統(tǒng)一的觀點(diǎn)和結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)科學(xué)思維歸納總結(jié)細(xì)胞的統(tǒng)一性，培養(yǎng)邏輯思維、分析問題的能力科學(xué)探究用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞，掌握顯微操作技能社會責(zé)任通過對細(xì)菌和病毒相關(guān)問題分析，關(guān)注人體健康、關(guān)愛生命考點(diǎn)一細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)【知識回顧1】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位(除病毒外)，是能完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最小層次。

2、(2)地球上最早出現(xiàn)的生命形式是：單細(xì)胞生物。單細(xì)胞生物沒有 這三個(gè)結(jié)構(gòu)層次，所以單細(xì)胞生物既屬于生命系統(tǒng)層次中的 層次，又屬于 層次。(3)病毒不能進(jìn)行獨(dú)立的代謝， （填“屬于”或“不屬于”）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。但病毒在宿主細(xì)胞中能繁殖，產(chǎn)生與親代相同的子代病毒，繁殖是生物的基本特征之一，所以病毒屬于生物。(4)生物繁殖和進(jìn)化的基本單位是 ；生態(tài)系統(tǒng)由 及其所處的無機(jī)環(huán)境構(gòu)成。(5)一個(gè)分子或原子是一個(gè) ，但不是 。請按從小到大的順序?qū)懗錾到y(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，并列舉人、松樹、草履蟲和病毒所具有的層次?！舅伎肌?.(必修1 P2問題探討拓展)病毒和動(dòng)植物相比，最大的特點(diǎn)是？病毒不能用一般的培養(yǎng)基

3、培養(yǎng)，其原因是？2.分子、原子和病毒是否屬于生命系統(tǒng)，請說明理由：3.(必修1 P4圖示拓展)據(jù)圖分析病毒的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)(1)HIV和T2噬菌體分別主要由什么成分構(gòu)成？這些成分的合成場所在哪里？(2)HIV和T2噬菌體相比，變異性更大，原因是什么？(3)噬菌體是專一侵染細(xì)菌的病毒，如果想用放射性同位素標(biāo)記T2噬菌體，該如何操作？請寫出基本思路。4.請畫出“病毒”的概念圖（思維導(dǎo)圖）【跟蹤訓(xùn)練】5min1、(2018全國卷，5)下列關(guān)于病毒的敘述，錯(cuò)誤的是()A.從煙草花葉病毒中可以提取到RNA B.T2噬菌體可感染肺炎雙球菌導(dǎo)致其裂解C.HIV可引起人的獲得性免疫缺陷綜合征 D.阻斷病毒的傳播可

4、降低其所致疾病的發(fā)病率2、由蚊子傳播、有可能引發(fā)新生兒小頭癥的寨卡病毒，曾在美洲“爆炸性”蔓延擴(kuò)散，其中巴西的疫情最嚴(yán)重。下列有關(guān)敘述正確的是()A.寨卡病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活 B.寨卡病毒內(nèi)含有8種核苷酸，5種堿基C.寨卡病毒只有核糖體一種細(xì)胞器 D.寨卡病毒是生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次3.(2020全國卷，1)新冠肺炎疫情警示人們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高公共衛(wèi)生安全意識。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.戴口罩可以減少病原微生物通過飛沫在人與人之間的傳播B.病毒能夠在餐具上增殖，用食鹽溶液浸泡餐具可以阻止病毒增殖C.高溫可破壞病原體蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，煮沸處理餐具可殺死病原體D.生活中接觸

5、的物體表面可能存在病原微生物，勤洗手可降低感染風(fēng)險(xiǎn)4.H7N9病毒是一種新型的禽流感病毒，患者通常會伴隨感冒癥狀。下列有關(guān)說法正確的是()A.該病毒可在人工培養(yǎng)基上大量增殖 B.該病毒利用自身的核糖體合成病毒蛋白C.組成該病毒的生物大分子都是以碳鏈作為骨架D.該病毒和大豆葉肉細(xì)胞最大的區(qū)別是無成形的細(xì)胞核5.下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述中，正確的是()A.圖中屬于生命系統(tǒng)的是甲和乙B.最基本的生命系統(tǒng)中通常都含有丙C.每個(gè)生命系統(tǒng)都各自具有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能，生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者D.要構(gòu)成一個(gè)反射弧，一定需要三個(gè)或三個(gè)以上圖甲所示結(jié)構(gòu)考點(diǎn)二細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性【知識

6、回顧1】真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的區(qū)別(1)圖1屬于 ，圖2屬于 (填“原核細(xì)胞”或“真核細(xì)胞”)。(2)圖1代表的細(xì)胞與圖2代表的細(xì)胞最主要的區(qū)別是 ；兩類細(xì)胞共有的細(xì)胞器是 。(3)寫出圖1細(xì)菌細(xì)胞中下列結(jié)構(gòu)的名稱： ； ； 。(4)圖1藍(lán)藻細(xì)胞中無圖2細(xì)胞中的 ，但也能進(jìn)行光合作用的原因是其細(xì)胞中含有 和 及光合作用所需的 。【總結(jié)】比較真核細(xì)胞原核細(xì)胞細(xì)胞核細(xì)胞器染色體DNA分裂方式細(xì)胞大小變異類型是否遵循孟德爾定律常見的類群【思考】1.單細(xì)胞生物都是原核生物嗎？試舉例說明。2.以藍(lán)藻為中心畫出概念圖（思維導(dǎo)圖）3.觀察下列五幅圖，請思考：(1)上述生物中在組成結(jié)構(gòu)上明顯區(qū)別于其他類生物的是

7、哪一類？ 判斷依據(jù)是什么？ 其他四類生物還可就哪些分類依據(jù)作進(jìn)一步歸類？試具體說明(至少提出三方面依據(jù))中，可作為生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者的是_(填編號)它們是否都能進(jìn)行光合作用？ 是否都具葉綠體？ 【知識回顧2】細(xì)胞學(xué)說(1)請寫出細(xì)胞學(xué)說建立過程中的重要的人物和事件：（參考課本P11）(2)寫出細(xì)胞學(xué)說的基本內(nèi)容及意義：【跟蹤訓(xùn)練1】10min1、(2017海南卷，2)下列關(guān)于原核生物的敘述，錯(cuò)誤的是()A.大腸桿菌的細(xì)胞內(nèi)有核糖體 B.細(xì)胞對物質(zhì)的吸收具有選擇性C.擬核區(qū)中含有環(huán)狀的DNA分子 D.藍(lán)藻細(xì)胞的葉綠體中含有葉綠素2、(2018海南卷，2)關(guān)于酵母菌和乳酸菌的敘述，錯(cuò)誤的是()A.酵母

8、菌和乳酸菌都能進(jìn)行無氧呼吸 B.酵母菌有線粒體，而乳酸菌無線粒體C.酵母菌具有細(xì)胞核，而乳酸菌具有擬核 D.溶菌酶能破壞酵母菌和乳酸菌的細(xì)胞壁3、(2016全國卷，1)下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述，正確的是()A.核糖體、溶酶體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器B.酵母菌的細(xì)胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸C.藍(lán)藻細(xì)胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程D.在葉綠體中可進(jìn)行CO2的固定但不能合成ATP4、下列有關(guān)真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的敘述，正確的是()A.真核細(xì)胞均進(jìn)行有氧呼吸，原核細(xì)胞均進(jìn)行無氧呼吸B.真細(xì)胞均進(jìn)行有絲分裂，原核細(xì)胞均進(jìn)行無絲分裂C.真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA，原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是RNAD.真核細(xì)胞含

9、有具膜細(xì)胞器，原核細(xì)胞不含有具膜細(xì)胞器5、一種細(xì)菌銅綠色假單胞菌能分泌毒蛋白，分解其他細(xì)菌的細(xì)胞壁。下列有關(guān)銅綠色假單胞菌的敘述，正確的是()A.其與酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是有無細(xì)胞壁B.其分泌毒蛋白與細(xì)胞內(nèi)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)C.其不會發(fā)生基因自由組合引起的基因重組D.其不存在染色體且分裂方式只能為無絲分裂6.下列情況中，使用普通光學(xué)顯微鏡不能觀察到的是()A.人紅細(xì)胞在蒸餾水中體積增大、破裂的現(xiàn)象B.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞膜的暗亮暗三層結(jié)構(gòu)C.分布在水綿受極細(xì)光束照射部位的好氧細(xì)菌D.洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂中期染色體的形態(tài)和分布7.下列有關(guān)生物的共同特征的敘述，正確的是()A.乳酸菌、硝化細(xì)

10、菌都是原核生物，體內(nèi)均含有DNA和RNA兩類核酸分子B.變形蟲、草履蟲、乳酸菌均可進(jìn)行有氧呼吸C.黑藻、念珠藻、顫藻均不能進(jìn)行有絲分裂D.用電子顯微鏡觀察霉菌、乳酸菌、硝化細(xì)菌，視野中均可觀察到核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上8.(2020北京卷，3)豐富多彩的生物世界具有高度的統(tǒng)一性。以下對于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞統(tǒng)一性的表述，不正確的是()A.細(xì)胞膜的基本結(jié)構(gòu)是磷脂雙分子層 B.DNA是它們的遺傳物質(zhì)C.在核糖體上合成蛋白質(zhì) D.通過有絲分裂進(jìn)行細(xì)胞增殖9.(2020海南省高考模擬，1)根據(jù)施萊登和施旺當(dāng)年發(fā)表的關(guān)于細(xì)胞研究的結(jié)果，人們綜合為以下幾個(gè)要點(diǎn)：細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，有它自己的生命一切動(dòng)植物都是由細(xì)

11、胞發(fā)育來的細(xì)胞是一個(gè)行使生命功能的相對獨(dú)立的單位每個(gè)細(xì)胞對與其他細(xì)胞共同組成的整體生命起作用新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生關(guān)于上述要點(diǎn)，從現(xiàn)代生物學(xué)的角度判斷，需要修正的是()A. B. C. D.10、(2016四川卷，2)下列有關(guān)細(xì)胞共性的敘述，正確的是()A.都具有細(xì)胞膜但不一定具有磷脂雙分子層 B.都具有細(xì)胞核但遺傳物質(zhì)不一定是DNAC.都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸但不一定發(fā)生在線粒體中 D.都能合成蛋白質(zhì)但合成場所不一定是核糖體11、細(xì)胞學(xué)說的建立過程，是一個(gè)在科學(xué)探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程。以下有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的說法錯(cuò)誤的是()A.細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容包括：一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞的作用既有獨(dú)

12、立性又有整體性，新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生 B.細(xì)胞學(xué)說揭示了生物界和非生物界的統(tǒng)一性C.細(xì)胞學(xué)說在修正中前進(jìn)，魏爾肖指出的“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”至今仍未被推翻D.細(xì)胞學(xué)說的建立過程離不開眾多科學(xué)家的參與、推動(dòng)以及技術(shù)手段的不斷發(fā)展和支持考點(diǎn)三使用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞【知識回顧1】實(shí)驗(yàn)原理(1)放大倍數(shù)的計(jì)算：顯微鏡的放大倍數(shù)等于 。(2)放大倍數(shù)的實(shí)質(zhì)：放大倍數(shù)是指放大的 ，不是指 ?！局R回顧2】顯微鏡的使用步驟請寫出高倍顯微鏡的使用步驟：【思考】針對下圖，請思考：(1)甲圖中屬于目鏡的是，屬于物鏡的是，判斷的依據(jù)是有無螺紋。(2)甲圖中放大倍數(shù)較大的目鏡和物鏡分別是 。(3)從圖中

13、的乙轉(zhuǎn)為丙，正確的調(diào)節(jié)順序是：(4)下表為低倍鏡與高倍鏡的相關(guān)比較，請寫出ad內(nèi)容。物像大小看到的細(xì)胞數(shù)視野亮度視野范圍高倍鏡大a_b_小低倍鏡小c_d_大【跟蹤訓(xùn)練】4min1、(2018海南卷，23)關(guān)于普通光學(xué)顯微鏡的使用，下列敘述正確的是()A.在高倍鏡下觀察時(shí)，用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)整焦距B.高倍鏡下無法觀察到花生子葉中被染色的脂肪顆粒C.由低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡前，將待觀察目標(biāo)移至視野中央D.高倍鏡下可以觀察到細(xì)胞膜清晰的暗亮暗三層結(jié)構(gòu)2、對下列圖示的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是()A.若圖表示將顯微鏡鏡頭由a轉(zhuǎn)換成b，則視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多B.若圖是顯微鏡下洋蔥根尖某視野的圖像，則向左上移裝

14、片能觀察清楚c細(xì)胞的特點(diǎn)C.若圖是在顯微鏡下觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)是順時(shí)針，則實(shí)際上細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向是逆時(shí)針D.當(dāng)圖中“？”處視野內(nèi)可看到16個(gè)細(xì)胞，且視野明顯變暗3.(2018海南卷，1)關(guān)于真核細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是()A.線粒體的內(nèi)膜上有酶的分布 B.細(xì)胞核中含有DNA和蛋白質(zhì)C.核膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成 D.葉肉細(xì)胞的細(xì)胞膜含有纖維素4.(2017海南卷，2)下列關(guān)于原核生物的敘述，錯(cuò)誤的是()A.大腸桿菌的細(xì)胞內(nèi)有核糖體 B.細(xì)胞對物質(zhì)的吸收具有選擇性C.擬核區(qū)中含有環(huán)狀的DNA分子 D.藍(lán)藻細(xì)胞的葉綠體中含有葉綠素4.(2016海南卷，14)下列情況中，使用普通光學(xué)顯微鏡

15、不能觀察到的是()A.人紅細(xì)胞在蒸餾水中體積增大、破裂的現(xiàn)象B.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞膜的暗亮暗三層結(jié)構(gòu)C.分布在水綿受極細(xì)光束照射部位的好氧細(xì)菌D.洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂中期染色體的形態(tài)和分布5.某同學(xué)利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞，使用相同的目鏡，但在兩種不同的放大倍數(shù)下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙(如下圖所示)。下列相關(guān)敘述正確的是()若使用相同的光圈，則甲比乙亮圖甲顯示的是顯微結(jié)構(gòu)，圖乙顯示的是亞顯微結(jié)構(gòu)若玻片右移，則甲的物像會右移而乙的物像左移若在甲中看到的物像模糊，則改換成乙就可以看到清晰的物像在乙中觀察應(yīng)使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，并調(diào)整光圈A.B. C. D.【限時(shí)訓(xùn)練】15min1.下列有關(guān)酵母菌、藍(lán)

16、藻、小球藻的敘述，正確的是()A.都具有以核膜為界限的細(xì)胞核 B.都以DNA作為細(xì)胞的遺傳物質(zhì)C.都只能通過有氧呼吸獲得能量 D.都能通過有絲分裂增加細(xì)胞數(shù)量2.下列對醋酸桿菌與動(dòng)物肝臟細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與代謝過程的比較，不正確的是()A.兩者的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)均符合流動(dòng)鑲嵌模型B.兩者的遺傳物質(zhì)均儲存在細(xì)胞核中C.均可以進(jìn)行有氧呼吸，但進(jìn)行有氧呼吸的場所不完全相同D.均依賴氧化分解有機(jī)物合成ATP，為代謝過程供能3.酵母菌、醋酸桿菌和破傷風(fēng)芽孢桿菌都()A.是原核生物 B.以DNA為遺傳物質(zhì) C.能進(jìn)行有氧呼吸 D.有核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)4.下列是幾種生物的結(jié)構(gòu)示意圖，以下相關(guān)敘述正確的是()A.丁中無線粒體，

17、不能進(jìn)行有氧呼吸，丙的物質(zhì)和能量來源于宿主細(xì)胞B.和甲一樣，所有真核細(xì)胞的細(xì)胞呼吸都需要線粒體C.乙含有光合色素，所以可以進(jìn)行光合作用，丁不能進(jìn)行光合作用D.甲中一定能找到一種細(xì)胞結(jié)構(gòu)與丙的物質(zhì)組成相同5.細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，下列有關(guān)細(xì)胞及其化合物的敘述正確的是()A.內(nèi)環(huán)境發(fā)生的丙酮酸的分解給細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量B.自然界一切生物的生命活動(dòng)都離不開細(xì)胞C.酶、激素、抗體和神經(jīng)遞質(zhì)都是細(xì)胞中微量高效的物質(zhì)，作用后都立刻被分解D.同一種酶不可能存在于同一生物個(gè)體內(nèi)分化程度不同的活細(xì)胞中6.下列關(guān)于病毒、原核生物和真核生物的敘述中正確的是()A.T2噬菌體的繁殖只在宿主細(xì)胞中進(jìn)行，因?yàn)橹挥泻颂?/p>

18、體一種細(xì)胞器B.乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNAC.乳酸菌、青霉菌、大腸桿菌都屬于原核生物D.真核生物的遺傳物質(zhì)為DNA，原核生物的遺傳物質(zhì)為RNA7.下列事實(shí)中，不能支持“生命活動(dòng)離不開細(xì)胞”觀點(diǎn)的是()A.HIV(人類免疫缺陷病毒)由蛋白質(zhì)和RNA組成B.乙肝病毒依賴人體肝細(xì)胞生活和繁殖C.草履蟲是單細(xì)胞生物，能運(yùn)動(dòng)和分裂，遇到有害刺激會逃避D.父母通過精子和卵細(xì)胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代8.下列有關(guān)細(xì)胞共性的敘述，正確的是()A.都具有細(xì)胞膜但不一定具有磷脂雙分子層 B.都具有細(xì)胞核但遺傳物質(zhì)不一定是DNAC.都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸但不一定發(fā)生在線粒體中 D.都能合成蛋白質(zhì)但合成場所不一定是核糖

19、體9.甲型H1N1流感病毒的H和N分別指的是病毒表面的兩大類蛋白質(zhì)血細(xì)胞凝集素和神經(jīng)氨酸酶，病毒結(jié)構(gòu)如圖所示。下列敘述正確的是()A.病毒屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次B.甲型H1N1流感病毒僅含核糖體一種細(xì)胞器C.病毒表面的兩類蛋白是在宿主細(xì)胞的核糖體上合成的D.甲型H1N1流感病毒只能進(jìn)行無氧呼吸10.顯微鏡是生物學(xué)科中最為重要的觀察工具之一，下面是關(guān)于顯微鏡使用過程中的幾個(gè)問題。(1)在低倍鏡下尋找到需觀察的細(xì)胞后，若要進(jìn)一步放大觀察，則操作的主要程序?yàn)椋喊裚移到_。_。_，直至物像清晰。(2)圖1是在目鏡為10，物鏡也為10的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細(xì)胞時(shí)的視野，圖2是更換物鏡后的視野，則更換

20、的物鏡應(yīng)為_(放大倍數(shù))。(3)細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)并不是靜止的，而是在不斷地流動(dòng)著，其方式多數(shù)呈環(huán)形流動(dòng)。若在顯微鏡下觀察到一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)沿逆時(shí)針方向流動(dòng)，則實(shí)際的流動(dòng)方向應(yīng)為_。11.下列有關(guān)病毒的敘述正確的是()A.病毒結(jié)構(gòu)簡單，能通過二分裂的方式繁衍后代B.病毒侵染宿主細(xì)胞時(shí)，只有遺傳物質(zhì)核酸進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)C.機(jī)體清除入侵體內(nèi)的病毒只依賴于細(xì)胞免疫 D.病毒的群體不屬于生命系統(tǒng)中的種群層次12.如圖是三類生物體細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)分析正確的是()A.用纖維素酶處理這三個(gè)細(xì)胞，都可以獲得原生質(zhì)體B.丙只能進(jìn)行無氧呼吸，乙只能進(jìn)行有氧呼吸C.三類細(xì)胞中不存在共同的細(xì)胞器D.三者的遺傳物質(zhì)都是DNA13.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)敘述正確的是()A.顫藻、念珠藻、小球藻都是藍(lán)藻，都沒有葉綠體B.肺炎雙球菌進(jìn)行有氧呼吸的主要場所是線粒體C.發(fā)菜是原核生物，擬核內(nèi)的DNA可以與蛋白質(zhì)結(jié)合D.用電鏡觀察乳酸菌和酵母菌，視野中均可觀察到核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上14.下列關(guān)于高倍物鏡的敘述中，正確的是()A.因?yàn)樘\類葉片大，在高倍物鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍物鏡觀察B.為了使高倍物鏡下的視野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光鏡C.換上高倍物鏡后，必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰D.要觀察圖1所示微生物，應(yīng)把裝片向圖2中甲方向移動(dòng)1