信息技術(shù)教學(xué)工作計劃范文

1、第 第 頁信息技術(shù)教學(xué)工作計劃范文 信息技術(shù)教學(xué)工作計劃范文1 一、基本情況分析： 五年級(5)班共有學(xué)生_人，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生們已經(jīng)掌握了有關(guān)信息和信息技術(shù)的基本知識和多種基本軟件的使用，對媒體作品有一定認(rèn)識和創(chuàng)作能力。 二、本學(xué)年應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)： 1、了解什么是多媒體作品。 2、學(xué)會制作、修改和美化多媒體作品。 3、學(xué)會使多媒體作品能說、會唱還會動。 4、掌握簡單的多媒體作品播放技巧。 5、培養(yǎng)學(xué)生在使用信息技術(shù)時學(xué)會與他人合作的能力，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。 三、教學(xué)任務(wù)： 1、制作多媒體賀卡。 2、制作“認(rèn)識哺乳動物”、“我愛我家”、“家庭與社會”多媒體演講稿。 四、教學(xué)進(jìn)度安排：

2、 共15課時，每個課務(wù)1課時。 五、教學(xué)及評價的措施及教學(xué)中應(yīng)注意的問題： (一)改進(jìn)教學(xué)的措施： 在本學(xué)年的教學(xué)中，要讓學(xué)生充分地動手、動腦，加強(qiáng)實際操作訓(xùn)練，使學(xué)生充分掌握計算機(jī)的各項技能。 在教學(xué)過程中采用開放性教學(xué)，即在教師指導(dǎo)下以發(fā)揮學(xué)生主動學(xué)習(xí)精神為主的教學(xué)方式，以任務(wù)驅(qū)動方式進(jìn)行教學(xué)，以作品考核方式檢測學(xué)習(xí)效果，以協(xié)作方式進(jìn)行創(chuàng)作和應(yīng)用。 (二)對每個單元學(xué)習(xí)過程進(jìn)行評價。包括學(xué)科知識和綜合素質(zhì)的評價。在每學(xué)完一個模塊之后，采取自評、組評、師評三種形式，對學(xué)生進(jìn)行評價。評價結(jié)果填在等級達(dá)標(biāo)記錄表中。 (三)教學(xué)中應(yīng)注意的問題： 1、要以某個實例為先導(dǎo)，通過提出問題、分析問題、解決

3、問題，由淺入深、序循漸進(jìn)地完成知識及技能的傳授。 2、多放手給學(xué)生加強(qiáng)實際操作訓(xùn)練。 六、教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及有關(guān)教學(xué)活動的安排： 1、學(xué)習(xí)有關(guān)多媒體計算機(jī)方面的知識，記好學(xué)習(xí)筆記。 2、訂閱報刊，學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，做好筆記。 3、學(xué)習(xí)電化教學(xué)新經(jīng)驗，提高課堂教學(xué)效率。 4、參加計算機(jī)教材培訓(xùn)，提高自己的授課能力。 信息技術(shù)教學(xué)工作計劃范文2 一、指導(dǎo)思想 以中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱(試行)(下稱指導(dǎo)綱要)為依據(jù)，以技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)為參照，在充分體現(xiàn)指導(dǎo)綱要各項要求的基礎(chǔ)上，給合信息技術(shù)教育的實際，把開設(shè)信息技術(shù)課程作為實施義務(wù)教育課程改革的一個重要環(huán)節(jié);教材以信息處理為主線，面向現(xiàn)代社會的發(fā)展，從知識層面

4、、意識層面、技術(shù)層面上培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，著力引導(dǎo)學(xué)生使用信息技術(shù)獲取信息、處理信息、展示信息，以及協(xié)作學(xué)習(xí)。 二、學(xué)生基本情況 三年級學(xué)生對“計算機(jī)”的興趣高于信息技術(shù)課的興趣，由于學(xué)生接受能力的差異，掌握水平參差不齊，對鍵盤指法的掌握不可能完全應(yīng)用于實際，故加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生做到“即學(xué)即用”。 三、教材特點 1.以培養(yǎng)學(xué)生興趣為主，不強(qiáng)求掌握知識與操作技能; 2.以活動為重心，通過活動，體驗、了解信息技術(shù)的應(yīng)用; 3.活動過程是學(xué)生嘗試、實踐的動手過程; 4.動手過程以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)，突出學(xué)生自主探究; 5.以學(xué)科整合為平臺，鼓勵學(xué)生利用信息技術(shù)探究其他學(xué)

5、科學(xué)習(xí); 6.充分體現(xiàn)新課改精神。 四、教學(xué)目標(biāo) 1.信息技術(shù)常識、指法練習(xí)、漢字輸入及簡單的文字編輯; 2.學(xué)會畫圖,對圖形進(jìn)行修飾; 3.了解桌面與“窗口”并學(xué)會整理“桌面”; 4.會啟動應(yīng)用程序，掌握對文件的復(fù)制、剪切、粘貼的操作; 5.懂得建立文件和建立文件夾，學(xué)會移動單個文件和多個文件的方法; 6.學(xué)會分類存放文件，刪除不用的文件，會用不同的方式查看文件等操作; 7.能上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁,下載圖片、文字、網(wǎng)頁下載簡單的軟件，播放音視頻。 信息技術(shù)教學(xué)工作計劃范文3 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識與技能： (1)了解什么是信息技術(shù)與信息技術(shù)的應(yīng)用。 (2)了解計算機(jī)的硬件組成并初步認(rèn)識軟件。 (3

6、)學(xué)會使用“畫圖”軟件畫畫。 (4)學(xué)會瀏覽網(wǎng)絡(luò)，搜索保存資料。 (5)學(xué)會Windows的基本操作和資源管理 (6)初步掌握Word的文字編輯及美化修飾 (7)初步學(xué)習(xí)電子板報的制作 2、過程與方法： 通過講解法、示范法、范例引導(dǎo)法、榜樣激勵法、嘗試法等培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識和基本技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展和基本應(yīng)用，特別是對未來的學(xué)習(xí)、工作和生活的巨大影響，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)，提高對信息的采集、整理、加工、存儲和應(yīng)用能力，教育學(xué)生正確理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫 理和社會問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為終身學(xué)生和

7、合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、生活和工作打下堅實的基礎(chǔ)。 3、情感態(tài)度與價值觀： 通過對電腦的親自操作，養(yǎng)成對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，初步形成對信息技術(shù)的科學(xué)態(tài)度和學(xué)習(xí)信息技術(shù)的科學(xué)方法，激發(fā)起熱愛科學(xué)、關(guān)心社會的情感， 認(rèn)識到自己肩負(fù)的重任，決心為回報社會建設(shè)祖國而努力學(xué)習(xí)。 二、教材分析： 1、教材的知識體系結(jié)構(gòu)分析： 本冊教學(xué)內(nèi)容主要分為四部分，第一部分主要是通過學(xué)會畫畫學(xué)會使用畫圖軟件，進(jìn)而熟悉掌握電腦的基本操作。第二部分是通過瀏覽網(wǎng)頁，初步了解互聯(lián)網(wǎng)，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)網(wǎng)上搜索及保存網(wǎng)上資料，收發(fā)電子郵件等。第三部分是通過學(xué)習(xí)WORD，初步掌握文字的編輯及美化修飾，讓計算機(jī)真正的服務(wù)于

8、我們的生活及學(xué)習(xí)。第四部分是簡單的WINDOWS基本操作及資源管理，用于平時學(xué)生自己對計算的維護(hù)。 2、本冊教材在學(xué)科教學(xué)中地位和作用： 本冊教材是學(xué)生接受真正系統(tǒng)的信息技術(shù)教育的開始，也是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，了解信息技術(shù)的有關(guān)知識，培養(yǎng)基本的信息技術(shù)能力特別是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵階段。打下一個好的基礎(chǔ)，為以后的學(xué)科學(xué)習(xí)起到重要作用。 3、教學(xué)重點、難點分析： 重點：畫圖軟件的使用，網(wǎng)上資源的搜索及保存 難點：畫圖軟件中曲線工具、橡皮工具的使用;網(wǎng)上搜索時關(guān)鍵字的選擇及條目的篩選。 三、改進(jìn)教學(xué)的措施： 1、落實教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施，“五認(rèn)真”即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真講課、認(rèn)真輔導(dǎo)

9、、認(rèn)真布置作業(yè)、認(rèn)真考核。 2、加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作，對于優(yōu)秀生可適當(dāng)加深加寬，幫助學(xué)生形成自己的技能、技巧。對于學(xué)困生，要在課上、課后給予更多的幫助、關(guān)心和指導(dǎo)，對于特別有興趣的學(xué)生可以組織課外興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長。 3、教研工作的目標(biāo)和計劃： 積極開展信息技術(shù)課堂教學(xué)模式的研究，通過探討學(xué)習(xí)，總結(jié)得失，努力將自己的實踐活動轉(zhuǎn)化為理論。 信息技術(shù)教學(xué)工作計劃范文4 在這個學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)工作當(dāng)中，緊緊圍繞學(xué)校、教導(dǎo)處制定的工作計劃，為了更好的配合我校的工作，有目的地開展信息技術(shù)方面的教學(xué)，為了不斷提高信息技術(shù)在各個學(xué)科的應(yīng)用，為了提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)課的能力，為了工作的有序進(jìn)行，對本

10、學(xué)期的工作我做了以下計劃。 一、教學(xué)方面 1、教學(xué)目標(biāo) 小學(xué)信息技術(shù)課主要以操作性、實踐性和探究性學(xué)習(xí)為指定學(xué)習(xí)領(lǐng)域，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)操作能里為主要目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)生使用信息技術(shù)支持各種學(xué)習(xí)和解決各類問題的能力，從而為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。 2、具體措施 由于我校軟、硬件設(shè)備都完全能夠滿足教育教學(xué)要求。在各年級的教學(xué)當(dāng)中，全面學(xué)習(xí)各板塊教學(xué)內(nèi)容，這些內(nèi)容和教育部頒發(fā)的中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要中規(guī)定的內(nèi)容保持一致，為學(xué)生必修內(nèi)容。 二、德育滲透方面 1、通過對教科書的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)當(dāng)中，不要忘記對學(xué)生的德育滲透。在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，樹立愛國主義和集體主

11、義觀念，樹立遠(yuǎn)大的理想，從自身做起、從小事做起，多給集體爭光添彩;以祖國的信息技術(shù)發(fā)展而自豪;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，重視培養(yǎng)學(xué)生對軟件方面的學(xué)習(xí)能力和獲取新知識分析和解決問題的能力。 三、個人提高和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面 為進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識，提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)的需要，結(jié)合自身實際情況在個人提高方面制定如下計劃： 1、當(dāng)今社會的教育，尤其是信息技術(shù)教育，必須要用新鮮的血液來補(bǔ)充自己的不足，在授課的同時，也要認(rèn)真的進(jìn)行自學(xué)，提高自己的素質(zhì)和教學(xué)水平。 2、在本學(xué)期里，認(rèn)真作好備課、聽課等工作，使自己的課堂教學(xué)有所提高。 3、認(rèn)真進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)做好筆記。 4、加

12、強(qiáng)對信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)，認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)信息技術(shù)教學(xué)法，使自己成為一名合格的信息技術(shù)教師。 5、堅持每周寫一篇鋼筆字，做好自學(xué)筆記，每月寫一份手記和案例分析。 6、在課余時間學(xué)習(xí)劉京海成功教育思想、細(xì)節(jié)決定成敗等書籍，并且按學(xué)校要求仔細(xì)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟知識，使自己完成學(xué)校規(guī)定的過三關(guān)要求，使自己的教學(xué)水平上一個新的臺階。 7、進(jìn)一步遵守教師職業(yè)道德，在工作崗位上自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德一書，不斷完善自己的人格。 8、積極學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，努力鉆研教材、研究教法，學(xué)習(xí)相關(guān)的教育理論和專業(yè)知識，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗，注重知識的積累和更新，努力成為一名新課程理論和實踐的研究者。 四、計算機(jī)室管

13、理方面 1、認(rèn)真執(zhí)行計算機(jī)室管理教師崗位職責(zé)。保持計算機(jī)室的清潔衛(wèi)生，進(jìn)入室內(nèi)要換鞋。 2、愛護(hù)計算機(jī)設(shè)備，按時進(jìn)行計算機(jī)的維護(hù)和維修工作，發(fā)現(xiàn)問題馬上上報并維修，不耽誤教學(xué)工作。 3、把各個微機(jī)分配個每個老師，讓自行管理，提高了教師使用微機(jī)的效率和微機(jī)的維護(hù)工作。 4、學(xué)生上機(jī)完畢時，仔細(xì)檢查機(jī)器使用情況，教師檢查完畢后才能離開，課后仔細(xì)填寫計算機(jī)室使用記錄。 5、下班時，認(rèn)真檢查電路，把所有電源全部關(guān)閉后才能離開。認(rèn)真做好機(jī)房管理，做好維護(hù)，及時更新系統(tǒng)、殺毒軟件，切實保證網(wǎng)絡(luò)、軟件運(yùn)行的安全。 五、多媒體教師管理方面 1、認(rèn)真執(zhí)行多媒體室各種制度法規(guī)。合理調(diào)度多媒體室的使用情況，不讓各個

14、學(xué)科在使用時發(fā)生沖突。 2、合理安排學(xué)生座位，在上課時不讓學(xué)生帶入各種小食品。課后，認(rèn)真檢查衛(wèi)生情況。保持室內(nèi)衛(wèi)生清潔。 3、多媒體室機(jī)器及時做好更新，殺毒，保證各位教師在任何時間使用。 4、每位教師在使用完多媒體教師后，認(rèn)真做好多媒體室使用記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，不耽誤以后使用。 以上是本學(xué)期我在信息技術(shù)學(xué)科當(dāng)中的工作計劃，在制定當(dāng)中還有很多不足和不太周全的地方，自己在工作執(zhí)行當(dāng)中應(yīng)仔細(xì)發(fā)現(xiàn)不足之處，加以改正。嚴(yán)格按照開學(xué)初制定的計劃來進(jìn)行教學(xué)工作和全面的信息技術(shù)方面的工作。 信息技術(shù)教學(xué)工作計劃范文5 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)我校的實際情況，在具體教學(xué)中，著力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意

15、識，打造學(xué)生終身學(xué)習(xí)的平臺，使學(xué)生成為信息時代的合格公民。 在教學(xué)中，我會跟據(jù)學(xué)生的實際情況制定相關(guān)的教學(xué)方法。同時在教學(xué)中，全面落實學(xué)校的教學(xué)工作計劃，在培養(yǎng)學(xué)生做信息時代合格公民的同時，滲透德育工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課和標(biāo)準(zhǔn)，制定好各班級教學(xué)進(jìn)度表，加強(qiáng)學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高自素養(yǎng)，用全新的教育理念真正滲透在每一堂課中。 二、主要工作 1、加強(qiáng)自身的教學(xué)素養(yǎng)，在確定自己常規(guī)的教學(xué)任務(wù)的前提下，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平增強(qiáng)合作意識、奉獻(xiàn)意識、創(chuàng)新意識，積極聽課學(xué)他之長，補(bǔ)自己之短，并做好聽課記錄。 2、保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)，本學(xué)期要對學(xué)生的實際操作技能做進(jìn)一步的提高努力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高學(xué)生